課題Unit2Let’smakeafruitsalad教學(xué)目標(biāo)學(xué)問目標(biāo)： 1.能初步聽懂、會(huì)讀、會(huì)拼寫單詞make,great,have,any,some,banana,our,nice2.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用句型Ihave…Doyouhave…?并且會(huì)用Yes,Ido./No,Idon’t.來答復(fù)。3.能明白并理解some和any的用法。力量目標(biāo)： 1.能初步聽懂、會(huì)讀、會(huì)拼寫單詞make,great,have,any,some,banana,our,nice2.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用句型Ihave…Doyouhave…?并且會(huì)用Yes,Ido./No,Idon’t.來答復(fù)。3.能明白并理解some和any的用法。情感目標(biāo)： 學(xué)會(huì)與他人共享。教學(xué)重點(diǎn)1.能初步聽懂、會(huì)讀、會(huì)拼寫單詞make,great,have,any,some,banana,our,nice2.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用句型Ihave…Doyouhave…?并且會(huì)用Yes,Ido./No,Idon’t.來答復(fù)。3.能明白并理解some和any的用法。教學(xué)難點(diǎn)1.能初步聽懂、會(huì)讀、會(huì)拼寫單詞make,great,have,any,some,banana,our,nice2.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用句型Ihave…Doyouhave…?并且會(huì)用Yes,Ido./No,Idon’t.來答復(fù)。3.能明白并理解some和any的用法。教學(xué)預(yù)備課件，圖片，卡片教時(shí)支配第一課時(shí)Storytime其次課時(shí)Funtime第三課時(shí)Cartoontime第四課時(shí)Soundtime/Checkouttime第五課時(shí)練習(xí)第六課時(shí)Unit12單元測(cè)試第七課時(shí)單元測(cè)試分析教時(shí)第三教時(shí)教學(xué)內(nèi)容Cartoontime教學(xué)目標(biāo)1.能嫻熟運(yùn)用句型Ihave…Doyouhave…?Yes,Ido.No,Idon’t.2.能明白并理解名詞的復(fù)數(shù)形式，理解have的后面用可數(shù)名詞的復(fù)數(shù).3.能理解like和have兩個(gè)句型的不同用法。4.能聽懂、熟讀Cartoontime,明白Cartoontime的幽默之處。教學(xué)重點(diǎn)1.能嫻熟運(yùn)用句型Ihave…Doyouhave…?Yes,Ido.No,Idon’t.2.能聽懂、熟讀Cartoontime,明白Cartoontime的幽默之處。教學(xué)難點(diǎn)1.能理解like和have兩個(gè)句型的不同用法。2.能明白并理解名詞的復(fù)數(shù)形式，理解have的后面用可數(shù)名詞的復(fù)數(shù).教學(xué)預(yù)備掛圖，卡片，多媒體〔PPT〕教學(xué)過程Step1GreetingandwarmupGreeting單詞和句子默寫FreetalkT:Ihaveabook.Doyouhaveabook?S:Yes,Ido./No,Idon’t.T:Whatdoyouhave?S:Ihave…Step2Revision1.Storytime跟讀〔老師留意語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的指導(dǎo)與訂正〕自讀〔任選一種方式讀〕自己?jiǎn)为?dú)讀跟伙伴扮演角色讀C.跟伙伴齊讀比一比，賽一賽，誰(shuí)讀得好，仿照得像。利用光盤中的這個(gè)角色扮演的功能。2.Cartoontime(1)Readafterthetape逐圖跟讀，留意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。讓同學(xué)可以加上自己的表情和動(dòng)作。(2)Readbyyourself(3)比一比，賽一賽，誰(shuí)讀得好，仿照得像。利用光盤中的這個(gè)角色扮演的功能。Step3Rhymetimeandsongtime復(fù)習(xí)過去所學(xué)的小詩(shī)Mango,mango,Iloveyou.OneforTommy,oneforJoe.…復(fù)習(xí)過去所學(xué)的歌曲Seasonssong,Ilikerice.…3.Doyoulikepurplegrapes?(1)復(fù)習(xí)水果以及顏色老師出示局部被遮擋的水果圖片：T：What’sthis/that?S:It’sa/an…T：Whatarethese/those?S:They’re…T:Whatcolourisit/arethey?S:They’re…出示葡萄的圖片T：WhatdoIhave?S:Youhavesomegrapes.T:Whatcolourarethegrapes?S：Theyarepurple.T:Doyoulikepurplegrapes?S:Yes,Ido./No,Idon’t.出示歌曲Doyoulikepurplegrapes?觀賞歌曲They’reniceandsweet.意思是：糖果〔〕甜的〔〕讓同學(xué)說說會(huì)唱哪一句歌詞。依據(jù)提示，用今日新學(xué)的歌曲編唱例如：redapplesbigandsweetwhitecatssmallandlovely2.CheckouttimeListenandmatch這局部的要求可以適當(dāng)提高，要求同學(xué)聽寫。3.完成同步探究翻譯詞組和選擇填空，并且講解個(gè)別題目作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成局部同步探究練習(xí)2.背誦Soundtime和Rhym