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第頁共頁老師教育心得體會模板匯總4篇【精華】老師教育心得體會模板匯總4篇老師教育心得體會篇1讀完了意大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》,深深地被小說中的一個個平凡人物而又不平凡的思想品質而感動。這本小說沒有任何的豪情壯語,也沒有任何虛偽的說教,卻通過對生活的樸素的描寫使人感受到一個最根本的東西——愛。教育中的愛是什么?讀了《愛的教育》,對其有了進一步的認識。《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,“愛是什么”不會有明確的答案,但我知道“愛”是沒有限制的,小到同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程……師愛是一種依戀的心情,是一種奉獻精神,是一種極端負責的態度,也是一種宏大的力量。愛心能架起師生關系的橋梁;愛心能春風話雨,澆灌每個莘莘學子;愛心能熏陶、震撼學生的心靈,激發他們的自信心和求知欲,養成其良好的情感品質,使之全身心投入到學習中去。是的,親密融洽的師生關系,親愛的老師對自己的影響,常會令人終身難忘。美國心理學家羅森塔爾實驗的效應我想就是愛的結果。愛是神圣的,師愛偉大!師愛是陽光雨露,學生是花朵禾苗。對學生的愛既要象陽光一樣普照大地,對學生一視同仁,又要對一些缺少愛的同學有所傾斜。李鎮西老師在《愛心與教育》一書中也說“老師應把更多的關注、更多的感情投向那些極度缺愛的同學。弱勢群體是不幸的,因為他們長期承受著宏大的心理壓力,難以擁有安康、快樂、自信、向上的精神生活。假如我們能還他們以安康、快樂、自信、向上,那該是多好的教育!”是的,“愛”只一個字,但做起來談何容易,那需要真心地付出。倘假設為了某種利益去虛偽地愛學生,一旦目的到達便不管了,這樣反而事與愿違,甚至扭曲學生安康人格的形成。我想,愛對一個人的品格、一個人的底蘊,一個人對社會的責任和今后的成長都有重要的作用。假如把整個課堂比作是河床的話,那么師愛是浮動在整個河床上面最耀眼、最燦爛、最動人的浪花,是大海富有生命的潮汐。“愛是人類最美的語言,愛是正大無私的奉獻”詮釋了愛的內涵。教育家陶行知先生的“捧出一顆心來,不帶半根草去”用“愛滿天下”辦教育,不也正是有愛的奉獻精神嗎?!教育假如沒有愛,實在不能算是教育;老師假如沒有愛,實在不能算是稱職的老師。愛是學生根本的心理需要,是學生生命成長和開展的原動力,也是生命中一種創造性的聚合力量。教育中有愛,有助于學生個體生命的舒展,有助于學生個體生命的涌動。正如夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。”愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因對新東西的感悟、學習而充實起來。于是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久。愿我們老師心中有永不枯竭的無限情愛,愛滿校園!老師教育心得體會篇2你要教育好孩子,首先不要輸在家庭教育上。不能輸在家長進步自身家庭教育素養上,別無選擇!創立一個學習型家庭,是現代科學的家庭教育指導下,與孩子共同成長,是件兩代人共同收益的大事,要堅持下去必有超值回報。家庭需要以身作那么:孩子一言一行反映著做父母的根本素質。家長是孩子的第一任老師,家庭是孩子承受教育最長久的場所,是孩子天然的學校,家長傳遞給孩子最重要的信息,往往不是用語言方式來表達的。在孩子成長期,他們都會模擬父母的行為,并以父母作為楷模!家庭教育需要幽默些:幽默感,您與您的孩子一起歡笑,能讓孩子看到實物輕松和愉快的一面。不要總是對孩子一本正經。笑聲能讓我們更加熱愛生活。中國教育方式大都是嚴肅多與寬容,從一些俗語上不難看出:三天不打上房揭瓦、棒子出孝子。這種教育方式是家長和孩子的關系弄得非常緊張、對立,殊不知最好的教育方式是要帶一些幽默感的。家庭教育方式多種多樣,但總的來說不外乎疾言厲色、心平氣和、幽默幽默三種,家庭教育本質在“教育”二字上,無論哪一種教育,都離不開生活理念的灌輸,但是不同的灌輸方式大不一樣,幽默幽默的教育觸動的是孩子的天性,因此更能在孩子的心靈深處留下不滅的印跡,使他們時刻以此警示自己。