小學老師評語在學習、工作、生活中，大家都寫過評語，確定對各類評語都很熟識吧，評語的運用比較敏捷，內容、格式、你知道評語怎樣寫才恰當嗎？帥氣的書包我為您共享了學校老師評語（優秀4篇），盼望可以起到拋磚引玉的作用。

學校老師評語篇一

1、文文雅靜的你是個可愛的女孩兒。可你知道嗎？只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最明麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜。愿你在學習上學的更樂觀主動些，踏踏實實地走好每一步，勇于表現自己哦！

2、你是個聰慧伶俐的小女孩，你總是那么的能干，有了你，老師再也不用擔憂早讀課同學會不夠仔細，再也不用牽掛保潔區會不夠潔凈，你是老師得力的小助手，有了榮譽不傲慢，失敗了連續努力，老師多喜愛你呀！盼望你在下學期和細心交上好伴侶，要更努力哦！

3、作為二班的班長，你總能把自己展現得那么完善：每份作業，你都能做得工整而正確，經常得優加雙星；每天管理班級，你都那么仔細而負責；每次班里組織活動，你都能做到樂觀主動的參加，好成果也總是光臨你正由于如此，你贏得了同學的寵愛，老師的信任，愿你在新的學期有更出眾的表現。

4、你是個聰慧能干的小女孩，負責的小隊長，由于你的努力，你們那組的語文作業總是收得很快。對自己要求更加嚴格的你總能在課堂上樂觀發言，朗讀精彩極了！你還總能準時而有質量的完成老師布置的每一項作業，所以優加星不斷向你招手，好樣的，陳海玲，再勤奮些，爭取下學期有更精彩的表現哦！

5、老師特殊喜愛聰慧能干的你，你總是那么的歡樂，學習對你來說可是一件很輕松的事，課堂上你間或會分一下神，可是這絲毫不影響你對學問的消化，方法的把握，你愛思索，朗讀課文精彩極了，盼望你在下學期更加勤奮，有更精彩的表現！

6、你常會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你總是默不作聲，是不知道怎么回答嗎？告知老師，好嗎？其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你和善而懂事，勤勞而樸實，仔細起來寫的字挺美麗，對自己要有信念！下學期要更踴躍的表現自己哦！

7、你是個靈活能干的小姑娘，老師多喜愛你啊，每次食堂就餐，你總能當好桌長，主動的整理好碗筷組織隊員排好隊再離開，那份熱心，賀老師看在眼里，喜在心里。要是學習上你在好的基礎上再學的主動樂觀一些，在班中開展的各項活動中都能踴躍的表現自己，會更精彩哦！

8、文文雅靜是你美妙的氣質；樸樸實實，是你優秀的品行；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的力量；你不多語，但你懂得關懷愛護別人。假如你能在各方面勇于表現自己，就更棒了。

9、踏實而勤奮的你始終是老師心目中的好同學，你講文明懂禮貌，無論見到哪個老師都能主動有禮貌的問好，你還總能專心的完成老師布置的每項作業，課堂上樂觀的思索，課后主動的積累，假如你能踴躍的參與班級組織的各項活動，再勤奮些，支持你的同學會更多哦！

10、始終以來你都很努力，努力的學習，努力的勞動，你的真誠友好贏得了許多要好的伙伴，賀老師很興奮上課時你總是悄悄的傾聽，從不做與學習無關的事情，在你的管理下，還獲得了先進小隊，真棒！愿你在下學期學的更主動，表現更精彩！

11、賀老師特殊喜愛聰慧能干的你，你總是那么的歡樂，學習對你可是一件很輕松的事，課堂上你間或會做做小動作，可是這絲毫不影響你對學問的消化，方法的把握，你的字越寫越美麗了，真為你興奮，假如你能徹底和告辭“小拖拉”那該多好啊！

12、你是個聰慧能干的小女孩，負責的小組長，由于你的努力，你們那組的語文作業總是收得很快，由于你的負責，你們那桌吃飯，老師總是最放心。對自己要求更加嚴格的你總能準時而有質量的完成老師布置的每一項作業，優加星不斷向你招手，好樣的，徐金毅，再勤奮些，爭取下學期有更精彩的表現哦！

13、賀老師始終很關注殷潔，你是那么活潑，對每一個同學和老師都是那么的熱忱，每天都過的快歡樂樂，這多好。老師始終看好殷潔，這學期你課堂發言很樂觀，假如你能在課堂踴躍發言的基礎上仔細細心的完成老師布置的每一項作業，那你肯定會更讓老師喜愛，伴侶也會更多哦！

