小學春季工作規(guī)劃模板

學校春季工作規(guī)劃模板篇1

一、指導思想：

本學期，我校教學工作將以《國家中長期訓練改革和進展規(guī)劃綱要》為指導和十x大精神為指引，根據(jù)上級工作部署，立足我校教學工作實際，圍繞學校工作重點，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標，以提高老師專業(yè)素養(yǎng)為關(guān)鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風，教好書育好人。全面優(yōu)化訓練教學管理。

二、工作目標：

1、強化教學常規(guī)管理，完善老師評價體系。

2、反思現(xiàn)狀，均衡班級、班級、學科差異，有效施教、訓練、評價，切實提高課堂教學效率，促使老師真正面對全體同學，全面提升學科教學質(zhì)量。

3、加強教學流程管理，加強“六仔細”管理，使教學管理趨于更規(guī)范、科學、有效，不斷規(guī)范老師的教學行為。

4、規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的質(zhì)量，促進老師“教”和“研”力量的提高，連續(xù)做好“學科性反思”的討論。

5、強化老師隊伍建設，通過培訓、課堂教學練兵等活動，不斷提高老師的教學力量。

三、工作措施：

（一）教學常規(guī)：常抓不懈、追求細節(jié)

1、嚴格根據(jù)課程方案，在開足開齊的基礎上，力求上足教好各科課程。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和老師任課表三表統(tǒng)一，堅持不占不讓。

2、大力開展老師相互聽課活動，每個老師聽課節(jié)數(shù)務必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析和評價。進一步完善學校校級領(lǐng)導蹲點、中層以上干部推門聽課評課、分管校長匯總點評制度，養(yǎng)成聽完課馬上查閱備課的習慣，強化對教學的監(jiān)督與指導。

3、加強畢業(yè)班同學心理素養(yǎng)訓練，激發(fā)同學的學習愛好，切實抓好培優(yōu)補差工作。定期召開畢業(yè)班老師研討會，重基礎、強力量、抓進度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學時效性，力爭在20__年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成果。

4、抓好學困生輔導。明確對象，制定方案，關(guān)心他們彌補缺陷，克服困難。老師要有愛心、熱心、急躁，始終對同學布滿信念，了解同學學習心理，關(guān)心他們樹立自信念。

（二）校本教研：優(yōu)化組合、研學一體

本學期教育處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實有效，漸漸提高教研質(zhì)量。

1、加強對校本教研活動的討論，把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展現(xiàn)、診斷反思、課題討論等教研模式與校本培訓結(jié)合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進老師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面。

2、深化課題討論。以市級立項課題、小課題討論為抓手，以教學改革過程中遇到的較簡單或有價值的問題或內(nèi)容為討論對象，結(jié)合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進行有效研討，群策群力，探尋教學對策，逐步解決問題。

3、加強集體備課的討論。依據(jù)學段特點、教學內(nèi)容等確立專題，把集體備課過程變成集體討論的過程，關(guān)注集體備課的流程管理：個體鉆研——集體研討——獨立設計——評估反思，通過同行互助，共享成長的歡樂。

4、抓實課堂教學，確保實效性。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度，發(fā)覺教學中存在的問題，準時反饋，準時溝通，準時解決，促進教學水平的提高。

（三）課程建設：夯實基礎、減負增效

語文教學：語文學習是一種閱歷的積累，要重視閱讀與習作訓練，連續(xù)以讀書為抓手，樂觀營造書香校內(nèi)，進一步深化語文課堂教學討論，突出語文學科的人文性，培育同學良好的語文素養(yǎng)，促進同學的進展。

數(shù)學教學：數(shù)學教學應重視從同學的生活閱歷和已有學問中學習數(shù)學和理解數(shù)學，使同學體會到數(shù)學就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強同學口算訓練，培育同學的估算意識和初步的估算力量，重點做好同學數(shù)學思維力量、作業(yè)創(chuàng)編力量的訓練。

英語教學：著力將學校生必要的語言基礎學問落實在他們聽、說、讀、寫的語言實踐活動中，增加同學的閱讀量，另外，通過各種不同的教學方法、教學手段教給同學必要的語言技能，將語言學問和語言技能很好的結(jié)合起來，努力讓同學做到口語溝通無障礙，培育同學學習英語的愛好。

