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第頁(yè)共頁(yè)實(shí)用的幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)合集9篇實(shí)用的幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)合集9篇幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)篇1陽(yáng)春三月,草長(zhǎng)鶯飛,春天帶著綠意向我們走來(lái),又逢一年植樹(shù)節(jié),為使孩子們可以積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”,親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感,**幼兒園組織大班孩子們開(kāi)展“為小樹(shù)澆水,與小樹(shù)共成長(zhǎng)”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)綠護(hù)樹(shù)活動(dòng)。3月12日下午三點(diǎn)鐘,大班級(jí)部的老師、孩子和局部家長(zhǎng)共二百余人排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍向**公園出發(fā)了。一路上,各班高舉“保護(hù)樹(shù)木,從我做起”“生命在于綠色”“綠色家園,人人共創(chuàng)”等標(biāo)語(yǔ)紅旗,孩子們背著小書(shū)包拿著小桶,邁著鏗鏘的步伐,手牽手互相議論著,歡樂(lè)的氣氛影響到周?chē)穆啡耍瑦?ài)綠護(hù)樹(shù)的意識(shí)在互相傳送。桃花山公園里,暖暖的春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了孩子們的熱情。看,孩子們手拿小桶耐心排隊(duì)接水,小心的將桶里的水緩緩倒入樹(shù)坑,爭(zhēng)先恐后的勞動(dòng)場(chǎng)面好不熱鬧,在園領(lǐng)導(dǎo)的有序組織安排下,一棵棵小樹(shù)飽嘗生命之水,搖動(dòng)身姿煥發(fā)勃勃活力。隨后,孩子們將“小草青青,足下留情”“多一份綠色,多一份溫馨”“人人愛(ài)綠,綠愛(ài)人人”等親手制作的環(huán)保小標(biāo)志懸掛到樹(shù)枝上,發(fā)動(dòng)更多的人參與進(jìn)來(lái),一起營(yíng)造天藍(lán)地綠水清的美妙家園。此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)前,老師們制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案,并與公園負(fù)責(zé)人商討活動(dòng)流程與澆水場(chǎng)地、周密的安排跟班人員與出行道路,確保了活動(dòng)的順利進(jìn)展。活動(dòng)后,孩子們還將通過(guò)口述日記和繪畫(huà)的形式表達(dá)表現(xiàn)活動(dòng)的感受。此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的深化開(kāi)展,讓孩子們親身感受到環(huán)境的美妙,激發(fā)了愛(ài)綠護(hù)樹(shù)的情感,增強(qiáng)了勞動(dòng)和責(zé)任意識(shí),在孩子的童心世界里種下環(huán)保的種子,為孩子們的童年增添了一抹亮麗的色彩。幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)篇2慶“元旦”親子聯(lián)歡活動(dòng)于**年12月30日下午2:30和31日上午9:00在小一班活動(dòng)室舉行,有30位幼兒和他們的家長(zhǎng)參加。在兩位老師的統(tǒng)籌安排下、小朋友們精彩的表現(xiàn)和各位家長(zhǎng)的努力配合下,本次活動(dòng)無(wú)平安事故,順利開(kāi)展,并且得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。這次聯(lián)歡活動(dòng),不僅是給孩子一個(gè)展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī),同時(shí)也是一個(gè)家園合作的過(guò)程,孩子們參與包餃子促進(jìn)親子游戲的一個(gè)過(guò)程,更是一個(gè)幼兒、家長(zhǎng)、老師互相理解、交流、溝通的過(guò)程。大院的鞭炮、燈籠和面食裝飾,活動(dòng)室的拉花裝飾讓大家感受到了節(jié)日的氣氛,熱鬧的場(chǎng)面讓孩子們歡呼雀躍。