14、你是屬于那種能輕松把握課本學問的聰慧孩子，平日里總能見到你真誠可愛的笑臉，老師很喜愛你，由于你默寫常常拿一百分，還總能準時而有質量的完成每一項作業，還能當別人負責的小老師呢，假如你能對自己要求再嚴格些，主動求上進，你會有更精彩的表現哦！

15、老師和同學是多么喜愛金涵奕啊，你熱忱和善，多才多藝，一學期來，你的身影總是跳動在點滴的生活學習中，無論班里組織什么活動，你總能樂觀主動的參加，勇于表現自己，取得好名次，只是馬虎馬虎讓你時常與一百分擦肩而過。多么的圓滿呀，下學期要更加細心哦！

16、你是一個可愛的小女孩，總是穿著漂美麗亮的衣服，每天都開快樂心，你敬重老師，總能在課間和小伴侶一起做有意義的活動，待人熱忱有禮，伴侶特殊多，書寫仔細時特殊美麗，盼望你以后在學習上多下一點功夫，做事情要仔細，要加快速度，有始有終，一天比一天更進步。

17、你是個聰慧伶俐的小女孩，你總是那么的歡樂，學習對你來說可是一件很輕松的事，課堂上你間或會分一下神，可是這絲毫不影響你對學問的消化，方法的把握，你愛思索，朗讀課文精彩極了，盼望你在下學期更加勤奮，有更精彩的表現！

18、老師欣喜的看到束青更加自信了，那次續編故事競賽就讓老師和全部的同學都刮目相看，你講得多生動啊，老師期盼著你在下學期能更踴躍的表現自己，樂觀參與班級組織的各項活動，另外在學習上也要學的更樂觀主動些哦！

19、你是個能干的小隊長，我真興奮，細心和你交上了伴侶，仔細和你挽起了手臂。一學期的努力，換來一個更進步的你！課堂上發言樂觀，作業本整整齊齊，假如能和好書交上伴侶，在活動中更加勇于表現自己，信任下學期，你的成果會更令人驚異！

20、你是個聰慧的小女孩，課堂上間或會樂觀思索有獨到的見解，間或仔細起來字寫得美麗極了，間或朗讀也總能博得老師的贊揚，可是那只是間或，許多時候你對自己要求很松，作業馬馬虎虎，自習課隨便說話做小動作，這讓你的成果總是徘徊不前，老師盼望下學期趙微能更加勤奮哦！

21、當你的書寫一天比一天進步，作業本上的星星和紅旗一次比一次多時，我看到了你的臉上開放了甜甜的笑容。老師真為你興奮。假如你能改掉在自習課上講靜靜話的小毛病，你肯定會有更精彩的表現，期盼著你下學期更大的進步哦！

全班位小伴侶如同朵怒放的鮮花，你卻像某個墻角靜靜綻放的含羞草。在課堂上，你緘默不語，這種“緘默”，使你失去很多表達和思維訓練的機會。老師真盼望你能用自己心靈的力氣去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維靈敏，嘴巴靈活的孩子，下學期要更努力哦！

學校老師評語篇二

1、馮雪飛同學，誠懇、熱忱，敬重師長，關懷集體，學習自覺是你最突出的優點。你能嚴于律已，喜愛生活，關愛同學。你的自覺性很強，勤奮學習，能吃苦，成果后來居上。前進道路的坎坷，讓你變得更加無畏英勇，所以人生可以采擷最漂亮的花朵！祝您高考捷足先，登金榜題名。

2、林慶玲同學，悄悄無言地苛護自己的內心世界，或許有過無知、無耐，但可以非常確定的是你在上學路上的風雨中，在春夏秋冬演奏的節奏里，讀懂了什么是成長，祝您高考肯定有驚喜，馬到勝利。

3、徐阿妹同學，悄悄無聞，不等于無動于衷，在文雅中你煅煉了豐富的想象力，在此時無聲勝有聲中，你思考人生的真理，你在豐富多彩的內心世界里長大成人，只要自己信任自己是最好的最美的，那么你就擁有了前進的動力，祝您高考肯定有精彩表現。

4、馮錦麗同學，有人緣，心地和善，真誠的心將是你人生的無形資產，這一年，你在合作和學習生活中學做人，學做學問，形成了良好的共性，你就有了往前行的人生本錢，英勇向前、向前、向前，把目標之箭射向高校之門，祝您高考肯定馬到功成，前程猶如名字一樣錦繡無比。

5、你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到寧靜的做在那里聽講；課間，你"生龍活虎"，喜動"干戈"。其實，你挺能干，也挺可愛的。假如你能把你的聰慧用在學習上，定會一鳴驚人。