其它學科：在嚴格執(zhí)行課時方案的基礎上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強訓練特色項目，以每周星期五愛好小組活動為陣地，開展豐富多彩的活動，培育同學的共性，讓同學在活動中，提高力量。

（四）老師培育：立足平臺、超更加展

1、連續(xù)加強對新老師的指導培育。教育處組織有關(guān)負責人每月跟蹤聽新老師課，加強對新老師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導。加強對薄弱老師的個別指導。

2、多方面制造條件為老師供學習和培訓的機會，充分發(fā)揮我校閱歷豐富的老老師和骨干老師的優(yōu)勢，對青年老師的培育，通過老師講壇、團隊學習、校際溝通、師徒結(jié)對、外出培訓、公開課展現(xiàn)等活動，促進青年老師快速成長。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會。

3、以課題培訓和討論為契機，以點帶面，整體提升老師的討論力量和教學水平。本學期將以“高效課堂”“學科反思討論”為主題綻開教研活動，探討有效、好玩、高效的教學課堂。

（五）檢測考評：務實創(chuàng)新、追求質(zhì)量

1、教育處的各項規(guī)章制度，并在此基礎上修改完善教育處績效工資考核細則，更好發(fā)揮評價標準對實際教學的導向作用。

2、加強質(zhì)量調(diào)研的過程管理，教育處將定期對高班級進行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對低中班級部分學科進行質(zhì)量抽測。教研組依據(jù)進度支配，準時進行單元檢測，并仔細總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次調(diào)研結(jié)束，老師仔細完成教學質(zhì)量分析，教育處都將開一次質(zhì)量分析會。重點是六班級各學科的抽測要制度化、程序化、規(guī)范化。

（六）課余活動：內(nèi)容豐富，培育素養(yǎng)

為同學的成長搭建歡樂學習、輕松實踐多元化進展平臺。促進學校多元化進展。

1、做好學校特色項目——科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色訓練扎實開展。

2、合理支配同學在校時間，以“培育愛好，進展特長”為原則，制造條件開展好校合唱隊、腰鼓、美術(shù)、書法等愛好活動，促進同學素養(yǎng)全面進展。

3、樂觀組織同學開展綜合力量系列競賽活動，有效提高同學綜合力量，展現(xiàn)同學特長。

4、以強身健體、歡樂學習、歡樂工作為宗旨，克服困難連續(xù)開展體育大課間活動，確保同學每天體育活動時間為一小時。

學校春季工作規(guī)劃模板篇2

一、指導思想

以《基礎訓練課程改革綱要》為指導，全面貫徹黨的訓練方針，仔細落實市訓練局的《市訓練局20__—20__年基礎訓練工作要點》，堅持“面對全體、強化管理、高效課堂、提升質(zhì)量”的工作主題，以規(guī)范教學管理為基礎，以樂觀推動高效課堂建設為重要內(nèi)容，以小組合作學習為載體，以全面提升同學素養(yǎng)為宗旨，扎實落實課程方案，全面推動高效課堂建設和素養(yǎng)訓練，進一步提高教學質(zhì)量，爭創(chuàng)特色學校，努力辦讓人民滿足的訓練。

二、上學期教學工作的簡要分析

上學期，在各級政府、訓練行政部門、全體老師的共同努力下，在社會各界的關(guān)懷支持下，學校教學工作穩(wěn)步進展，取得了喜人的成果：教學質(zhì)量連續(xù)居全市位置，訓練科研連續(xù)居全市先進行列，教學常規(guī)管理有條不穩(wěn)，訓練特色已初步形成，高效課堂建設已經(jīng)起步，訓練信息化正逐步推動，學校網(wǎng)站躋身全省校內(nèi)網(wǎng)站50強。

當然，在教學管理中也存在一些需要討論的問題。一是對同學全面進展的重要性熟悉不足，課程方案的執(zhí)行還不符合上級要求;二是有些學科推動高效課堂建設的力度還不夠，還沒有形成自己的特色，教學討論的氛圍還不濃;三是班容量過大，導致有些班級的教學效率不高;四是音體美課程、校本課程、地方課程和綜合實踐活動課程的教學討論的力度還不夠。五是試驗器材的使用率還不到位、班班通的使用不能適應新課改的要求。

