網課家長會學生精彩發言稿網課家長會同學精彩發言稿（精選5篇）1

敬重的家長們：

今日是我正式上網課的其次天，看到網絡上對于網課的爭論褒貶不一。

一說是鋪張時間精力、效果不明顯，老師和同學都不太適應網上平臺等等。作為一名同學，我對上網課并不抱排斥態度。

由于疫情的影響，我們都不得不待在家里進行自學，那么訓練部為應對這個問題，較為快速地提出了解決的方案，肯定程度下滿意了人們的需求，我覺得這是特別值得提倡的。究竟面對問題我們也只能多盡人事，把損害降低。

至于孩子在家里學習沒有在學校里有狀態，態度消極諸如此類，這是自身的問題，不能把它加在網課上。僅僅由于無法適應這種學習方法而抨擊，不太合理。

我信任許多同學可能都遇到過不適應老師的講課風格的問題。

像我，我常常遇到x個老師講話帶有一點口音、聲音低沉抑或是聲音較輕(對我而言)，每每遇到這樣的狀況我也很崩潰，努力去辨認他們的口型……我會回家埋怨：“天哪，這個老師也太溫順了吧!整堂課我聽得好累!”

但是一般來說，只有同學去適應老師，老師不行能適應每一個同學。所幸我聽這個老師一節課、兩節課、三節課……漸漸就適應了。

網課這個平臺，“水土不服”的不光是同學、還有講課的老師啊。

她們平常上課都在講臺前，有些老師對電腦操作不嫻熟。有一次，我在聽課過程中一切進行得都是那么自然，突然老師鼠標一點、PPT不翼而飛，這個屏幕界面一片空白，老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。很快她調整狀態，假裝什么都沒有發生的樣子連續講課。

有同學埋怨這個假期過得不歡樂，害，知足吧。老師在家里要備課、做PPT、思索開學后的講課支配、最終還要被埋怨，太南了。詳情可見釘釘里也有一些老師毫不留情地給了“一星好評”。(想想老師跟我們一起受著熬煎，有沒有歡樂一點呢?)

網課家長會同學精彩發言稿（精選5篇）2

敬重的家長們：

大家好！

感謝各位能準時的通過網絡平臺參與我們xxx中學xx班在這個學期的第一個家長會。在這個特別的時期里，我們我們不得已只能使用網絡的方式來進行學習和綻開這次的會議，對此造成的不便，還望各位家長能夠理解。

那么，先來說說這次會議的重點。對于我們由于流行病毒的緣由導致不能正常開學這點，各位家長都已經知道了。我們消防也特別感謝各位家長的理解和預備。究竟這一切都是為了同學們的健康，為了我們的課堂能順當的進行下去。

我們這次的家長會的主題，照舊是圍圍著同學來進行。信任各位家長都已經留意到了開學再次延遲的消息。這也意味著我們不得不連續通過網絡平臺的方式來授課。前一段時間的時候，通過網絡的授課，作為老師來說，其實我覺得效果還不錯。面對網絡，同學們的確表現處了不小的愛好。在上課的時候也更加的仔細、認真。但是，應當是對網課的新奇勁過去，不少的同學在上課的時候消失了心不在蔫，甚至留意力嚴峻不足的狀況。對此，我們也有找同學們單獨爭論過。但“遠水解不了近渴”，網課的日子可能還有不斷的時間，但我們的學習已經開頭進入關鍵時期了。在此，我想懇求各位家都能做好管理，在家中的時候樂觀的監督同學學習，按時的檢查好作業，并且，最重要的一點，督促好同學們在晚上準時的就寢，保證其次天學習的精神。這是特別重要的！

我明白，各位家長對網絡授課始終感到擔憂。網課是一個全新的方式，也是一個全新的平臺。對同學來說，甚至對我們來說，這都是相當生疏的。但是經過這么一段時間的適應，我們已經學會了如何在網課中完成授課，學習學問。并且，通過網絡的便利性，我們也能更好的將課堂敘述的有聲有色！我信任，這回是我們平常是課堂上難以接觸到的優勢。但同時，作為管理上的劣勢，我們就必需要靠各位家長的樂觀幫助！做好孩子們的管理工作，但是也請不要過多的干涉，要保證同學們自覺性的同時做好管理，防止同學由于環境因素消失懶散、不專注、時間支配不當等問題！盼望各位家長都能依據同學們的狀況做好監督工作。

我的演講結束，感謝大家！

網課家長會同學精彩發言稿（精選5篇）3

各位老師、同學們：

大家好！

依據學校疫情期間開展線上教學實施方案，充分發揮“互聯網+訓練”線上優勢，仔細開展線上教學，確保班級同學線上學習學有所獲，學有所成。本學期擔當了兩門課程的教學任務，對于我來說，雖然一節課只有短短的四非常鐘，但課前的預備工作卻是非常“磨”老師的。尤其是對于從未涉足過的“線上教學”，更是“磨”上再加一層“磨”，線上教學對于每一位老師而言既是一次機遇也是一次挑戰。下面我從三方面談談我的體會：

一、課前預備：一切從磨礪動身

磨教學平臺，依據學校統一支配，我校使用才智樹線上教學平臺進行教學，經過近兩小時的摸索、試用，利用群視頻通話共享屏幕功能和才智樹平臺共同來完成我的線上教學。

磨教學內容，選定了教學平臺后，進入備課的關鍵環節，確定教學內容。遵循我院線上教學老師指南，“三個轉變”、“三個不變”、“三個關鍵”的原則，依據教學設計，做到教學內容由淺入深，重難點突出，學問點規律清楚。

