大學班級總結第三周總結又是一年的陽春三月，本盼著春暖花開，萬物復蘇，但一場雪給那晴朗的天空蒙上了一層紗，顯得那么神秘陰森，又是一年的輪回，留戀的一年已經過去，但那些美好的回憶始終留在我們的心間。跨進陽春三月，新的一年就這樣悄無聲息的已經走過了一程，展望未來，我們又要開始新的蛻變，我們要背著我們的夢尋生活的動力，讓自己能一直前進。新的一學期已經步入正軌，這一學期同學們上課的時間比上一學期少多了但同學們仍然有不懈努力的勁頭。在這一學期里我們學習高數的多元函數微分學及其應用，除了一些新的概念；比如：點集知識簡介和多元函數的概念，同學們對其他的新知識都能舉一反三，將上學期知識應用到這一個新的學期來，這讓老師講課變得容易一些，另外同學們有了學習基礎大家的學習積極性也變得更高了。這一學期我們有開始學習馬克思主義基本原理概論，我們可以感受到馬克思主義為什么是關于無產階級和人類解放的科學；揭示世界物質性及其發展規律，讓我們認識世界并改造世界，明白人類社會及其發展規律。這將是我們的思想上的一次洗禮。另外我們又新開了c++和電子電路。這些都需要同學們認真對待。在生活上，同學們都有自己的規律，衣食住行及娛樂各不相同就說同學們在寢室里的一些情況吧，寢室就是同學的另一個家，不同的寢室有不同的溫馨，但在寢室安全用電是基本的要求，寢室里不允許用大功率用電器，因為這些大功率用電器存在很大的安全隱患，為了不給同學們的安全打折，生活委員經常到各個寢室查看，是否有學生違反規定，私自使用大功率用電器，同時其他班委做好帶頭作用。另外，身為六班的一員，大家都能做到相互幫助，因為我們都知道幫助別人永遠比向別人索取更快樂，幫助別人是一種高尚的美，而一個大集體就是用這種美來構成的，一個集體如果擁有這種美那它一定是一個強大的集體。相信我們六班會有更好的發展，讓我們六班的學生走在外面都能抬起頭自豪的說我是六班的人。強者總有強者的優點，我們六班不是鋒芒畢露，實在是我們六班優秀的光芒無法隱藏吧，但我們六班的優秀品質肯定能繼續發揚下去。因為我們都相信六班。歐耶！！！第二篇：大學班級總結2700字班級總結光陰如箭，歲月如梭。轉眼間，大一已悄然走過。30個人，來自不同的地區，相聚于武漢學院，組成了。回顧這一學年，我們班得到了各位領導和老師的關懷和支持，也在班委和同學的共同努力下，慢慢成長。作為班長，我對班上的情況總結如下：一、思想建設方面（1）、在平時，我們注意同學們的思想動態，發現并解決問題。有些同學的某些錯誤思想如“思修、毛概不上沒關系”等對于整個班級學風有較壞的影響，我們經常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。還有很多同不愿意參加班里組織的活動，只愿意搞學習，思想還停留在高中，對此我們班干部和寢室長都去做思想工作，讓他們認識的參加活動的重要性，鼓勵他們多參加活動，在參加活動的過程中鍛煉自己的能力。（2）、召開班會，收集同學們對團支部及班委會工作的意見和建議。同時制定出相應的改進辦法。（3）、我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過每月召開班委例會，討論工作上的問題、總結開展工作的經驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。（4）、與其他班級負責人溝通，定期交流工作、學習經驗，取長補短，促進團支部班委會的更好發展。二、學風建設學習是學生的第一任務。本學期，班委會團支部時常提醒同學們勿荒學業，動員同學們發揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。我們做的工作如下：（1）、經我們班委例會討論，我們總結出了班上同學學習存在的問題，針對不同的科目讓同學們寫出自己的不懂的章節和對老師講課的建議，然后學習委員跟老師商量解決的辦法，同時老師考慮改變講課方式并且給我們講不懂的章節。加強課代表和任課教師的聯系，向老師咨詢學習重點，學習難點，對同學的問題及時向老師反映。（2）、針對晚自習，由學習委員負責采取簽到簽退的措施。同學們學習積極性強，出勤率較高；在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現象。