現(xiàn)就這一活動(dòng)作一總結(jié),如下:一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面在園領(lǐng)導(dǎo)的部署下,我們小班組利用廢舊掛歷制作鞭炮。由于準(zhǔn)備充分,制作精細(xì),鞭炮懸掛出來(lái)效果良好,讓幼兒感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。二、半日活動(dòng)方面〔一〕親子娛樂(lè)活動(dòng)我們的新年活動(dòng)由《高快樂(lè)興包餃子》、《親子游戲》、《家庭才藝展示》三項(xiàng)活動(dòng)組成,高快樂(lè)興包餃子很好的促進(jìn)了親子交流和家園聯(lián)絡(luò),讓幼兒在吃餃子的同時(shí)感受到了家長(zhǎng)和老師的關(guān)愛(ài)以及濃濃的節(jié)日氣息。親子游戲更增進(jìn)了親子之間的感情。家庭才藝展示為幼兒的個(gè)性化開(kāi)展提供了很好的一個(gè)平臺(tái),也促進(jìn)了幼兒的特長(zhǎng)和多元化開(kāi)展,雖然有的幼兒沒(méi)有展示,但也受到了啟發(fā),相信下次會(huì)勇于表現(xiàn)的。〔二〕家長(zhǎng)建議本次活動(dòng)家長(zhǎng)表示滿(mǎn)意,指出離園教育這一環(huán)節(jié)好,很有必要。特別提出在以后的日子里,多搞一些這樣的活動(dòng),讓我們多參加這樣的活動(dòng),增進(jìn)親子之間的情感交流與互動(dòng)。總之,通過(guò)這次活動(dòng)增強(qiáng)了家長(zhǎng),孩子與幼兒園之間的感情,讓孩子感受到了迎新年的快樂(lè)!給家長(zhǎng)提供了一個(gè)理解幼兒園的平臺(tái),給老師們提供了一個(gè)充分表現(xiàn)和鍛煉的時(shí)機(jī),進(jìn)步了老師們的組織才能和專(zhuān)業(yè)化程度,到了預(yù)定的效果。迎新年親子活動(dòng)總結(jié)**年12月30日下午,我園彩帶飄飄、歌舞陣陣,為了鼓勵(lì)幼兒積極參與慶新年的各項(xiàng)活動(dòng),充分感受節(jié)日的快樂(lè)和集體活動(dòng)的快樂(lè),進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系、親密家園關(guān)系,培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)那么、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、創(chuàng)新思維、不怕困難的良好品質(zhì),我園特舉行了舉行了迎新年“家園歡樂(lè)賀新年”親子活動(dòng)。此次活動(dòng)準(zhǔn)備充分,兩周前,全園的孩子、家長(zhǎng)齊發(fā)動(dòng),八仙過(guò)海、各顯神通,制作了形狀各異、色彩斑斕的手工作品,有的是小朋友自己制作的,有的是孩子和家長(zhǎng)合作完成的,活動(dòng)這天,我們把手工作品懸掛在活動(dòng)室內(nèi)再配上各色彩帶、彩球,把整個(gè)幼兒園裝扮得絢麗多彩,營(yíng)造了濃濃的“年味”。活動(dòng)的過(guò)程分為三局部:首先是孩子的活動(dòng)資料展示;其次是幼兒自主才藝表演;最后是親子游戲。活動(dòng)井然有序、精彩紛呈搏奪家長(zhǎng)們陣陣熱烈的掌聲,許多家長(zhǎng)在活動(dòng)完畢都留下了肯定、熱性洋溢的留言。他們說(shuō):“從活動(dòng)場(chǎng)所的布置、程序的安排等方面,都表達(dá)了對(duì)孩子的關(guān)心與教誨。希望下次多舉辦類(lèi)似的活動(dòng),希望我園越辦越好!”最后,寫(xiě)下幾句話讓我們同賀:衷心祝福所有的老師:身體安康!合家歡樂(lè)!愿孩子們:天天快樂(lè)!平平安安!祝愿我們的幼兒園:百花齊放!碩果累累!幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)篇3游戲是在正確的教育觀、兒童觀指導(dǎo)下,使兒童的認(rèn)識(shí)程度、個(gè)性品質(zhì)、社會(huì)化才能得到積極主動(dòng)開(kāi)展的重要物質(zhì)條件。區(qū)域性活動(dòng)時(shí)表達(dá)幼兒在玩中學(xué),雪中玩,寓教育于游戲中的最好的形式之一。在本學(xué)期我園開(kāi)展了一次豐富的游戲活動(dòng)評(píng)比活動(dòng),并設(shè)立了三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng):一等獎(jiǎng)兩名〔并列第一〕大班和小一班。二等獎(jiǎng)兩名,小二班和中二班。三等獎(jiǎng)兩名,中一和托班。