第頁共頁畢業設計個人工作總結畢業設計個人工作總結畢業設計個人工作總結1這次設計是我在大學里第一次從理論構思到實際工程論證大型的設計理論，它讓我更加深化的理解了專業知識，這不僅僅是學習的總結，而且是人生的總結。本畢業設計的目的是通過對本課題的設計，使自己更加的深化理解污水處理采用的技術，理解污水廠的選址，掌握污水廠工藝流程的選擇和參數的選定，掌握污水處理構筑物工藝尺寸的計算及其它工藝設計計算，熟悉污水處理構筑物的造，完善工程設計的思路和程序，加強專業軟件繪圖才能，進一步熟悉工程設計的步驟及要求，為工程設計打下堅實根底。到達對所學專業知識的綜合運用，進步分析^p問題、解決問題和獨立工作的才能，為將來從事工程技術工作打下良好的根底。我認真撰寫了開題報告，并進展了開題辯論，針對老師提出的問題和建議，對工藝選型做了調整和補充，完成了污水廠的工藝流程設計計算以及污水處理廠的平面布置和高程布置，并且繪制了各構筑物的平剖面圖。由于出水要求到達國家排放標準一級A標，故需在二級處理后進展深度處理，在查閱了相關資料和文獻后，采用了新型的D型濾池。但是，這個工藝比擬新型，普及度還為高，在設計過程中，遇到很多問題，對濾池工作各個過程的設計參數選擇不是很確定，設計進展的不是很順利。后來，在老師的指導下，參考已建工程，各個參透，完成了D型濾池的設計計算。在進展D型濾池平剖面的繪制時，也是一個問題，在計算過程中，對一些參數還不是很明白。但是，遇到問題，我都告訴自己，要有耐心，嚴謹設計。繪制D型濾池的平剖面花了兩天時間。其它構筑物相對D型濾池，是簡單些，但每畫一個構筑物的平剖面的圖也要花上一兩天的時間。在繪圖過程中，我從對污水廠設計的繪圖從一小步開場，漸漸地會用天正軟件進展繪圖。最后，完成了畢業設計。這個過程，是一個學習的過程，在設計過程中，我們大三的時候學習的專業知識只是一小局部，真正進展設計的時候，還要查閱很多資料，對工藝參數的選擇要求嚴謹。經過這次的畢業設計讓我學到了許多以前沒有學到過的知識，對自己也有了更清楚的認識。無論是剛開場的工藝比擬，構筑物的計算，圖紙的繪制，說明書的編寫，我們都非常的認真對待，比方：在工程設計的設備選擇中我們都是在網上查到實際的產家樣本進展選型和繪圖的。我們知道畢業設計不同于課程設計，畢業設計它更接近以后工作實際，要考慮得更加的全面，設計中也要做到人性化，為以后污水廠的運行減少風險和因設計的考慮不周到而出現的費事，比方：在進展污水廠平面布置的'時候我們要充分考慮到很多道路布置的這種細節問題。因為是初次接觸實際工程設計，也是一個虛擬的設計過程，由于自身程度的局限，參數選取沒有實際工作經歷，土建施工、電器安裝、地質條件等方面知識缺乏，所以設計出的結果只是一個理論上可行的結果，雖然我們有理論知識，結果是否可行，還需我們在以后的工作當中去驗證。這次設計也暴露了我的很多缺乏之處，使我發現要做好一項工程設計并不是一件簡單的事，它需要有扎實的專業知識和設計經歷，并有耐性和堅強的毅力，才能完成一次比擬完善的設計。這些都是我們剛畢業走入社會所缺少的，在以后的工作和學習中，我將努力完善自己，掌握更多的專業新知識，進一步進步自身的綜合素質，更好的適應開展迅速的現代社會，爭取早日做一名優秀的工程師!畢業設計個人工作總結220xx年的12月，我開場了我的畢業論文工作，時至今日，論文根本完成。從最初的茫然，到漸漸的進入狀態，再到對思路逐漸的明晰，整個寫作過程難以用語言來表達。遇到困難，我會覺得無從下手，不知從何寫起；當困難解決了，我會覺得豁然開朗，思路翻開了；當論文經過一次次的修改后，根本成形的時候，我覺得很有成就感。