6、我們相處兩年，老師發覺你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特殊的期盼，少去嬉戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成果才會提高。

7、人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，盼望你能早日振作起來，讓才智的火花早日閃耀起來。

8、回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋"小娃娃"，轉瞬間，你已成長為一名品學兼優，著名全校的優秀同學，可能有一天，你會步入中國最高學府，用你所學的學問為人類造福，你的將來將是絢爛的，布滿盼望的，老師真心地為你祝愿。

9、一年來，你在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成果的背后分散著你多少心血，當得知你每天晚上刻苦鉆研數學難題時，我特別感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最珍貴的品質，它將使你終身受益，助你取得勝利！

10、假如生命是樹，那么，抱負是根，勤奮是葉，毅力是干，勝利是果，你語、數基礎好，頭腦敏捷，又寫得一手好字，假如能樹立奮斗目標，勤奮、執著地去追索勝利，你的生命之樹肯定會開花結果。

11、這學期可謂是你的"豐收季節"，作文競賽校內外多次獲獎，當你手棒一張張獲獎證書時，自信和歡樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你并不滿意，你對自己還有更高的要求，你會連續去努力，讓你的生活放出更絢爛的顏色。

12、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如灼燭之明，求學的目的是涵養道德，但若只重視學識的增進，就失去了求學的意義，盼望你能努力向身邊的好榜樣學習，明確學習的目的，做一名品學兼優的好同學。

13、你是一位內心世界非常豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅，你的特長真不少，畫畫、彈琴樣樣都行，成果也非常優異是難得的全面進展的聰慧同學。

14、在你的學習生活中，有勝利的歡樂，也有失敗的痛惜。勝利時你沒有沉醉，失敗時你沒有氣餒，你用頑強的信念和不懈的努力去面對它們，我觀賞的并不是你那優異的成果，而是你執著的學習精神。

15、你像沙地上暖和的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文雅、害羞、懂事勾畫出你的特點，學習上的仔細與執著又給同學們留下了深刻的印象，放開心扉，制造出自己明日的輝煌。

學校老師評語篇三

1、在學校的最終一年，你最終有了較大的進步，你寫的作文，老師多次表揚了，但凡是班中的事你總是熱忱、樂觀，你真變了不少，老師盼望你課上還要多用心一些，這樣你的進步就更大了，下學期期盼著你更新的進步。

2、你是一個敢愛敢恨的同學，倔強而又貪玩，你的最大特點就是勞動特殊樂觀，一個人能干兩個人的活，但凡班中的事務，你總

3、你總是人如其名，文文雅靜的，不愛多講話，或許是學習任務過重的緣由，很少看到你的笑容，難得看到甜美的一笑，使我感受很深，其實只要你多用一份心，課上多花一份功，課后多出一份力，你也可以與其他同學一樣歡樂地學習，而不是把學習做為一種負擔。

4、你自知性高，卻難以掌握自己，雖然自己知道這件事是錯的，可下次可能還要再范，我曾記得你的作業曾重寫過一次，下次照舊而且還要變本加厲，這不是好現象，不說學習怎樣，光這一點就不好了，你的優點許多，老師雖然沒說，但懂得自己的缺點要比知道自己的優點重要的多，你說呢？

5、你一向是很用功很努力學習的，平常也不愛與人斤斤計較，寧愿吃虧的是自己。可見你為人忠厚、和善，只是老師不明白有一段時間你的學習退步了，這不像是你的作風，逆水行舟，不進則退，竟爭是殘酷的，學習是這樣，做人也是一樣，盼望你能一往直前，勇者無懼。

6、老師很佩服你，干事老練，說話老沉很懂時事，同時也覺得你很惋惜，雖然頭腦聰慧，辦事干練，卻被一身的壞毛病所包圍，作業拖拉，學習懶散，有時甚至被同學圍攻，有才不能用，惋惜，不知道自己是才，不是更惋惜嗎？盼望你能善待自己，不要放任自己。

7、你是個溫柔的女孩子，不與人爭吵，平常樂于助人，也愛關心別人，在學習上也夠用功，能順當完成各項學習任務，只是老師覺得你沒有盡到自己的最大努力，如上課會開小差，愛與同學偷偷說笑，這些都不好，盼望你竭盡全力，把心思放到學習中去。

8、你是個文雅，樸實，勤儉的女孩，平常能團結同學，關懷他人勞動樂觀，學習也很刻苦，這些都很好，只是有時也不免課上會開開小差，缺少一些自制力，當然這是難免的，但老師還是盼望你能始終如一，踏踏實實，爭取學業有成。

