全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案（導(dǎo)學(xué)案）北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)一、課程目標(biāo)在完成本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生應(yīng)能夠：掌握1至99的數(shù)的讀法、寫法、大小比較、數(shù)碼意義和數(shù)位意義。熟練掌握加減法，能夠應(yīng)用不同的算法計(jì)算加減法，解決實(shí)際問題。熟練掌握乘法，能夠應(yīng)用不同的算法計(jì)算乘法，解決實(shí)際問題。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)意識(shí)和數(shù)學(xué)能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。每節(jié)課后能夠獨(dú)立完成相應(yīng)的練習(xí)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯(cuò)誤。二、學(xué)習(xí)要求學(xué)生需要認(rèn)真聽講、認(rèn)真作業(yè)，保證課堂效果和個(gè)人效果的提升。學(xué)生需要熟練掌握課本上述目標(biāo)的知識(shí)點(diǎn)以及重要概念和算法，能夠應(yīng)用到實(shí)際生活中。學(xué)生需要在課后及時(shí)完成練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題，并對(duì)自己的錯(cuò)誤做出反思和改正。學(xué)生需要與老師和同學(xué)積極溝通交流，共同提升自己的學(xué)習(xí)效果和能力。學(xué)生需要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)上課、按時(shí)提交作業(yè)、整理筆記等等。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容第一章數(shù)的認(rèn)識(shí)1至99的數(shù)的讀法和寫法數(shù)的大小比較數(shù)的數(shù)碼意義和數(shù)位意義數(shù)的應(yīng)用第二章加法加法的基本概念和基本性質(zhì)不進(jìn)位加法和進(jìn)位加法應(yīng)用加法解決實(shí)際問題第三章減法減法的基本概念和基本性質(zhì)不退位減法和退位減法應(yīng)用減法解決實(shí)際問題第四章乘法乘法的基本概念和基本性質(zhì)樸素乘法算法和豎式乘法算法應(yīng)用乘法解決實(shí)際問題第五章除法除法的基本概念和基本性質(zhì)除法的應(yīng)用四、學(xué)習(xí)方法認(rèn)真聽講，注意課堂紀(jì)律，做好筆記。善于思考，提高自己的邏輯思維能力。注重思路，注意總結(jié)，有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)。積極與他人交流，多與老師和同學(xué)探討問題、交流心得。培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，并及時(shí)糾正錯(cuò)誤。五、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)期中和期末進(jìn)行考試，平時(shí)完成練習(xí)冊(cè)的情況作為參考。考試成績占總評(píng)的70%，課程參與情況和平時(shí)表現(xiàn)占總評(píng)的30%。六、教學(xué)反思本課程教學(xué)以“知識(shí)與能力”為主軸，注重培養(yǎng)學(xué)科知識(shí)和數(shù)學(xué)思維能力，營造“生動(dòng)、趣味、實(shí)用”的學(xué)習(xí)氛圍，豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)過程中，教師需要注意學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和思維能力的培養(yǎng)，重視課堂教學(xué)和課后練習(xí)的編排，加強(qiáng)與家長的溝通和