幽默是家長與孩子溝通最好的也是最有效的教育方式。家教需要與學校配合:孩子成長是一個復雜的過程,教育是一項系統工程,如同培育花朵一樣,需要精心把我育苗、培土、除草、滅蟲各個環節。需要方方面面協調一致,共同努力,假設是一個環節出了問題,就可能使花兒夭折、培育失敗、前功盡棄。因此父母們切不可自作主張、我行我素,而應與學校與班主任老師多加溝通、互相協調、互相理解、互相整合,已關注孩子的成長。記得在一次家長會上,趙瑛老師說過這樣一句話:不讓孩子品味饑餓,他們就不知道實物的價值;不讓孩子品味寒冷,他們就不知道溫暖的可貴;不讓孩子品味失敗,他們就不知道成功的美妙!有的家長對孩子疼愛有加,生怕孩子吃一點點苦受一點點委屈,有時在學校里不聞不問、放任自流,這樣容易造成家庭與學校之間產生裂痕,會為自己的孩子埋下失敗的種子。為人父母,師也!孩子的啟蒙老師是父母而非學校老師也。從某個角度來講,育比養更難、更重要,更需要藝術,更需要父母的無私和各方面的素質。俗話說得好:龍生龍鳳生鳳。它包含了后天影響的意思,試想龍帶著龍子從小就騰云駕霧,龍長大后何不能耀武揚威呢?所以要養育好兒女,必從進步父母自身素質開場,重視家庭教育。老師教育心得體會篇3時間過得真快,轉眼間這個學期又開場了。看小朋友們一天天的懂事,一天天地在長大,心里總是樂滋滋的,和他們在一起真的很開心,仿佛自己也回到了童年一般,和他們在一起盡情的玩耍,任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深,有時甚至想:我不僅是在教育他們,其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當中,才使我深入的體會到成為他們老師的那份自豪感。人的一生中,短短幾十年,而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的,可以說,關系到人的一生。“師者之所以傳道受業解惑也”,作為“人類靈魂的工程師”,辛勤工作的“園丁”,必須處處注意自己的'一言一行,事事率先垂范,才不會失其本來之意義。為人師表,老師職業道德素質的上下直接關系到幼兒學生的安康成長。幼兒作為祖國的花朵,將來的主人,作為一名幼兒老師,教育工作的責任是極其重大的。選擇幼師,是我的夢想,站在教育的講臺,是我的追求,短短兩年的教育生涯中,讓我明白了很多很多,在教育工作中,讓我學習到了在書本中學不到的知識。雖然,站在教育的講臺上,感到工作壓力之大,工作之累,講好每一堂課,并不是一件簡單的事,必須課前的備課,課前的設想深思等等。但每當想到孩子們那天真的笑容以及將來的希望,一切都是值得。在幼兒園的教育工作中,很多只是看到了外表,對工作者都加以了誤解,大多數人都認為,幼兒園的工作是最好做的,每一個人都會做,一般的人都能做得到,做幼兒老師并非難事,只不過是帶一下小朋友,沒有什么的。但是,我要在這里告訴各位,你們只答對了一半,幼兒的安康成長,背后有老師付出的心血,又誰知呢?人生就像一盤棋,如何才能成為最后的成功者,下棋第一步,最為關鍵。“三歲定八十”可想而知,幼兒教育的重要性。雖然自古以來,也有“萬事開頭難”的說法,但是作為一名幼兒,在這一個時期中,模擬才能是非常的強,讓人望之驚嘆,學什么都很容易上手,作為這一個階段的幼兒來說,天真無憂無慮,在對任意事物之中,都是充滿了好奇感,充滿了奇思妙想,所以承受才能當然是最強的時期,而身為一名幼兒老師的我們,一言一行都對幼兒的今后開展有著很大的影響,必須先做好自身的模范作用,在與幼兒接觸時,注意自身的一言一行,使幼兒有一個好典范。如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題,俗話說:“世界上沒有教不會的學生,只有不會教的老師”幼兒作為一個完好的人,需要全方位的開展,作為老師必須抓住幼兒感興趣的事物,進展設計合適幼兒需要的各類科學游戲活動。老師教育心得體會篇4有人說,老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;也有人說,老師是辛勤的園丁,渡人的小船;還有人說,老師是人類靈魂的工程師,他們在普天之下,與太陽爭奪光輝……一句句美言,一聲聲贊譽縈繞著我。