經典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理，如有侵權，請聯系刪除，謝謝！精心整理--精心整理授課教師：小組合作法、任務驅動法、引導教學法、角色扮演法、工學整合式學習完成本學習任務的學習，學生能夠：1．分析幾種小型家庭網的組網特點及其適用范圍；2．通過小組討論，能根據客戶的需求選擇合適的家庭網組網方案并3．通過小組討論，按照步驟有序地進行網線制作、TCP/IP網絡協議的安裝與連接、IP地址的設置、配置無線路由；4.故障排查時應按照排錯順序，逐步檢查設備的硬、軟件的狀態。又要做到資源共享，不浪費流量，網速又不可以慢，實現三臺電腦互連、三臺電腦能同時上網？如何組建家庭實現此功能？本次任務為2學時，完成方案設計和實現功能。學生對組建局域網的操作有一定的感性認識，但不夠科學、系統。另學生情況腦利用一條寬帶上網呢？因此可以通過相互配合（分組合作）組建一個小型家庭網的實踐操作，能增強他們解決問題的能力和動手能力，從而更好地掌握相關知識。學習重點：制定方案、明白每種組網技術的適用性、制作雙絞線、配學習重點置無線路由。教學準備制作課件、任務書、工作頁、檢查各組計算機的可用性。溫故知新，回答問題精心整理創設情景，引入任務教師設計活動意圖1．學1．教活躍上網已經成為我們生活的重要組成部分，但是大生積師提課堂家在使用網絡的同時，是否有想過動手去組建一個適極思所氣合自己使用的網絡，成為網絡的創造者，管理者，而到復氛（10不僅僅只是一個使用者，通過次任務的學習，讓我們答問習和激發分鐘）向這目標更靠近一步題；引導學生2．學進入學習明確任務1．大家家里有沒上網？生思任務興趣考并的作布置2．現在的接入方式有哪幾種（先不考慮價錢）3．你能把你家的情況與大家分享一下嗎？觀看用；任務精心整理任務2．教明確上網已經成為人們休閑、娛樂、生活的重要組成要求，師引任務部分，而隨著電腦價格的不斷下降，一個家庭擁有多進行導學要求臺電腦已成為現實，在這種情況下不可避免出現一些需求生質職業崗位里有三臺電腦，家里有ADSL接入，該如何實現同時3．學3．教要求上網不“撞車”呢？如果你的崗位是技術人員，如何操生就師舉作？引導問題：客戶需要實現什么功能？（需求）學生回答：資源共享、數據通信、集中管理、網進行局域要實現的情況，教師分析現時家庭組網的方案和特點？出結4．發但其缺點也正如上期所提及：范圍小、信號差、功能果。放任少、使用不方便。圖15．模務書。56KModem的撥號上網擬工5．解方式，無線局域網的組建必須依靠兩臺以上裝備了無作崗答學線網卡的計算機才能完成圖2生疑精心整理特點：以太網寬帶接入方式是目前許多居民小區溝通。6．扮所普遍采用的，其方式為所有用戶都通過一條主干線接口的ADSLModem進行虛擬撥號連接上網。圖5確定方案后，每組找一個同學向老師（客戶）與溝通、解釋方案，達成共識后再進一步實施（職業溝通能力培養）溝通任務1．了解客戶計算機配置、數量；2．網線接入情況；3．每月愿承擔的費用；精心整理1．根1．巡突破據制回觀教學定的看學難方案，生制點，每組定的學習四人，方案制定2人為步驟計劃軟件并進2．硬件工的工作職責？軟件工的工作職責？（討論完成）小組根據制定的方案實施：通過“做中學”讓第一步：做好設備檢查工作，確保安全；（包括檢查通電、開機正常、設備完好性）第二步：硬件工制作雙絞線。工制別項學生完成設計方案通過（提示學生第一步制作雙絞線，制作時容易出錯的地指導“做中學”讓學生完成設計水晶頭線序錯誤。第四步：由軟件工安裝TCP/IP協議，配置IP地址作記到分方案精心整理引導問題：通過“做中學”讓學生完成設計方案統安裝的方法稍有不同，主要區別于。