通過(guò)本次活動(dòng)的評(píng)比,我們得到了以下的感情與認(rèn)識(shí)。游戲活動(dòng)中,還存在著一些問(wèn)題需要我們?nèi)プ⒁夂透纳啤H缭诜峙溆螒蚪巧⒂螒蛉蝿?wù)時(shí),有老師會(huì)指定幾個(gè)才能強(qiáng)的幼兒為負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人再去邀請(qǐng)其別人。我發(fā)現(xiàn),負(fù)責(zé)人在班上走動(dòng)召喚伙伴時(shí),大多數(shù)幼兒兩眼緊張地注視著他們,小手舉得高高,嘴里不停得說(shuō)著:“我,我!”可是,每次被叫的總是那么一些人,剩下的往往是常規(guī)習(xí)慣較差,或者是才能較弱的。剩下的孩子常常由老師另行安排:去看圖書(shū)吧。沮喪、難過(guò)、不滿(mǎn),種種表情立即會(huì)出如今這些孩子們的臉上,而那些被召喚的孩子對(duì)老師或小負(fù)責(zé)人指定的角色也不一定滿(mǎn)意。應(yīng)讓幼兒的自助評(píng)價(jià),主要是鼓勵(lì)幼兒把自己在游戲中的所見(jiàn)所聞、感受體驗(yàn)表達(dá)出來(lái),與同伴交流分享,有幼兒主動(dòng)評(píng)價(jià)“我發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?為了以后玩得更好,我們還應(yīng)該做些什么?我覺(jué)得誰(shuí)玩得好,誰(shuí)玩得不好。”又如:以老師的全面評(píng)價(jià)為主的“今天哪一組小朋友拾掇玩具最快?”“發(fā)現(xiàn)有的小朋友在更換游戲的時(shí)候,沒(méi)有將原來(lái)的游戲玩具拾掇好,再到令一個(gè)游戲去玩,下次活動(dòng)中不能再出現(xiàn)這種情況了等等。由于幼兒年齡小,他們參與的角色主要?jiǎng)恿κ桥d趣和好動(dòng)性。因此在組織角色游戲時(shí),在設(shè)置情景,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣的根底上。這樣才能逐步邊自發(fā)的好動(dòng)為主動(dòng)的活動(dòng),有利于幼兒自身潛力的開(kāi)展。讓他們?cè)谟螒蛑锌梢宰杂勺栽诘仉S意選用材料制成心中所想的東西,大家都玩的非常開(kāi)心。由此可見(jiàn),在游戲中,幼兒通過(guò)自身的體驗(yàn)從中獲取了經(jīng)歷,選擇了自己感到好的方法,這樣是他們?cè)诟酶斓卣莆占寄艿耐瑫r(shí),更增強(qiáng)了他們對(duì)角色游戲的興趣和信心。雖然每個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容不同,不但它們都能增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,有效地促進(jìn)了幼兒各方面的素質(zhì)的進(jìn)步。幼兒有了自己的生活經(jīng)歷、興趣、愛(ài)好以及認(rèn)知策略,它們會(huì)按照自己的邏輯、自己的方式感知生活、認(rèn)識(shí)世界。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)的評(píng)比及評(píng)價(jià),相信本園老師在游戲活動(dòng)中的指導(dǎo)程度,會(huì)有一定的進(jìn)步,我們將繼續(xù)在日常活動(dòng)中不斷改良。幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)篇4為了讓小朋友能更生動(dòng)、直觀地理解、認(rèn)識(shí)秋天,豐富幼兒園生活,拓寬視野、親近大自然,體驗(yàn)集體同游的快樂(lè)。20xx年X月XX日,XX第二幼兒園組織全園幼兒前往安徒生童話樂(lè)園進(jìn)展秋游活動(dòng)。有趣的安徒生童話樂(lè)園里多了一群得意的孩子。孩子們最盼望的活動(dòng),就是滑滑梯、海洋球、旋轉(zhuǎn)木馬……只聽(tīng)見(jiàn)孩子們的歡呼聲在空中回蕩;中大班的幼兒看到翻斗樂(lè)躍躍欲試的勇于攀登。把我們的老師和圍觀的成年人都一起帶入了那已經(jīng)逝去的童年光陰;當(dāng)孩子們圍坐在暖暖的草地上,孩子們分享著幼兒園帶來(lái)的.食物,盡情體驗(yàn)著集體生活的樂(lè)趣。在活動(dòng)完畢前,老師們不失時(shí)機(jī)的進(jìn)展著環(huán)境保護(hù)的教育,你看,我們的孩子認(rèn)真地在整理著他們休息的場(chǎng)地,不讓任何一個(gè)小垃圾被遺留下。快樂(lè)豐富的秋游活動(dòng),讓孩子們回歸大自然,不僅使孩子們?cè)谟變簣@的生活更愉快,更充實(shí),更豐富,而且擴(kuò)展了幼兒的視野,豐富了孩子們的社會(huì)經(jīng)歷。