二、課中教學：此時無生似有生

我的授課課程都是實踐操作性較強的課程，要求同學動手力量強，創新思維強，例如：《創意設計》課程，上課前會在群公告欄中下達今日學習單，使同學們了解本節課的學習內容、學習目標、線上資源等。指導同學在才智樹平臺中學習關于本次課的理論學問點并做好相關筆記，然后使用視頻共享桌面的方式補充學問點，輔導與答疑，布置作業，支配任務，作業收齊后，會使用視頻的方式與同學通話，每位同學都必需發言，共同爭論溝通設計心得。從學習效果可以看出，同學們對網課熱忱度極高，作業完成特別精彩，有的同學作品創意突出、有的同學口才了得，使我對他們刮目相看，對他們也有了新的熟悉。

三、課后反思：絕知此事要躬行

首次嘗試“線上教學”，使我對“互聯網+訓練”有了更深刻的熟悉，一方面，線上訓練使老師和同學聯系更加親密，同學們也利用互聯網開啟了吸取新學問的大門。另一方面，通過便捷的數據反饋，使得學校能夠更直接的把握每名師生的工作學習狀態，對線上教學技術的把握都愈發成熟，為訓練信息化進展積累了珍貴的閱歷。我信任在將來我會更好地利用線上教學方式，揚長避短，讓線上和線下相輔相成。

當下，面對疫情，作為一名專職老師，好好備課，上好網絡直播課，保證同學的學習質量，就是在履行自己的另一份防疫責任！

網課家長會同學精彩發言稿（精選5篇）4

各位老師、同學們：

大家好！

延遲開學的第七周又即將結束了，對于網上教學也漸漸的熟識起來，對于網上直播教學也有一些自己的思索。其實，個人覺得網上授課是今后教學的'一個趨勢。在這樣一個特別的時期就顯現出了它的優勢。下面就我個人的感受和反思來說一說。

對于一名學校的非語數一線老師，在上課的次數上的確是削減了很大的數量，之前一周的周課時16節，但是每周進行兩個課時的內容，就等于其余的十幾節課都是在重復的內容。雖然一節課在每個班講授的時候都在不同方面對自己有肯定的熬煉，但是重復的多了，難免會有一些倦怠。而網上授課，每周只用上兩節課就可以面對我平常教的八個班的同學，一次性授課。這在時間方面得到了肯定的精簡，也省了許多的事情。但是這省下來的時間要干什么呢？我覺得，有了更多的時間去思索怎么上好一節課。運用什么樣的教法學法；怎么樣能更好的解決課程中的重點和難點。比如，在網課開頭之前，我就利用班級群先對之前學習的節奏的內容進行了復習，我把常用的簡譜音符和常用節奏型，總結性的用彩筆寫下來，帶著孩子們進行鞏固；還對本學期要進行的識譜內容進行了簡潔的滲透，這樣家長們也能夠看到我們所學到的內容，對于孩子的學習有很大的關心。課堂當中，也能夠很清晰展現歌譜，指出重難點的地方讓同學留意。網上教學讓我們的課堂完全呈現在了家長的面前，對我們老師來說要求更高了，要呈現我們作為老師的專業性。不管在教態還是專業的教學技能，或者對于重難點的解決，以及課程的教學設計，都需要我們琢磨再琢磨。

由于學科的不同，也有肯定的不足，我覺得尤其是音樂學科。由于課堂時間有限，不行能去一個一個的連麥，也聽不到同學學習的效果，更不知道同學是不是在聽課或者壓根就不聽課，作業完成的比列也不高，有許多課堂的活動也沒有方法讓同學去體驗和感受。

網課家長會同學精彩發言稿（精選5篇）5

敬重的家長們：

20xx年的到來，對我們這群同學而言是一個新的開頭，也是一個新的挑戰。我本就已經做好寒假過去就回到學校好好上課，將自己上一學期沒有考好的英語給補回來，為此我還特地制定了一個學習方案的，可是現在這一切都被打破了，我們臨時還只能待在家。我是一個自制力沒有那么強的人，假如沒有人在一旁監督我的我，我不能夠沉下心去學習，在家常常睡到十點多鐘才起床。然后下午自己在家學習的話，由于沒有老師的講課，所以自己的理解力量跟不上學習進度，所以學習的效率比較低，再加上在家自學沒有學校里面的那種相互競爭的氛圍，所以有點學不進去。家里的妹妹又始終在課題看電視或者玩手機，特殊簡單讓我的留意力集中到別的事情上去，所以在書房學習幾個小時，進度卻特殊的差，常常寫著寫著題目就玩手機去了。

后面，最終引來了轉變，班主任在班級群里面通知，這段時間全部科目的老師要在網絡上上網課，我們都要去聽課。聽到這個消息我立即就感動起來了，雖然網絡上面我早就看到過這種消息，有許多的評論都是不看好的，但是我還是挺艷羨的，我覺得這樣可以讓我更加用功地學習，最終我們學校也成為了別人話里的“別人家學校”了。

雖然又許多人對網課有很多不好的看法，但是經過我自己這幾天的體驗，我覺得還是挺不錯的。我們班級的老師上課的地方就是最近網絡爭議比較大的平臺，我們每一天上課的時間支配是跟我們之間學校上課是差不多的，不過上學時間推后了而已，一節課還是一樣的四十五分鐘。每一天早上，我們就要起床打卡簽到，這樣的制度就督促我每一天都必需要早起了，不像我假期里面都是睡到快吃中飯了才起床的。上網課的話，我們可以削減自己上學趕公交的時間，所以我們睡覺時間是延長了的，所以這一點我覺得還是挺不錯的。不想以前上學睡眠有點不夠。然后我們上課的時候，老師直播自己的講課畫面，那里有不對的地方直接用電腦返回就行了，不像之前還要用黑板擦擦半天。

上網課拋棄了我們上課的空間和時間的局限，只要有網絡有多媒體都可以學習，削減