第第頁學科教師工作計劃5篇學科老師工作計劃模板1這學期，我連續接任二班級數學教學工作。本學期，我連續以的高效課堂教學方法，塑造出一批擅長思考、勇于實踐，具有較高數學素養的學生群體，構建動態生成、布滿活力的數學課堂。我計劃從以下幾方面進行：一、思想方面我將始終如一地喜愛我們的學校，擁護和支持校領導的各項工作安排，喜愛本職工作。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，起到表率作用，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。二、課堂教學方面我深知課堂才是做老師的根本，是學生歡樂學習的樂園。我結合雙向五環教學方法，計劃從三方面進行課堂教學——說數學、做數學、用數學。“說數學”指數學交流。課堂上師生互動、生生互動的合作交流，能夠構建公平自由的對話平臺，使學生處于樂觀、活躍、自由的狀態，能消失始料未及的體驗和思維碰撞火花，使不同的學生得到不同的發展。“做數學”，數學來源于實踐，又服務于實踐。在數學教學過程中，要不斷給予學生實踐的機會，讓學生在動手動腦中操作，在實踐中體驗數學。通過實踐活動，可以使學生獲得大量的感性學問，同時有助于提高學生的學習興趣，激發學生求知欲。“用數學”在數學教學中，我要聯系學生的生活實際，讓學生在生活中感知數學，不再覺得數學是脫離實際的海市蜃樓而虛無飄渺。這樣，既可加深對數學學問的理解，又能讓學生切實體驗到生活中到處有數學，體驗到數學的價值。最終我會樂觀協作班主任孔老師做好學生的平安、思想、生活等方面的工作。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把教學工作搞得更好。學科老師工作計劃模板2新的學期，新的教學工作計劃，作為一名小學老師，依據實際情況，制定如下老師工作計劃：一、思想政治始終如一地喜愛祖國，擁護黨的領導，喜愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。二、個人業務專心學習《科學課程標準》，明確科學學科課程改革的方向，攻克難關，提高課程理解能力。樂觀探究提高小學科學學科教學質量的途徑和方法，采取樂觀措施，大面積穩步提高小學科學教學水平。作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜志，掃瞄教學網頁，隨時記下可借鑒的教學閱歷、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排肯定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供應學生一杯水的自來水。三、其他方面在考勤制度上要嚴格遵守，特殊?????是嚴格落實學校的規章制度和中小學老師行為規范，嚴格自己的行動，有事要請假，做學校老師的表率，做學生的表率。嚴格遵守各項針對老師的法律法規，嚴格落實未成年人保護法和義務教育法的有關文件規定，爭取做到行動有法可依。我相信只要我在平常的時候能夠專心做好自己的工作，努力每一天，能夠每天進步一點點，那么在經過長時間的積累后，我肯定會取得更大的進步的，這是我始終以來最認可的事情，相信在今后的工作中，我能夠做的更好，我會在經過長時間的積累后完成質變的過程的!總之，在本學期的工作中，我將連續努力，團結幫助，共同進步。學科老師工作計劃模板3我是一名平凡的小學語文老師，我很喜愛自己目前從事的這個職業，并將它當作自己的事業用心在經營著。現如今，隨著教育教學改革的不斷深化，對老師個人綜合素質的要求是越來越高了。在過去的教學中，本人迫切感受到個人綜合素質的不足，為了更好的適應教育教學發展的需要，同時也為體現自身的價值，要對自己有個更好的規劃了。老師要有終身學習的思想和詳細的發展規劃，而不是簡潔的重復。沒有計劃的生活是盲目的，停滯的學問遲早會被淘汰。只有不斷地學習，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發展，以適應社會的需要。以教書育人為己任的老師就更應當對自己的發展做出規劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優秀的人民老師。一、個人分析參與工作已經十多年，我時刻牢記著學校的規章制度，并嚴格自律，以樂觀的主人翁姿態對待學校的各項工作，責任感強，工作中專心踏實，努力做好學生的表率，高質量地完成學校布置的各項工作和任務。對待工作兢兢業業，對待學生嚴格有愛。我想良好的師德是確保各項工作勝利的基礎和關鍵。但是隨之工作上也慢慢的消失倦怠感，剛參與工作時的拼勁和熱忱慢慢退去，教育教學工作往往是簡潔的重復，進取心、進取意識不強，文化底蘊不夠豐厚，在專業素養和專業學問上有許多不足，尤其缺乏工作中的思考。教學研究往往停留在感性閱歷的層面，沒有很好的把理論和實踐結合起來。二、加強自身師德修養有人說老師的工作是一一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產線上的產品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。我不贊同老師是人類靈魂的工程師的說法，因為老師也是平凡的人，他承擔不起這樣的責任，但老師肯定要有師德，在教育教學工作中，真正為學生的終身發展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。三、個人專業發展目標總目標：老師職業作為一種以人育人的職業，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名老師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀老師，把自己的全部學問、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個老師所追求的思想境界。因此必需努力學習比較系統的專業學問、教育科學學問，不斷提高自己的師德修養，豐富自身的人文底蘊;樂觀投入教育科研，探究規律，提高自身的教育教學水平。1、多讀書，用先進的教育理論知道自己的工作。