2．“自動獲取”和“手動分配”兩項選擇，有何區別？第五步：配置無線路由1．互聯網訪問控制中四個用戶各指哪些用戶？2．安全管理的安全模式適合一般用戶選哪項？第六步：檢測連通性2．小組對對碰，完成的小組可以進行測試。3．小組成員一齊檢查連通性。精心整理第一步；展示1．檢1．逐領略通的小組：合并到不通的小組，共同進行故障排查；測連組檢職業不通的小組：與其他小組進行故障排查。第二步：故章排查步驟：通性；查上成功2．驗網和感證實互連領略驗結功能。團隊合作的力量（10查是否正常接上，再檢查連通性，確保硬件正常狀態生演分鐘）后再進行軟件的檢測。示一何物理位置改動信道，可用什么方法改變或增強信號？1．各小組組長匯報組建過程遇到的問題及解決方法1．小1.教師評價組代引導學生表匯學生學習報方演示情(10分鐘)案設效果，況，計和點評解決組建學生疑難精心整理過程方案、問題中遇團隊到問合作能力，決方協助1．學布置實現生繼拓展能力遷移3．考慮在家庭組建小型辦公案的方案。成工慮更復雜的組網方后附自評表和互評表1．自我評價：學習任務名稱：精心整理關鍵能力考核項目協作能否獨立繪制拓撲結構圖能否配按規則準確配置路由能否按步驟排查網絡不通故障的原因在本次任務中，是否主動幫助同學職業能力了解客戶需求，并耐心與客戶分析方案考核項目對自己的表現是否滿意2．小組評價：評價項目團隊合作意識，有效溝通評價（1-10）1精心整理任務書隨著寬帶網絡的普及，上網已經成為人們休閑、娛樂、生活的重要組成部分，而隨著電腦價格流量，網速又不可以慢，該如何實現同時上網不“撞車”呢？根據設備條件，實現三臺電腦互連、三臺電腦能同時上網？設計小組組網方案設計分工安排表精心整理設計小組組網方案設計步驟組網方案故障原因完成本課時任務，能夠：2．通過小組討論，能根據客戶的需求選擇合適的家庭網組網方案并把信息反饋給客戶；3．通過小組討論，按照步驟有序地進行網線制作、測試、安接TCP/IP、設置IP地址、配置無線路由；4．故檢查內容學習引導障排查時應按照排錯順序，逐步設備的硬、軟件的狀態；結構：準備：問題精心整理一、需求分析1．從客戶的需求分析中了解客戶需要是網絡類型。2．客戶需要實現什么功能？3．小型局域網中包括家庭局域網，組建小型局域網的方法有以下：Ad-Hoc連接方式、傳統Modem接入、以太網寬帶接入、虛擬撥號＋局域網、以太網寬帶接入，主流的接入方式：DSL，在下劃線中標上圖例名稱了解特點并標出適用情況。適用：適用：適用：適用：適用：引導問題二、硬件的設置過程1．T568A和T568B有什么區別？這樣的排列是系列線2．制T568序：白橙、橙、、、、、白棕、棕。3．RJ-45壓線工具將排完的雙絞線一次剪斷，控制在以內更方便接入。4．測線器指示燈是，說明網線是沒問題，是說明水晶頭線序錯誤。三、連接線路路由器的WAN端口連接，LAN端口連接。引導問題四、根據現在計算機的操作系統進行設置TCP/IP協議，確定現在使用的是操作系統，開始-----設置-----控制面板精心整理五、登陸路由器設置界面1．打開桌面上的IP瀏覽器，輸入，點擊ENTER2．配置路由器聯網PPPoE用戶適合動態IP用戶適合靜態IP適合此項如何確定3．無線基本配置1．根據排錯步驟，排查時應先檢查物理設備，即先檢查是否正常接上，再檢查連通性，確保硬件正常狀態后再進行軟件的檢測。1．是否能從客戶端PING通接入點，再利用無線AP程序提供的測量信號強度的功能檢查一下信號強度，如太弱則可能該無線AP出現了質量問題？2．如果你突然發現你的無線AP信號微弱，而你卻沒做任務地理位置改變，可物理改動信道嗎？可用什么