通過(guò)親身體驗(yàn),培養(yǎng)了幼兒熱愛(ài)大自然的情感,進(jìn)步了孩子保護(hù)環(huán)境的意識(shí),促進(jìn)了孩子們智力的安康開(kāi)展。幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)篇5元宵佳節(jié)是快樂(lè)的日子,更是熱鬧歡躍的日子,在教室里老師向大家介紹了元宵節(jié)的來(lái)歷,讓孩子們更近一步的理解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),在元宵節(jié)特殊的日子里,在這豐富多彩的活動(dòng)中,讓孩子們和老師們共同感受民間文化的博大情深。一、活動(dòng)的主題突出、方案詳細(xì)本次元宵節(jié)游鑫園小區(qū)活動(dòng)是一次創(chuàng)新,表達(dá)了大帶小活動(dòng),讓大班的哥哥、姐姐推著小推車(chē),托班的弟弟妹妹坐在里面,中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹,大家一隊(duì)一隊(duì)的游鑫園小區(qū),家長(zhǎng)那么跟在后面一同游小區(qū),這樣的活動(dòng)是第一次,也是大膽的一次,因?yàn)槿珗@那么多的孩子、那么多的家長(zhǎng),一起參與,場(chǎng)面非常壯觀,讓住在鑫園小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的快樂(lè)。另外本次的活動(dòng)方案詳細(xì),考慮周全,使得活動(dòng)中,那么多的家長(zhǎng)和幼兒都井然有序進(jìn)展活動(dòng)。二、團(tuán)結(jié)一致、分工協(xié)作這次的活動(dòng)離不開(kāi)全園老師的共同努力,活動(dòng)前各班老師能帶著幼兒一次次的熟悉游鑫園小區(qū)的道路,需要的材料能發(fā)動(dòng)各班家長(zhǎng)進(jìn)展搜集,為幼兒園開(kāi)展此活動(dòng)解決了后顧之憂,大家在游小區(qū)的時(shí)候,不僅照料的是自己班的孩子,還要兼顧和自己相鄰的班級(jí)的幼兒,包括生活老師在內(nèi),大家分工協(xié)作,為一個(gè)目的而努力,使得這次的元宵節(jié)活動(dòng)讓家長(zhǎng)們覺(jué)得老師考慮的很詳細(xì)。三、活動(dòng)促進(jìn)了幼兒園的開(kāi)展這次的活動(dòng)走出了幼兒園,讓更多的人理解了幼兒園的教育理念,在這次的活動(dòng)中也促進(jìn)了老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),讓每位老師都有方案意識(shí),知道一個(gè)人的行為代表的是全園的形象,在游小區(qū)的過(guò)程中,要維護(hù)自身形象和幼兒園形象,要服從指揮者的指揮,聽(tīng)從安排,正因?yàn)槔蠋焸兊乃枷胗X(jué)悟進(jìn)步了,所以本次的活動(dòng)大家配合的默契,獲得了成功。四、缺乏之處任何活動(dòng)都不可能完美,或多或少的存在一些問(wèn)題,本次活動(dòng)家長(zhǎng)的熱情太高,參與的人太多,使得隊(duì)伍拉的很長(zhǎng);當(dāng)各小隊(duì)走在小區(qū)的南門(mén)時(shí),就聽(tīng)不到音樂(lè)了,隨身帶的收音機(jī)聲音太小,不能將氣氛調(diào)動(dòng)起來(lái)。雖然有缺乏,但很開(kāi)心,整個(gè)幼兒園到處充滿(mǎn)著快樂(lè)的笑聲,每個(gè)人的臉上都洋溢著過(guò)年的喜慶、對(duì)孩子的成長(zhǎng)欣慰地笑容和對(duì)這次活動(dòng)所給予的熱情支持與贊揚(yáng)。我們也感受到:教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中,也需要在每一次與家人親密合作的活動(dòng)中,每一次的契機(jī)都是開(kāi)啟幼兒興趣與拓寬想象空間的時(shí)機(jī)。提供應(yīng)孩子參與、感受的時(shí)機(jī),讓孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻地體會(huì)到快樂(lè)在自己身邊。這次元宵慶賀活動(dòng),以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)展,既融洽了師生與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,也有了情感交流,既感受到在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的快樂(lè),也感受了大帶小的關(guān)愛(ài)。