同時，我也在考慮，畢業論文的完成預示著什么？預示著我即將畢業，即將走出得意的學校步入社會的大講堂，開場我的又一個新的人生旅程。那么，我應當記下一些東西，對我的畢業論文做一個總結，劃上一個完好的句號。20xx年12月，當我接到選題通知后，開場著手論文的準備工作。開場的時候，我不明白要寫哪方面的，并且這個范圍要掌握好，不能太窄，因為寫起來會有局限性，也不能太寬，不能是大家都寫爛的東西，這樣就寫不出新意，很難有較高的打破了。于是我主動找我的導師鐘靜老師商討我的選題，及時與她溝通。經過老師的指導與幫助，在幾個備選選題范圍內確定了幽默廣告這個領域的，因為研究到幽默廣告確實很多并且也是一個開展趨勢，但真正認真研究它的卻不多，所以，我確定了要寫這個方面的。與此同時，我就開場了搜集資料的重要工作。在搜集資料的過程中，我認真準備了一個筆記本，專門搜集有關幽默廣告的資料。我去學校的圖書館，閱覽室，去西單圖書大廈，去辦理國家圖書館的讀者卡，利用空閑時間，上網搜集等各種方式方法，盡量使我的資料完好、準確、數量多，這有利于論文的撰寫。然后，我認真對資料進展分類，理論的、實際的例子、圖片等等相關資料整理出來，列出提綱，再與老師進展溝通。20xx年1月，老師對我的所準備的資料根本滿意，于是我們開場對論文題目的推敲。在不斷的肯定與否認中，并且結合我實際現有的資料資料，最終把題目確定為“論廣告表現中的幽默策略”。確定好題目以后，我開場準備我的開題報告和論文提綱，并在20xx年1月11日上交了我的開題報告和論文提綱。在20xx年1—2月的寒假期間，由于一些原因，與老師就很難見面了，于是我趕在放假之前又與老師進取碰面，把我的思路與詳細提綱給老師審閱，并一齊商討，以便在假期中撰寫論文。假期中，我按照論文的提綱，開場動筆寫論文。在此期間，與老師或信息以及利用e—mail進展溝通。在這個寫作過程中，我的資料很多，但總是有些力不從心，開場還以為材料多才好些，可寫著寫著就發現，材料多卻很雜，需要我去駕馭材料而不能受材料的限制，把思路局限了！所以，我就把我能寫得都寫上了，整個構造也稍顯復雜，有用的沒用的都羅列了，差不多寫了17000多字呢。20xx年的3月5日我就向導師提早提交了論文的一稿。我明白這個一稿的整體程度一般，因為在寫作過程中，我總覺得沒有一根明晰的思路。于是，我在一稿過后主動與老師聯絡，打說我的.論文情景并且理解老師的修改意見。經過與老師，對我論文的指點，收獲不小。我開場了對論文的修改與二稿的再次寫作。這次比擬苦惱，因為一稿中的很多東西被否認了，我的思路又有些亂了，所以在寫作上有了時間上的暫停但我沒有放棄，于是，我與同學、朋友交流，加強學習，閱讀更多的相關書籍，并且對資料進一步搜集與完善。另外，在三月份，我找到了一份工作，開場了實習工作，于是，時間變得不夠用。我一邊工作一邊寫論文，雖然辛苦，但很充實！20xx年4月8日，按照導師的規定的時間內提交了我的論文二稿。老師對我的論文給予了肯定，根本滿意，說還要給我的重點局部“動個小手術”就沒什么問題了，并且再次給了我修改意見。我覺得從與老師的溝經過程中，我能學到很多東西，老師可以從另外一個角度來啟發我，給了我很多鼓勵。20xx年4月23日，我上交了我的論文三稿。老師對這次的修改很滿意，說根本就可以了，正文中的一些小的地方再修改一下，論文的其他局部資料，如：英文資料及翻譯、論文的封面格式等再進展補充完善，就沒什么問題了。我的心長長出了一口氣，覺得身上的擔子輕了一點，覺得就像打了一場仗，成功的曙