三、教學工作目標

1、進一步提升學科教學質(zhì)量，確保我校在全鎮(zhèn)的龍頭地位，在全市的先進行列，各班級各學科的及格率、優(yōu)質(zhì)率在前一學期的基礎上要保證穩(wěn)中有升，注意培優(yōu)幫困工作，后20%同學的均分做到有肯定的提升，力爭在掌握“兩極分化”上取得肯定的成效。其它考核科目同學的合格率應達到95%以上。

2、加強教學常規(guī)管理的創(chuàng)新。依據(jù)《__市訓練教學及管理指導手冊》，結(jié)合推動高效課堂建設中遇到的實際問題，加強教學常規(guī)管理創(chuàng)新，將常規(guī)管理的重點落實到導學案的編制、集體備課的規(guī)范、日觀課、月檢查、微課題討論等工作上來。要圍繞高效課堂進行管理創(chuàng)新。

3、進一步加強教研教改工作，依據(jù)《__市訓練教學及管理指導手冊》，依據(jù)學校推動高效課堂的實際，完善教研工作制度，制定切實可行的教科研方案，并按方案開展教研活動。要貼近地氣開展好微課題討論。學校領(lǐng)導與教研組長要深化課堂聽課觀課，校長聽課觀課每學期不少于30節(jié)，主管教學的領(lǐng)導每學期聽課觀課不少于30節(jié)，其它領(lǐng)導聽課觀課不少于20節(jié)，教研組長聽課觀課不少于20節(jié)。

4、強力推動高效課堂。本學期我校將以轉(zhuǎn)變同學學習方式為核心，以落實小組合作學習的基本要求為重點，以導學案為抓手，以促進老師和同學進展，提升訓練教學質(zhì)量為根本，切實優(yōu)化教學過程，強力推動高效課堂，努力構(gòu)建科學高效的課堂教學管理機制、運行機制和評價機制，全面提升我校辦學水平和訓練教學質(zhì)量。

5、進一步推動學校特色訓練。根據(jù)《__市中學校生音體美學科教學質(zhì)量評價細則》的有關(guān)要求，從教學管理、教學設施、藝體活動等方面，落實好評價細則，力爭藝體訓練出精品。信息技術(shù)訓練首先要關(guān)注老師信息素養(yǎng)的提高，立足校本培訓提高老師信息技術(shù)應用水平，促進老師能夠嫻熟把握班班通技術(shù)并為日常教學服務，不斷提高網(wǎng)絡資源和遠程訓練資源的使用率。音樂、美術(shù)、體育愛好班力爭吸引更多的同學參與，培育更多的特長生。

6、根據(jù)“保潔、保質(zhì)、適量”的基本要求，以“仔細作業(yè)”為抓手，讓同學養(yǎng)成良好的學習習慣。加大教學月檢查工作力度，把作業(yè)的布置、書寫、批改作為教學月查的重要內(nèi)容督促落實。

7、加強老師的培訓工作，建立以校為本的教研制度，找準校本培訓的切入點，以老師自主式學習、溝通式學習、實踐性學習為主要形式實行骨干老師引路，科研課題帶動的培訓模式，開展校本培訓。在內(nèi)容上做到理論培訓、微觀操作和教學基本功訓練有機結(jié)合。

8、啟動高效課堂打磨活動，做到人人參加，科科參加，本學期課堂打磨的重點學科是語文、數(shù)學、英語;重點對象是骨干老師和青年老師。通過高效課堂打磨活動，推動高效課堂建設的順當開展，通過高效課堂打磨活動提高老師的業(yè)務素養(yǎng)。

9、綜合實踐活動、地方課程和校本課程要開足課時，做到“六有三結(jié)合”，即有方案、有備課、有地點、有制度、有記載、有考核，課內(nèi)與課外相結(jié)合，校內(nèi)與校外相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合。要加強寫字課的教學，培育同學良好的書寫習慣。

10、仔細貫徹《學校體育工作條例》和《學校藝術(shù)訓練規(guī)程》，全面實施《國家同學體質(zhì)健康標準》，保證音樂、體育、美術(shù)課時。扎實開展好陽光體育運動，仔細落實好早操(第三套廣播體操)、午間操(大課間操)、眼保健操，全面推廣“大家唱大家跳”活動，落實好課外體育活動時間，常常性地組織小型體育競賽，進行一次“大家唱大家跳”展現(xiàn)活動，確保同學有一小時的熬煉時間。

