四年級下冊數學說課稿-4.3 有趣的算式丨蘇教版_第1頁
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文檔簡介

四年級下冊數學說課稿-4.3有趣的算式丨蘇教版一、教學目標了解加減法的意義和定義；能夠用豎式計算兩位數加減一位數的算式；能夠通過練習掌握算式的運算技巧；能夠在日常生活中自如地應用加減法進行數學運算。二、教學內容本節課教學內容為《數學》蘇教版四年級下冊第四章第三節課——有趣的算式。教材中，主要包括以下內容：兩位數加一位數的算式；兩位數減一位數的算式；豎式計算兩位數加減一位數的算式。三、教學重難點本節課的教學重點是讓學生理解加法和減法的具體含義，并能夠靈活運用豎式解決兩位數加減一位數的算式。其中，教學難點是如何讓學生在掌握算式的基礎上，深入理解加法和減法的本質，從而拓展數學思維。四、教學方法本節課的教學方法主要包括：講解法：通過概念定義、圖文并茂的示例等方式，讓學生認識加減法的基本概念和表達方式；實踐法：通過大量的練習題，讓學生掌握算式的運算技巧；合作法：通過小組合作學習，讓學生相互學習、交流，拓寬數學思維。五、教學步驟（一）引入【板書】加法、減法【導入】同學們，你們以前學過加減法嗎？它們是怎樣運用的呢？請大家看一下這些算式：30+20=、60-40=、24+8=、63-9=請問，這些算式中都包含了哪些數？它們之間有什么關系？（二）講解加減法的定義和概念在平時的生活中，加法是表示增加的運算，而減法是表示減少的運算。在數學中，我們一般用+、-符號來表示加減法，例如：2+3=5，表示2加上3等于5，讀作2加3等于5。10-5=5，表示10減去5等于5，讀作10減5等于5。兩位數加一位數的算式(1).橫式計算【展示】50+7=請同學們拿出筆和本子，將下面的算式寫在本子上，然后進行橫式計算：58+5=、36+3=、45+9=(2).豎式計算【板書】豎式計算例題：豎式計算豎式計算請同學們根據上述例題掌握豎式計算兩位數加一位數的方法。兩位數減一位數的算式(1).橫式計算【展示】70-9=請同學們拿出筆和本子，將下面的算式寫在本子上，然后進行橫式計算：88-7=、64-3=、77-9=(2).豎式計算【板書】豎式計算例題：豎式計算豎式計算請同學們根據上述例題掌握豎式計算兩位數減一位數的方法。（三）練習請同學們拿出筆和本子，完成以下練習題：46+3=2.25+6=3.34+8=4.56+9=84-3=6.53-2=7.77-5=8.68-9=請同學們自行檢查答案是否正確。（四）總結隨機抽取同學回答學習感受；讓學生談一下本節課主要掌握的知識點和學習方法；強調橫式和豎式計算的區別和應用場景。六、教學效果評估考試測試法：出給學生練習題，通過測試學生的掌握情況；課外作業法：布置練習題和思考題，要求學生自主完成；班級交流法：通過班內小組或大組交流，讓學生相互交流、互相幫助。七、教學反思本節課主要教授的是兩位數加一位數的算式，通過豎式和橫式的計算，讓學生

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