9、你應當說是班中的樂觀分子吧，無論是學習拿個一百分，還是與同學打架，再者大肆的買自己的小玩具，人總是有缺點的，誰能無過，關鍵要如何看待這些，我覺得你應當是很有出息的，不該把自己的心思放到學習以外的事業上，萬萬不行“少壯不努力，老大徒傷悲”。

10、你知道嗎？老師總是特殊牽掛你：上課時，總要看看你有沒有坐正，在不在聽講；下課了，還要看看你有沒有淘氣……但愿老師的愛能讓你有所轉變。“花有重開日，人無再少年。”聰慧的你肯定知道。

11、你是共性格內向、誠懇質樸、文雅禮貌的女孩，只是你的學習成果不抱負，所以每次考試后，都會看到你垂頭喪氣的樣子。假如你上課能用心聽講、仔細思索、樂觀發言，你的成果肯定會提高。

12、你是一個開朗樂觀的小姑娘。學習樂觀上進，課堂回答問題聲音嘹亮，老師和同學都為你傲慢呢！但假如你上課時能更嚴格地要求自己，改掉愛做小動作的壞毛病，老師信任你會成為我們班的佼佼者

13、瞧你，這學期進步多快！你有一顆上進的心，再加上自己的聰慧、踏實，學什么東西都變得很簡單。要是你還能在大家面前大聲地講話，同學們就更喜愛你了。加油吧，你會有更多的收獲。

14、每次打來作業都能觀賞到你清秀的字跡，每次批改你的作業都能感受到你的仔細。你總是默無語地學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒。你會勝利的，我始終對你布滿信念。

15、老師真的很佩服你，乖巧聽話、守紀懂事，學習自覺，作業仔細，課堂上還常常能聽到你精彩的回答！細巧可愛的小精靈，連續加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩！

16、軒一開學老師就發覺你的作業潔凈又整齊，你的字清秀又美麗，看你的作業真是一種享受。你做事仔細，責任心強，關懷集體，任勞任怨，是老師的得力助手。運動場上更有你強健的身姿，為班級增加了榮譽。天才出自勤奮，盼望你在新學期里嚴格要求自己，你的聰慧加上勤奮好學令你不斷勝利。

17、你無論是作業還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業真是一種享受，但間或的“小馬虎”，使自己在測驗中總留下一點圓滿。在新的學期里，老師盼望你克服缺點，發揚優點，成為一個更精彩的孩子！

18、，你是個惹人寵愛的女孩，不僅對人有禮貌，而且關懷集體。在學習上你能樂觀完成老師布置的各項任務，學習成果優秀。假如你能做到在家和在學校的表現一樣好，那你就會更優秀。

19、，你是個誠懇、和善的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌。但由于你學習基礎薄弱，再加之自己不夠努力，導致你成果不太抱負，盼望你今后好好學習，邁出新的一步。在老師的心目中，你是一個聰慧淘氣的孩子，課間，你很喜愛跟伴同學玩耍，有時也喜愛戲弄同學。假如把你的聰慧才智用到學習上去，你定會很優秀。老師信任你，加油！好嗎？

20、你是一個有禮貌，乖巧的女孩。但是，你交了一個“壞伴侶”老是使你的成果上不去，這個“壞伴侶”就是學習不夠仔細。假如你能丟掉這個壞伴侶，仔細學習、仔細聽講，按時完成作業，那么，你將會很棒的！

學校老師評語篇四

1、你是那樣的活潑，可愛，經過兩個學年的學習，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的一般話，上課精彩的發言都讓大家忍不住喜愛你。只是為什么不把字堅持寫好呢？上課有的時候你在干什么呢？真盼望你能嚴格要求自己，做一個更精彩的你。

2、你是一個待人懇切，心地和善的孩子，上課總是仔細聽講，作業仔細完成，老師真替你興奮。假如你多關懷班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小伴侶多接觸，多了解，老師信任你肯定是個好孩子。在新的學期里。老師期盼著你的進步！

3、你是老師最喜愛的同學之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應當是優秀的。但是，你知道為什么你卻成不了呢？找到緣由了嗎？老師信任，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開，這就是你的不足之處。你的學習成果老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發表過意見。不過，最近你又似乎進步了好多。知道嗎？你的每一點進步老師都會為你興奮。盼望你更加努力地爭取好成果。努力吧！老師永久支持著你！

4、原來，你是個很仔細的同學，每一次的作業都做得很清晰而且認真。上課，每回老師都能看到你端正的