人教部編版六年級上冊語文培優拔高一課一練26好的故事（同步練習）一、填空題1．看拼音，寫詞語。cuòzōnɡ（______）pínɡzǎo（______）dànɡyànɡ（______）huǒyàn（______）shùnjiān（______）dǒurán（______）2．比一比，組詞語。綜（_______）

錦（_______）

萍（_______）

藻（_______）

漾（_______）棕（_______）

棉（_______）

蘋（_______）

澡（_______）

洋（_______）3．寫出下面詞語的近義詞或反義詞。近義詞：預告（______）昏沉（______）幽雅（______）反義詞：退縮（______）瘦削（______）解散（______）4．詞語積累與運用。“幽雅”一詞指________而雅致，可以說：幽雅的景致、幽雅的________。由此可知，“高尚雅致”是高雅，“優美高雅”是________，“素凈雅致”是________。請結合語境，選擇“幽雅”或“優雅”填空。①高莊是我家在西湖邊的莊園，由我曾祖父所建，造得________非凡。②無論何時我們都要從容不迫，保持________。5．寫出下列句中加點詞語的反義詞（1）燈火漸漸地縮小了，在預告石油的已經不多；石油又不是老牌，早熏得燈罩很昏暗。（______）（______）（2）剛一融和，卻又退縮，復近于原形。（______）（______）（3）河邊枯柳樹下的幾株瘦削的一丈紅，該是村女種的。（______）（4）現在我所見的故事清楚起來了，美麗，幽雅，有趣，而且分明。（______）（______）6．把句子補充完整，并完成練習。這故事很_______________，______________，________________。許多美的人和美的事，錯綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動著，同時又展開去，以至于無窮。（1）聯系下文可知，“好的故事”指的是（________）A．文中所描繪的一幅美麗的圖畫。B．一個有趣、好玩的神話故事。（2）這“故事”中的景物有（________）A．鞭爆、煙草、燈火。B．烏柏，新禾，野花，雞，狗，叢樹和枯樹，茅屋，塔，伽藍，農夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，一丈紅，大紅花，斑紅花，小河……二、選擇題7．下列加點字注音有誤的一組是（）A．伽藍jiā凝視níngB．澄碧chéng擱筆gēC．退縮suō膝髁kēD．烏柏bǎi步驟zhòu8．下列詞語中有錯別字的一項是（

）A．預告

煙霧 B．昏沉

蕩漾C．退縮

陵亂 D．浮動

陡然9．下列詞語中，加點字的讀音完全相同的是（

）A．解散

押解 B．參差

參加C．瘦削

剝削 D．好話

好強10．下列沒有語病的一項是（）A．通過老師的一番教育，使我認識到了自己的錯誤。B．故事會上，有幾個同學精彩的表演，贏得了同學們的陣陣掌聲。C．《雷雨》這部話劇塑造了很多令人難忘的情節。D．只要堅持不懈的攀登，我們才能到達光輝的頂點。三、信息匹配11．選詞填空。驟然

突然

忽然（1）老太太________暈倒在地，叫人驚慌失措，不知怎么辦。（2）我________一驚，睜開眼。（3）________一陣大風，吹的樹枝直搖晃。沙沙的一朵朵縷縷的輕輕的（4）大紅花和斑紅花，都在水里面浮動，忽而碎散了，拉長了，如________胭脂水……。（5）大紅花________全被拉長了，這時是潑刺奔迸的紅錦帶。（6）稻浪翻滾，那________聲音，不正是你那娓娓動聽的笑語？四、語言表達按要求完成句子練習。12．大紅花一朵朵全被拉長了，這時是潑刺奔迸的紅錦帶。帶織入狗中，狗織入白云中，白云織入村女中……。（1）這句話描寫的是從水中看到的________，給人一種________的感覺。（2）仿照句子寫一寫你夢幻中的景物。________________________________________________________________13．我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。（1）這句話運用了________的修辭手法，表達了作者________________________________。（2）用以上修辭手法仿寫一句話。________________________________________________________________五、現代文閱讀品讀課文——《好的故事》。我正要凝視他們時，驟然一驚，睜開眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，將整篇的影子撕成片片了。我無意識地趕忙捏住幾乎墜地的《初學記》，眼前還剩著幾點虹霓色的碎影。我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋了書，欠身伸手去取筆，一何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我不在小船里了。但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜……。14．畫“”的句子運用_____________的表現手法，寫出了夢境的_____________的特點。15．句中的“他”指的是_____________。作者之所以有留下“他”的念頭，是因為作者對美好生活充滿_________________。16．下列對選文第二、三自然段理解有誤的一項是（）A．“好的故事”表明了作者對美好生活的向往。“追回來，完成他，留下他”寫出了作者想為實現理想而努力。B．“好的故事”具有美麗、幽雅、有趣的特點。C．“但我總記得”表明了雖然夢境是虛幻的，但“我”清晰地記得，想為實現理想去奮斗。D．“真愛”一詞表明了作者對夢境的喜愛：“拋了書，欠身伸手去取筆”表現了作者想趁這個夢還有碎影的時候，把它寫下來，留作紀念。17．“昏沉的夜”有什么深刻含義？請簡要分析。__________________【參考答案】1．錯綜萍藻蕩漾火焰瞬間陡然2．綜合錦旗浮萍水藻蕩漾棕樹棉花蘋果洗澡海洋3．預報昏迷幽靜前進肥胖集合4．幽靜環境優雅素雅幽雅優雅5．放大明亮瓦解前進豐滿模糊丑陋6．美麗幽雅有趣AB7．A8．C9．C10．B11．忽然驟然突然縷縷的一朵朵沙沙的12．倒影美輪美奐這天邊游動著一線微明，它如同一條狹窄的暗紅色的長帶，帶子上面是一片清冷的淡藍色，那長帶越來越亮了，光色也是變化無窮，絢爛多彩。13．排比對美好生