以天心點燃燭光,引導人類走向光明更道出了為人師表的神圣和職責。老師們不倦的身影,深情的笑容離不開我的記憶,他們諄諄的教導更是深深地印在我的腦海里,使我從小對老師這一職業產生了莫大的憧憬……曾幾何時,我盼星星盼月亮,終于盼到師范學校的錄取通知書,當我手握著錄取通知書時,心里真是百感交集,為人師的愿望將如愿以嘗了,我怎能不興奮呢?曾幾何時,我為了上好第一堂課,我把教案寫了又寫,改了又改,我對著自己講了停,停了講,帶著一顆沖動不安的心渡過幾個日日夜夜。如今在步入工作崗位時,我背井離鄉,單獨面對生疏的異地他鄉,嘗試人生的第二起跑線,心里不免有些害怕。記得我剛參加工作的第一個雙體日,同事們都紛紛回家過周末大團聚,我是多么的羨慕他們,望著他們回家的背影,心里總是酸溜溜的,不爭氣的淚水就象斷線的珠子掉下來。黃昏,我站在走廊上望著回家的路,想著遠方的親人,淚水再次模糊我的視線,但我強忍著讓它往心里流。有時到了夜深人靜的時候,似乎老天爺偏偏和我作對,刮起大風,教室的門窗噼哩啪啦地響,再加上老鼠抓門的聲音,把我嚇壞了。我縮成一團躲進被窩,大氣都不敢出。作為一校之長曾關切地問我:“一個人是否害怕。”我為了不讓校長替我擔憂就強迫自己說謊,說自己的膽子是鐵做,硬得很。其實我膽小如鼠,這些日子要說多難熬,就有多難熬。誰曾知道我屢次以淚洗臉?但望著一張張童稚的孩兒時,聽見他們的嬉笑聲時,雙手捧著碩果在與家長共享之樂時,我把孤獨化為堅強的力量,重新迎接教育生活。節假日,當人們在享受咖啡和香茶的浪漫時或在游山玩水時,我卻獨對墻在備課、修改作業,苦學大文化。當人們已經甜甜地進入夢鄉,而我卻還在燈光下凝神思索,奮筆疾書。我愿在老師行列中為教育事業,鞠躬盡瘁,無怨無悔,愛心永久。雖然我將會繁忙一生,平凡一生。同時不免也會失去很多很多,但我覺得收獲的卻是任何東西都無法取代的人類靈魂的碩果。俗話說:“初生牛犢不怕虎”,我就以極大的熱忱投入教育教學理論中,在教育技術、教育手段、教育思想上努力探究,勇于理論,大膽開拓。記得上崗之前,很多人對我說過,老師給學生的第一印象最重要。假如第一天不給他們一個下馬威,以后你的工作就會碰到許多意想不到的困難。我把它當作至理名言,在上課的第一周總是告誡自己應怎樣做才算學生懼怕的“嚴師”。古人云“嚴師出高徒”,我認為憑我擺的架勢,學生一定會敬我為嚴師。誰知,當我擺著一張嚴肅的臉孔,對學生的課堂紀律提出嚴格的要求時,卻拉開師生間的間隔,學生一見到我就老鼠見貓似的,連上課都不敢大聲答復下列問題。看來對低年級的學生“嚴”不出什么來,可能還會適得其反。我只得改弦更張,輕聲細語跟她們拉近間隔,重新樹立仁師的形象。揣摩中以微笑縮短師生間的間隔,以眼傳神,以兒童幽默的教學取代枯燥無味的單一式教學,這樣課堂氣氛活潑,課間笑聲融融。“熱愛學生吧,這是當好一個老師的秘訣”,我能想象出這句話的份量,也能理解這句話中的道理:傾我所愛,播撒陽光。只有這樣,你才能贏得一顆顆幼稚的童心,在教學理論中我特別注意保護每一顆受傷的心靈。我班嘯林同學,他失去父母的關愛,他媽媽因飛機失事身亡,爸爸精神恍惚,撇開家庭不顧,對孩子的事很少過問,有時還動不動就拿孩子出氣。他不但失去了母愛,還要受父親的氣。這樣造成了他心理失衡,經常逃學,上課時無精打采,放學又不想回家。為了讓這只受傷的孤雁早日沐浴家庭的溫暖,早日吮吸知識的甘露,我忍著喉炎的疼痛,在寒風臘月里冒著大雨到他家進展家訪。先在____配合之下,對其父親進展苦口婆心的勸說。再對學生進展不厭其煩的教導。經過十次的來往奔波,這名落隊的學生終于重返校園,并且臉上經常浮現出一種被愛的幸福笑容,學習也有了很大的進步。我那一刻心中的喜悅是無法用言語形容的。當好一名老師,不僅要有腳踏實地的恒心和無私奉獻的愛心,也要有隨機應變的教育技巧。有一次,我剛喊完上課,一位學生就大聲喊:“老師,小強同學說你愛劍輝。”一聽完這話,安靜的教室就炸開了鍋,有的同學純真的臉上印著好奇的笑容;有的同學驚訝地瞪大眼睛;更多的同學站在老師這邊,眼睛好似在說:“重重地罰他”。面對這種猝不及防難堪

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