11、加強對訓練技術(shù)裝備工作的管理，確保試驗開出率100%;搞好試驗儀器的管、用、保養(yǎng)等系列工作，爭創(chuàng)試驗室工作先進單位。充分利用好現(xiàn)有的班班通教學資源，做到學科教學與信息技術(shù)的有效整合，提升課堂教學效率，推動高效課堂建設。

12、加強檔案資料的管理，做到規(guī)范齊全。進一步規(guī)范義務訓練階段學籍管理。借助國家學籍管理平臺，加強學籍網(wǎng)絡管理，嚴格學籍管理制度，加高校生學籍異動的監(jiān)控力度，連續(xù)推動義務訓練階段“普九”檔案管理電子化。

四、工作措施：

(一)全面貫徹方針，努力規(guī)范辦學行為。

1、嚴格按課程方案開課，仔細根據(jù)國家、省、市有關(guān)規(guī)定及《__市義務訓練課程設置及課時支配》，開齊課程，開足課時。要依據(jù)《基礎訓練課程改革綱要(試行)》的規(guī)定，處理好國家課程、地方課程與學校課程地位與課時比例的關(guān)系，確保綜合實踐活動、地方與校本課程的開課時數(shù)和開課質(zhì)量。仔細開好體育、音樂、美術(shù)課程，加大對體育、音樂、美術(shù)課程的監(jiān)管力度，保證同學每天一小時體育熬煉時間，保證同學會唱音樂課本上的歌曲，會畫一些簡潔的圖畫。合理支配老師任課，在支配老師任課時，要嚴格執(zhí)行“相對專兼、錯位排課”的原則，老師任課原則上不得超過4科，并且多科任教的老師不得任教同一班級兩科及以上學科，努力消退“包班制”或“半包班制”現(xiàn)象。

2、合理支配同學在校學習時間與活動時間?？茖W制定作息時間表，同學在校用于訓練教學活動的時間每天不超過6小時。切實貫徹“健康第一”的思想，有方案有步驟地開展陽光體育運動，仔細落實“大家唱大家跳”活動和大課間操，同學每天體育活動時間不少于1小時。要對比同學體質(zhì)健康標準，作好同學體質(zhì)健康檢測工作。要定期督促和檢查“大家唱大家跳”活動的落實狀況。

3、創(chuàng)新訓練教學常規(guī)管理制度。要依據(jù)《__市訓練教學及管理指導手冊》，結(jié)合高效課堂推動中遇到的問題，修訂并完善田二河學校日觀課、周調(diào)閱、月檢查制度。觀課主要看是否根據(jù)高效課堂建設的要求組織教學活動，是否按課表上課，是否遵守課堂常規(guī)。周調(diào)閱的對象為包括領(lǐng)導在內(nèi)的全部任課老師，全部校級領(lǐng)導都要參加調(diào)閱，必需掩蓋全部學科和全部老師。月檢查記載要詳實，切不行只查數(shù)量，不查質(zhì)量，要客觀公正地搞好等級評定，并確保優(yōu)、良、中、差四個層次的比例恰當。

4、努力規(guī)范辦學行為。嚴禁卑視學困生和貧困生，保障訓練的公正。

(二)加強教學常規(guī)管理，優(yōu)化教學工作基本環(huán)節(jié)。

1、仔細執(zhí)行《__市訓練教學及管理指導手冊》中有關(guān)老師教學常規(guī)中的要求。學校把這些常規(guī)要求印發(fā)給全體老師，并組織老師仔細系統(tǒng)的學習，使全體老師將這些教學常規(guī)熟稔于胸。

2、老師對集體備課形成的導學案，在課前要熟識，并進行切合實際的共性化修改;要依據(jù)導學案，制作好導學課件;課后要寫好教后反思。

3、按學科特點及同學年齡特點布置作業(yè)，課堂作業(yè)量適中，同學一般能當堂完成;老師不得以練習冊代替課堂練習;布置家庭作業(yè)要適量且能準時批改。1—2班級不布置書面家庭作業(yè)，3—4班級每天各科作業(yè)合計不超過40分鐘。5—6班級每天各科課堂作業(yè)不超過1小時。要注意培育同學良好的作業(yè)習慣，老師的批改要認真仔細。

