粵教版選修3《能量守恒定律》教學設計_第1頁
粵教版選修3《能量守恒定律》教學設計_第2頁
粵教版選修3《能量守恒定律》教學設計_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

粵教版選修3《能量守恒定律》教學設計一、教學目標了解能量守恒定律的概念和基本原理；掌握能量守恒定律的數(shù)學表達方式和應用方法；能夠利用能量守恒定律解決物理問題；培養(yǎng)學生科學研究的意識和能力。二、教學重難點教學重點：能量守恒定律的概念和基本原理；能夠利用能量守恒定律解決物理問題。教學難點：能量什么是守恒的，如何守恒，什么情況下守恒；能量守恒定律的具體應用。三、教學過程1.導入（10分鐘）老師可以介紹一個有趣的物理實驗或者生活場景，引導學生思考能量轉(zhuǎn)化的過程，并提出能量是否守恒的問題。2.概念講解（20分鐘）講解能量守恒定律的概念和基本原理。概括起來，能量守恒定律是指，在一個封閉系統(tǒng)內(nèi)，能量總量相似，無論是能量的形式變化還是能量的分配，能量守恒定律一定成立。具體講解包括：什么是封閉系統(tǒng)；什么是能量守恒；能量守恒的數(shù)學表達式。3.示例分析（30分鐘）以一個具體的物理問題為例，通過公式推導和計算，演示能量守恒定律的具體應用。樣例題目：在空氣阻力忽略不計的情況下，某物體無初速度從高度為h的位置自由落體，求物體的速度v和擊中地面時的動能E。老師對樣例題目的解答展開詳細解釋和推導。4.練習與討論（30分鐘）講解完樣例題目后，老師組織學生進行類似題目的練習和討論。學生可以自己編出題目，利用能量守恒定律解決。老師需要引導學生在解題過程中注意以下幾點：列方程表達式時，要先認真分析和理解題目；將得到的數(shù)值代入方程并計算時，要注意單位的轉(zhuǎn)化。同時，老師也要積極關(guān)注并糾正學生在解題時可能出現(xiàn)的錯誤。5.總結(jié)歸納（10分鐘）老師帶領(lǐng)學生總結(jié)和歸納本節(jié)課的重點內(nèi)容和知識點，重點強調(diào)學生需要理解的概念和應用方法。四、教學評價教學目標：了解能量守恒定律的基本原理和概念；掌握能量守恒定律的數(shù)學表達形式和應用方法；學會利用能量守恒定律解決物理問題；培養(yǎng)學生科學研究的意識和能力。教學評價方法：學生的日常表現(xiàn)評價；學生根據(jù)老師提供的題目進行解答，老師及時糾正、指導；學生課后寫出的學習總結(jié)和練習題目解答。五、教學反思本節(jié)課采用了以實驗或日常生活場景為例的導入方式，能夠引起學生的興趣。此外，結(jié)合具體的學習案例，帶領(lǐng)學生理解能量守恒定律的概念和應用，提高了學生的實際應用能力和研究意識。在教學過程中，教師需要注意自己的語言表達準確，方便學生成長和理解，同時針對學生的錯誤及

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論