由于考慮到上晚自習比較枯燥，我們還跟輔導員商量看一些勵志電影，激勵同學們發奮努力。有時還會開展一些小活動，增進同學之間的友誼。（3）在期末考試來臨之際，我們班班委在班上召開了期末考試動員會，學習委員給我們制定了復習計劃，強調要在期末考試前這段時間好好復習功課，在考試時不要緊張粗心，更不能出現作弊情況，并著重強調了作弊被抓的嚴重后果。經過這次會議，同學們收獲很大。對優秀學生進行適當獎勵，對無故曠課的同學進行批評教育。同學們積極響應，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現了測試一班同學積極進取的精神風貌。（4）、肯定成績的同時，班中也確實存在不少問題。班級學習氛圍下降。大一上學期班中的學習氣氛較濃。我想事因為大家剛從高中過來，還能夠充分的利用課余時間來學習。上學期期末考試，全班還取得了不錯的成績。到了下學期，學習氣氛明顯下降。經了解，部分學生懷有考試求過不求優的心理。還有部分同學對學習漸漸的失去了興趣，把大量的課余時間用在了娛樂上。這種苗頭應當及時的制止，否則，不僅影響同學們自己的未來，也不利于班級工作的開展。學習氛圍的下降明顯的一個特征就是缺課的人數明顯的增多。小課還能基本保證出勤率，大課就有部分同學抱著僥幸的心理缺課。我們積極動員班上的班干部對這類同學做思想工作，同時輔導員老師也幫忙做工作，在我們的努力下總于見到了成效，逃課的人少了，學習氛圍也變濃了。我們的學習活動開展的很順利，雖不能達到都有所提高，但我們思想上都知道了學習的重要性，各種小組活動的開展也提高了同學對學習的積極性，學習氛圍大有改觀。三、凝聚力建設為了使班級更團結，不定期的開班會，向同學闡釋了班級凝聚力的重要性，班級的多次活動，班委在私下里和同學的交流，都是在為班級的凝聚做著工作，我們所做的工作如下：（1）、剛剛進入大學，我們每個人都面對著陌生的環境，心理上總有一些膽怯。為了使我們的同學盡快適應環境，尤其同學之間，我們班在開學后的不久進行了一次聚餐活動。（2）、為了使同學們相互了解，增進友誼，班上還舉行了去湯遜湖的秋游活動。（3）、在接下來的元旦晚會、圣誕晚會上我們班同學的都多才藝盡情展現自己的才華。（4）、接下來的籃球比賽更是將班級的凝聚推向高潮進球時的歡呼雀躍，輸球時的吶喊助威，一浪蓋過一浪。（5）、為了留下更多測試一班在一起的回憶，班上組織去了華農，組織了農家樂活動，我們自己買菜自己做飯，享受在一起的快樂。（6）、為了增強與其他班同學的友誼，我們六個班組織了一次大型的聯誼活動，在聯誼活動中我們認識了很多朋友，也從兄弟班的同學中學到了不少東西。四、班級特色一種顏色是單調的，但三十種顏色卻是多彩的，是我們每一個人筑成了我們的特色。僅僅一年的相處，我們30個人，卻展示了30種不同特色，而這30種特色凝結成了我們測試一班的班級特色，綜述有以下特點：（1）、學習上個個勤奮踏實，虛心進取。當考試的成績成為我們入學以來的第一次打擊，我們每一個人深深體會到自身的貪玩與不足，而班級的學習政策出臺后，我們班的每一位同學都安安靜靜地坐在了教室學習，這其中涌現出一批特別勤奮進取的好學生。（2）、才藝上個個身懷技藝，深藏不露。初到一起，我們彼此還不熟識，隨著學校活動和班級活動的增加，我們的同學展現了生活中的另一面。班級活動中，班上同學多才多藝，盡顯才華。籃球比賽上，他們體育天賦已初露鋒芒；元旦晚會上，他們的能歌善舞，無不讓我們為之歡呼雀躍。（5）、生活中個個懷揣夢想，拼搏奮斗。在班級的心愿墻上我們每個人寫下了自己對未來的憧憬，而這些美好心愿也并非不可能，因為生活中我們每個人都在為之奮斗。有些人未來想做大事，他們廣于交際；有些人對文學頗感興趣，他們奔跑于圖書館，汲取知識精華；有些人熱愛體育，他們積極鍛煉，強身壯體。（6）、做事上個個熱心助人，樂于奉獻。面對學校的公益活動，面對老師的需求，面對同學的困難，甚至陌生人的麻煩，我們很多同學都沒有選擇逃避，而是積極站出來，熱心地伸出自己的雙手，出一份力以幫助他們解決困難，走出困境。五、班級大事件1、開學不久，全體同學第一次一起聚餐。2、秋天來臨，全體同學騎自行車到湯遜湖游玩。3、和輔導員帶的六個班舉行了一次聯誼晚會。4六、總結語一年來，我們看到了一個蒸蒸日上的我們為自己班前行路上獲得的成功而歡呼喝彩，如此短