在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新穎的活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式,相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)篇6中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,它代表著團(tuán)聚、桔祥。對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來(lái)說(shuō),他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中,我們主要以“快樂(lè)”為中心點(diǎn),開(kāi)展了中秋節(jié)的活動(dòng),以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)聚與快樂(lè),激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美妙情感。今天下午3:30,小班的家長(zhǎng)前來(lái)參加各個(gè)班級(jí)開(kāi)展的迎中秋親子活動(dòng),每個(gè)教室都是人氣鼎盛,平日看起來(lái)較大的教室突然顯得有些擁擠。由于前期準(zhǔn)備工作做得還算比擬充分,所以,整個(gè)活動(dòng)在井然有序的安排中進(jìn)展著,由于剛開(kāi)學(xué)不久,有些寶貝看到家長(zhǎng)之后難免會(huì)有哭鬧情緒,但大局部寶貝的表現(xiàn)還是挺不錯(cuò)的,家長(zhǎng)和孩子們歡聚一堂,玩游戲,做模擬操,嘗月餅,喜迎中秋節(jié)的到來(lái),教室中不時(shí)傳來(lái)家長(zhǎng)和孩子的歡笑聲,濃濃的親子情蕩漾在活動(dòng)室的每個(gè)角落。在這次充滿(mǎn)快樂(lè)喜悅的活動(dòng)中,寶貝們?cè)诜窒碓嘛灥耐瑫r(shí),給別人送去了祝福,也得到了祝福,培養(yǎng)了幼兒的表達(dá)才能及交往的才能,同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福,體驗(yàn)到了團(tuán)聚、分享的快樂(lè)。幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)篇7每個(gè)孩子心中都有一支神奇的畫(huà)筆,畫(huà)出夢(mèng)想,畫(huà)出希望,畫(huà)出了心中美麗的世界。近日,華建幼兒園小一班“大手牽小手,彩筆繪世界”的活動(dòng)拉開(kāi)序幕,本次活動(dòng)的形式為“親子繪畫(huà)”,活動(dòng)以“快樂(lè)生活,美妙將來(lái)”為主題。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一派繁忙又溫馨的場(chǎng)面,大家圍在一起,在清柔的音樂(lè)聲中,孩子們和爸爸媽媽一起拿著畫(huà)筆興致勃勃地投入到繪畫(huà)中,只見(jiàn)家長(zhǎng)和孩子們或跪、或趴、或蹲。有的孩子繪畫(huà),家長(zhǎng)調(diào)色;有的家長(zhǎng)勾線,孩子涂色。一張張得意的小臉上滿(mǎn)是投入的神情。作畫(huà)形式各不一樣,有蠟筆畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà),內(nèi)容豐富多彩。憑著豐富的想象,描繪出具有他們各自特色的作品,表達(dá)了他們對(duì)幸福生活無(wú)限的向往和熱愛(ài)。一家人一同上陣,分工協(xié)作,形成了幼兒園里一道道亮麗的風(fēng)景線!經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的創(chuàng)作,一幅幅蘊(yùn)含著七彩夢(mèng)想的作品逐一呈如今大家的面前。豐富多彩的作品不僅展現(xiàn)了家長(zhǎng)和孩子?jì)故斓睦L畫(huà)技能,也表達(dá)了他們對(duì)將來(lái)生活的美妙憧憬。溫馨的氣氛,有趣的活動(dòng),孩子們忘記了害怕與生疏,積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái),幼兒園里充滿(mǎn)了家長(zhǎng)與孩子們的歡聲笑語(yǔ),幸福的笑容洋溢在家長(zhǎng)與孩子們的臉上。這次活動(dòng)不僅培養(yǎng)了幼兒的繪畫(huà)興趣,讓他們體驗(yàn)到了成功的喜悅,感受到了爸爸媽媽給予自己的愛(ài),也給了家長(zhǎng)們一個(gè)尋找童年美妙回憶的時(shí)機(jī),喚起了他們的童真。幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)篇8三月,暖風(fēng)拂面,躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了,走進(jìn)大自然的懷抱,聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)啼,重要的是,大自然本身就是一本很好的教科書(shū),與孩子一起走進(jìn)大自然,可以使孩子的好奇心得到滿(mǎn)足和釋放。同時(shí),也是孩子和家長(zhǎng)親近、交流的好時(shí)機(jī),也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開(kāi)的季節(jié),培養(yǎng)孩子的觀察力。一、積極組織、精心籌劃少年宮幼兒園積極號(hào)召全校開(kāi)展20xx年的春游活動(dòng),這也是蘋(píng)果班孩子們第一次的春日親子活動(dòng),這讓孩子們和家長(zhǎng)們多少都有點(diǎn)興奮,蘋(píng)果班的家委會(huì)也緊鑼密鼓的成立起來(lái),商議整理后在教室門(mén)口張貼出此次春游的建議書(shū),為了春游的順利進(jìn)展,老師、家長(zhǎng)們積極組織用實(shí)際行動(dòng)努力為孩子們營(yíng)造一次快樂(lè)的春游。本次活動(dòng)是蘋(píng)果班結(jié)合春天的主題活動(dòng),組織家長(zhǎng)和孩子、老師走出教室、走出幼兒園,去感受春風(fēng)的輕佛,去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意,去尋找春的足跡。蘋(píng)果班20xx年春日親子活動(dòng)主要內(nèi)容如下:(1)時(shí)間:20xx年3月27日早9:30——12:00(2)地點(diǎn):西南科技大學(xué)新校區(qū)(3)參與者:蘋(píng)果班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師(4)家委會(huì)成員職責(zé)安排:平安委員負(fù)責(zé)叮囑各位家長(zhǎng)注意自己的小朋友平安并協(xié)助完成;組織委員組織親子活動(dòng)有序順利進(jìn)展并管理好游戲用道具和獎(jiǎng)品;宣傳委員做好活動(dòng)拍照及活動(dòng)完畢后的總結(jié)。(5)提示家長(zhǎng)要注重活動(dòng)的過(guò)程:讓孩子欣賞美麗的春景,感受春天的變化,增進(jìn)對(duì)春天的認(rèn)識(shí);家長(zhǎng)應(yīng)在整個(gè)活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的獨(dú)立才能;帶著孩子積極參與各項(xiàng)游戲,培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性和積極性;培養(yǎng)孩子的交往才能,家長(zhǎng)要做好表率作用;在整個(gè)活動(dòng)中要做好環(huán)境保護(hù)。(6)全班合影紀(jì)念。(7)三個(gè)親子互動(dòng)游戲。(8)老師家長(zhǎng)孩子交流時(shí)間。二、準(zhǔn)時(shí)集合,向快樂(lè)出發(fā)三月二十七日早晨,陽(yáng)光趕走了一周的陰霾,太陽(yáng)公公暖洋洋的照耀著大地。九點(diǎn)鐘蘋(píng)果班的兩位老師就早早的等在那里了,大家陸陸續(xù)續(xù)前來(lái)集合,九點(diǎn)半家長(zhǎng)和孩子們根本都到齊了,家委會(huì)的成員們清點(diǎn)人數(shù),給孩子分發(fā)平安衛(wèi)生的小食品,為孩子們貼上寫(xiě)著自己大名和小名的蘋(píng)果形狀的不干膠,這樣是便于家長(zhǎng)之間能盡快熟悉和溝通,畢竟大家要一起攜手走過(guò)三年。主持人匡科宇媽媽建議大家走到寬闊的廣場(chǎng)中心進(jìn)展活動(dòng),沿途家長(zhǎng)和老師們引導(dǎo)孩子觀察周?chē)木拔铮鐝V場(chǎng)中央的大池塘、池塘里的魚(yú)、野鴨和鵝,有幾個(gè)小朋友居然背誦起了《詠鵝》,一路踏青,翠柳、桃花、長(zhǎng)廊、青青草地,大家很快就聚集在廣場(chǎng)上,孩子們跳著笑著,一張張得意天真的小臉,讓這個(gè)春天都顯得分外美麗。家長(zhǎng)牽著寶寶的小手自覺(jué)的排好隊(duì),等待春游活動(dòng)的正式“開(kāi)幕”。首先主持人寄語(yǔ)本次活動(dòng)主題和目的,然后請(qǐng)班主任夏老師做簡(jiǎn)短的發(fā)動(dòng)講話,最后請(qǐng)家委會(huì)主任講話。家長(zhǎng)和孩子

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