要使自己的教育教學水平盡快提高，讀書是一種省時高效的途徑，所以我要堅持讀有關教育的書籍。同時留意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，并在總結和反思中形成自己的教學風格。2、虛心請教，取人之長，補己之短。作為一名年輕老師，我要樂觀向同伴學習，多走進同組老師和優秀老師的課堂，多向大家學習。樂觀參與每周的教研，就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組老師交流學習。3、加強教育教學研究，做創新型的老師。老師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養學生的探究能力。所以在今后的教學中我將嘗試運用多種敏捷的教學方法，來激發學生的學習興趣。在教學中對教材要專心分析，專心設計每一節課，并準時對每節課進行反思，專心分析課堂和班級管理中消失的問題，并準時做好反思記錄，爭取一學期下來能有一篇質量較高的反思和教學設計。4、教學基本功。學習基本功對于一名從事教育的老師特別重要，假如沒有過硬的基本功，很難較好學生。本學年結合學校要求，努力在平凡話、鋼筆字、粉筆字等方面提高。我將帶著自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作，在實踐中不斷積累閱歷，促使自己盡快成長起來。使自己有信念完成這個計劃。學科老師工作計劃模板4本學期我連續擔當三至六班級的英語教學工作。通過總結上學期教學工作中的得與失，我明確了自身存在的缺點與不足。為了更好地完成本學期的教學工作，特制定以下工作計劃：一、專心學習教育教學理論，多鉆研課標，多學習先進的教學方法，更新教學理念，采用符合學生年齡、心理特征和語言規律的教學方法。加強業務學問的學習，提高教育教學水平，提高教學能力。二、教學中從學生實際出發，分層施教，充分調動學生的樂觀性，不放棄每一個學生，爭取進一步提高學生的英語水平。通過專心鉆研教材，備好課，考慮教法，解決如何把教材學問傳授給學生。在課堂上，組織好教學活動，專心講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。還要樂觀參與聽課、評課，虛心向同事學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。三、總結上學期學生期末測試情況，找出薄弱環節，采取有力措施，重點培養學生的口語交際能力。打造一個活潑向上的課堂，形成樂觀的學習氛圍，通過師生交流、生生交流等不斷提高學生的英語應用水平。四、提高教育信息化水平，樂觀利用信息技術幫助英語教學，激發學生學習英語的興趣，提高課堂效率。五、形成課后“說英語”的氛圍。鼓勵和培養學生在課后大膽運用英語，如打招呼、文明用語等。將課堂所學英語不斷融入學生的生活中，鞏固和加強學生對所學學問的記憶與積累，漸漸養成“說英語”的習慣。總之，小學英語的課堂在于充分調動每一個學生“說”的樂觀性。本學期，我將以此為目標，組織教學活動，形成一個學生“愛說”、“樂學”的課堂。學科老師工作計劃模板5新學期，新氣象，新的開始，為使本學期工作順利進行，現制定如下工作計劃：一、學生分析六班級學生有其自身生長與發育的規律，在學習方面也是一樣，這一階段學生活潑、好動、對事物的認知大多來自于感性認識。鑒于學生在身心發展方面的特別性，應注重課堂學習的趣味性與實效性。通過感性認識，引導學生擅長探求學問的天性，使學生在活動中學習，在學習中活動，變要學為樂學，調動學生學習的樂觀性，保持他們對英語學習的深厚興趣。二、教學目標分析本套教材的教學目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的樂觀態度，使他們初步建立學習英語的自信念;培養學生具有肯定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎，以及良好的學習習慣;使他們初步具備用英語進行簡潔日常交流的能力。同時培養學生的觀察、記憶、思維、想象和制造能力。適當介紹中西方文化，培養學生的愛國主義精神，增加世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。學習文化的同時，也學會用英語向外國人介紹中華民族的優秀文化傳統，真正實現跨文化交際。1、能聽、說、讀、寫71個單詞和短語以及10組句子和7個單句。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。2、能聽、說、認讀16個單詞。3、能完成1個手工制作。4、能聽懂、會唱8首歌曲。5、能聽懂、會吟唱8首歌謠。6、能完成6個自我評價活動。7、能理解6個幽默小故事。8、能了解6項簡潔的中西方文化學問。三、總體教學目標1、堅持歡樂英語教學法，調動學生學習英語的樂觀性。2、巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語等訓練學生的語音、語調。3、引導學生運用觀察、發覺、歸納、實踐等方法學習語言學問，感悟語言功能。4、在訓練學生聽說能力的同時，加強讀寫訓練。5、結合學生實際，適當講解語法學問，做一些練習題和試卷，做好小學升中學的預備工作.四、教學措施1、加強詞匯教學。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓練，在平常的教學中肯定要常抓不懈。在加強拼讀與拼寫的同時，應幫忙學生進行有意識記，應加強對詞的用法及內在含義的理解，要培養學生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發引導學生用英語思考。單詞教學肯定要做到詞不離句，這樣，學生在學會了單詞的同時，也學會了詞的一些基本用法。2、基本的語法教學肯定要與語境相結合。進行語法操練時，要堅持“四位一體”，即話題、語境、結構、功能相結合。抓住話題，聯系語境，確定語法結構，明確語法功能(交際功能)。要重視語法學問對于培養語言運用功能的基礎作用，又要注重改革教法。課堂上肯定要有生動活潑的教學活動，使學生在語境中輕松學英語。3、加強交際用語教學。用英語進行交際是英語教學的根本目標