4、仔細搞好輔導。早午自習輔導要到位，老師按課表到班輔導，不遲到、不早退、不缺席;早自習重點是朗讀課文，午自習的重點是指導同學寫字，不得隨便挪作它用;老師要制定學科輔導方案或方案，輔導工作做到有對象、內(nèi)容、時間三落實，措施、制度、考核三到位，方案、記載、總結(jié)三配套。

(三)加強教學討論，強力推動高效課堂建設。

1、依據(jù)《__市訓練教學及管理指導手冊》，建立和完善以校為本的系列教研制度。

2、制定切實可行的學校教研方案。學校成立語文、數(shù)學和綜合教研組并制定好各組的教研方案，教研方案要有指導性、創(chuàng)新性;要依據(jù)課題討論的實際，制定好訓練科研方案，組織和指導試驗老師仔細開展訓練科研工作，并要有階段性成果。

3、每位老師針對自己在高效課堂建設中遇到的問題，確定好小而實的微課題討論;樂觀開展教研活動，開展集體備課、說課、上課、觀課、評課活動，教研活動的記載規(guī)范齊全;本學期每一位老師要上1—2節(jié)高效課堂建設打磨課，撰寫一篇千字文，圍繞高效課堂評一節(jié)課。

4、加強對高效課堂的研討，定期進行高效課堂建設的研討活動。做到三個結(jié)合：學習與溝通相結(jié)合，教學與教研相結(jié)合，教學實踐與教學反思相結(jié)合;要以小組合作學習為抓手，探究出符合學校實際的高效課堂的教學模式。要以微課題討論為抓手，建立健全教學常規(guī)，實行老師集體備課制，優(yōu)化導學案設計和教學過程，真正提高每位老師每節(jié)課的教學效率和質(zhì)量。要通過開展高效課堂打磨活動，營造樂觀健康向上的課堂教學討論氛圍。

5、合理利用網(wǎng)絡資源和班班通訓練資源，做到資源共享，切實的為訓練教學服務，建立健全學校班班通的相關(guān)管理制度，強化老師信息技術(shù)的培訓工作。

6、仔細組織業(yè)務學習和培訓，不斷更新老師的訓練觀念，努力提高老師教學理論和學問水平、業(yè)務力量和訓練科研力量，加快老師成長。在形式上做到觀看名師授課、理論講座、基本功競賽、專題研討等有機結(jié)合。在內(nèi)容上做到高效課堂、電子白板使用、課堂教學細節(jié)等有機結(jié)合。

(四)強化教學質(zhì)量意識，仔細組織好質(zhì)量測試工作。

1、學校建立學年質(zhì)量交接把關(guān)制度，強化質(zhì)量意識，根據(jù)素養(yǎng)訓練的要求，結(jié)合學校實際，對各個班級各個學科的教學提出詳細的質(zhì)量要求。在課程安排之前，依據(jù)學校實際核定好各班級各學科的質(zhì)量目標基數(shù)，課程安排后準時與任課老師簽訂質(zhì)量目標責任狀，實行學年初定責任，學年末抓兌現(xiàn)。

2、學校連續(xù)抓好薄弱學科和青年老師的幫扶和指導工作，在管理上重點督查備教改輔等基本環(huán)節(jié)，在培訓上立足課學教學實際，在活動開展上立足實效，注意查找問題和解決問題。

3、每次測試后各科任老師要仔細搞好質(zhì)量分析，不斷總結(jié)成果，分析問題，探究解決問題的新途徑。并組織開好質(zhì)量分析會，討論和改進教學工作策略，不斷提高學校教學整體質(zhì)量。

學校春季工作規(guī)劃模板篇3

一、指導思想：

以新課程為導向，以促進每個同學的進展為宗旨，以課程實施過程中學校所面對的各種詳細問題為對象，以老師為討論的主體，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導，素養(yǎng)訓練為核心，不斷提升學校辦學理念和辦學水平。

二、總體目標：

通過開展校本教研，使老師們領(lǐng)悟訓練思想，更新訓練觀念，樹立科學的訓練價值觀、現(xiàn)代訓練觀，解決老師在教學中遇到問題或困惑，使老師熟識新的課程標準和各學科之間的聯(lián)系，提升老師駕馭課堂力量，促進老師向?qū)I(yè)化方向進展。

