小班體育活動：鉆山洞

小班體育活動：鉆山洞

活動目標

1.進展幼兒鉆的基本動作。

2.初步懂得輪番的含義，學會一個跟一個走，并遵守嬉戲規章。

3.培育幼兒健康活潑的性格。

4.熬煉幼兒手臂的力氣，訓練動作的協調和敏捷。

活動預備

一塊平整的空地、小火車音樂。

活動重、難點

活動重點：學會一個跟一個走。

活動難點：學會輪番鉆山洞、不推不擠。

活動過程

1.預備活動：隊列隊形的練習。

將幼兒根據紅、黃、藍、綠四種小火車排成四列縱隊，練習稍息，立正和搭肩看齊。

2.組織幼兒玩嬉戲：鉆山洞。

(1)幼兒兩人一組，面對面站好，雙手架起當山洞，可請5、6組幼兒站成一排，雙手架起當山洞，其他幼兒用正面鉆的方式鉆過山洞。

(2)增加嬉戲難度：開火車。鉆山洞時要一個跟一個走，不推不擠。

3.結束。

放松活動：放音樂小火車，跳歡樂的火車舞。

小班體育活動：鉆山洞

依據小班剛入園幼兒的主動參加活動的意識不強，于是我就設計了《鉆山洞》好玩的嬉戲活動，將幼兒扮成動畫片里最熟識的人物，培育他們參加活動的樂觀性，力求讓幼兒在輕松開心和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。

初步懂得輪番的含義，學會一個跟一個走，并遵守嬉戲規章。

體驗人多力氣大，同伴間應當相互合作的情感。

通過活動熬煉幼兒的跳動力量，讓他們的.身體得到熬煉。

學會一個跟一個走。

學會輪番鉆山洞、不推不擠。

拱門、了解火車鉆山洞、CD。

1、預備活動：隊列隊形的練習。

將幼兒根據托馬斯（紅、黃、藍、綠）四種小火車排成四列縱隊，練習稍息，立正和搭肩看齊。

2、組織幼兒玩嬉戲"開火車'

（1）老師扮火車頭帶領幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到"火車到站了'的口令后，即可自由走動。火車連續開頭，每人要快速找到自己的位置，連續往前走。

（2）增加嬉戲難度：《開火車》。鉆山洞時要一個跟一個走，不推不擠。

3、結束、放松活動：放音樂小火車跳歡樂的火車舞。

我首先在嬉戲中讓幼兒拉著前一個小伴侶的衣服，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊。同時在每次嬉戲的間隔期間，我們以"火車到站'的形式讓幼兒自由活動，在以"火車動身了'的口令提示幼兒排隊，找到自己的位置，老師還是需要賜予關心的，在體育活動中，我遵循循循漸進，從意到難的設計原則。第一個環節為自由"開火車'，其次個環節增加了開火車鉆山洞的內容。剛提到鉆山洞時許多幼兒特殊興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞，由于人太多導致山同倒塌了。于是我抓住機會進行嬉戲規章的介紹：在鉆山洞時要一個跟一個走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能平安的鉆山洞了。所以我以后在教學中要擅長觀看，抓住訓練細節。依據教學活動中發生的問題準時進行調整，力爭上好每一節課。

小班體育活動：鉆山洞

活動目的

1.愿意與同伴玩球，體驗與同伴共同嬉戲的歡樂。

2.能夠較嫻熟的用雙手滾、接皮球。

3.增加思維的敏捷性。

4.引導幼兒歡樂的參加嬉戲，仔細遵守嬉戲規章。

活動預備

皮球若干，"山洞'若干(可用兩把小椅子擺成山洞狀)，球筐兩個。

活動過程

1.幼兒雙人合作，自由練習滾、接球，老師觀看指導。

(1)練習不同距離內幼兒雙手滾接皮球。

師：真好玩呀，快和你的好伴侶一起試一試。把小皮球推過去，用手接住再推回來。

(2)老師針對個別幼兒消失的狀況進行個別指導，激發幼兒玩滾、接球嬉戲的愛好。

2.集體玩嬉戲：小皮球鉆山洞。

(1)幼兒示范，老師提示幼兒要蹲在規定的線上進行嬉戲。

請一名幼兒示范從劃線處滾球，將球滾過山洞后由對面的小伙伴接球，然后反復。

(2)老師小結幼兒示范狀況，再次強調滾接球要領。

師：你們都想幫小皮球過山洞，是嗎?好，請你們兩人一起帶著小皮球輪番過每個山洞(活動場地上布置若干距離不等的"山洞')。

(3)幼兒嬉戲，老師提示幼兒將球帶入場地上的每個"山洞'進行嬉戲，體驗不同距離內雙手滾、接皮球的樂趣。

3.老師小結每組幼兒狀況，訂正消失的問題，然后請幼兒自由結伴嬉戲。

教學反思：

此次活動