三、總體思路：

突出一個中心，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，促進三個提高，達到五個結(jié)合一個中心：以老師專業(yè)水平不斷提高為中心。兩個轉(zhuǎn)變：訓練觀念與教學行為的轉(zhuǎn)變。三個提高:老師課堂教學力量的提高，教研水平和科研力量的提高。五個結(jié)合：學習與溝通相結(jié)合，教研與科研相結(jié)，學習與考核相結(jié)合，訓練理論與教學實踐相結(jié)合，點上突破與面上推動相結(jié)合。

四、主要工作措施：

1、本學期課堂教學討論的重點是落實新理念、提高課堂教學的效率。

2、仔細樂觀參與上級部門舉辦的教研培訓學習、講座等活動，形成進行教學反思的習慣。

3、實施“七個一”工程，學——每周學習一篇訓練教改理論文章;記——寫好每堂課教學札記及教后反思，樂觀撰寫學科教學論文，參與各級各類學科論文評比;聽——每期至少聽課5節(jié);講——每學期主講一堂高質(zhì)量的公開課;編——每學期擬一份標準的考試試卷;讀——每學期精讀一本訓練專著;研——每學期寫一篇研討文章。樂觀鼓舞老師跨學科，跨級段，相互聽課，每人每學期聽課至少5節(jié)。

4、鼓舞“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風氣。同事間要擅長利用課余時間，就某個教學問題或訓練現(xiàn)象，進行閑談，發(fā)表評論，并努力獵取有價值的訓練教學閱歷。另外，就個別老師工作中遇到的難題，提倡同伴樂觀幫助，共同解決。

五、加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量

1、備課。做到每科有備課，課課有教案。做到每科有備課，課課有教案。嚴禁不備課上課。備課要有學期目標單元目標，有教學目標、教學重點難點、教具預備、教學時間、教學過程、作業(yè)設計、板書設計等。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”，一看教學理念是否符合課改精神，二看教學設計是否依托標準思想，三看集體備課調(diào)整是否仔細，是否符合班級實際，四看教后小記是否具有針對性、指導性。學校將對老師的備課隔月檢查，其中調(diào)整方案、教學反思將重點檢查，并公布檢?結(jié)果，記入老師業(yè)務檔案。

2、上課。課堂教學要改革傳統(tǒng)的教學，關(guān)注每個同學的進展，要落實新課標提出的“主動參加、樂于探究、合作溝通”新的學習方式，給每個同學供應均等的學習和進展的機會，面對全體同學。上課時做到“七不”：不坐著上課、不喝茶、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰同學。評價一節(jié)課的重要標準：看是否真正體現(xiàn)“以同學為主體”的教學思想

3、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，老師細心設計作業(yè)內(nèi)容，同學書寫工整，作業(yè)批改準時仔細認真，紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。學校將進行優(yōu)秀作業(yè)評比，以更好的促進同學學習習慣的培育。學校將對同學的作業(yè)批改作定期檢查，要求作業(yè)字跡工整、清晰，批改準時規(guī)范，每一種作業(yè)批改要有激勵性評語。每位科任老師都要重視同學的書寫質(zhì)量，把同學的書寫作為重點來抓。

學校春季工作規(guī)劃模板篇4

一、班級同學狀況分析

本班共有同學19人，其中女生11人，男生8人。本學期重點是對同學進行常規(guī)訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的學校生。

二、常規(guī)訓練方面

為了使同學能夠適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)訓練。因此，我打算從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監(jiān)督崗，特地負責監(jiān)督檢查同學的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出拇指獎。對表現(xiàn)不夠好的同學，準時進行點撥，指導，加強訓練。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強同學的德育訓練。這學期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體。培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

三、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律

課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展跳繩，做嬉戲，拍球等活動，使同學既健體又受訓練，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

四、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，準時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的訓練。

五、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

六、其他方面

班級管理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比，小書法家，小創(chuàng)造家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

學校春季工作規(guī)劃模板篇5

一、首先做好入學訓練

訓練同學嚴格根據(jù)學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。

二、其次做好同學的思想工作

我認為要作好同學工作，關(guān)鍵在于抓好同學的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注意思想道德培育，紀律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培育，作為班主任只有俯下身子和同學交心，做同學的伴侶，同學才會和你放開心扉，暴露同學的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作供應依據(jù)。

三、再次訓練同學要自尊、自重、自信

人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不行能得到別人的尊?？吹酵瑢W有了特長，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有勝利感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或