第頁共頁幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)15篇幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)15篇幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)1本次我園的兒童節(jié)的各種活動已經(jīng)陸續(xù)完畢，回憶這些活動，感覺我們幼兒園的活動籌劃程度仿佛又上了一個(gè)新的臺階。這是一個(gè)讓我們幼兒園全體師生都感到喜人的變化，我相信有了這次兒童節(jié)活動的經(jīng)歷，我們幼兒園以后舉辦的相關(guān)活動也只會越辦越好。這次兒童節(jié)活動中，幼兒園的每一個(gè)小朋友都表現(xiàn)的非常有程度。因?yàn)橛變簣@的小朋友還小，所以在我們園的文藝匯演活動中，他們的表現(xiàn)總是發(fā)揮不穩(wěn)定，我們非常擔(dān)憂小朋友們在兒童節(jié)這天正式演出時(shí)，會在自己的節(jié)目上出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，因?yàn)槲覀冊谥暗牟逝胖校⒆觽冊诒硌葑约旱墓?jié)目中經(jīng)常破綻百出。我們這次匯演的觀眾嘉賓，不僅僅是有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和孩子們的家長們，還有電視臺來我們學(xué)校做六一專訪的工作人員，所以這次六一的小朋友文藝匯演是格外重要的。萬幸在最后的關(guān)鍵時(shí)刻，幼兒園參賽的每一個(gè)小朋友們都發(fā)揮了自己應(yīng)該有程度，給在場所有的觀眾嘉賓帶來了一個(gè)很好的欣賞體驗(yàn)，同時(shí)也給自己留下了一份美妙的六一印象。在我們今年的幼兒園表演活動中，對活動付出的還是我們幼兒園的每個(gè)老師。因?yàn)檎麄€(gè)節(jié)日的活動所有事宜，都是由我們幼兒園的老師接手的。從節(jié)日的活動類型的選擇、活動節(jié)目的選取和編排、活動中的組織和安排、活動后的善后處理，都是由我們幼兒園的老師們一起共同完成的，所以我們這些老師是我們這次活動的功臣。老師們在對小朋友們編排節(jié)目時(shí)，是最辛苦的和最困難的。因?yàn)橐鶕?jù)每個(gè)小朋友的特長和特點(diǎn)，來進(jìn)展表演節(jié)目的分配，真的是一件非常不容易的事情，因?yàn)楸硌莨?jié)目的質(zhì)量關(guān)乎到我們這次節(jié)日活動的質(zhì)量。從最后我們幼兒園這次的活動獲得的反響來看，幼兒園的老師在表演節(jié)目的安排上是花了很大的精力。我們幼兒園的老師在平時(shí)園內(nèi)的教學(xué)工作已經(jīng)是很辛苦了，但還是可以將這次節(jié)日給他們帶來的額外工作，完成的和教學(xué)工作一樣好，是非常不容易的。最后，我們園這次活動的完美落幕，我們還要感謝我們幼兒園的各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，他們是我們這次活動的主要發(fā)起者，之后為我們這次文藝匯演活動給了很多支持。以及對我們的匯演的節(jié)目有過一些指導(dǎo)，所以這次文藝匯演活動也有他們的一份勤勞的成果，作為我們匯演表演時(shí)的嘉賓和觀眾，也給我們孩子不少場上的助力。我們幼兒園的活動挑戰(zhàn)還沒有完畢，讓我們一起做好下一次的活動準(zhǔn)備吧，給小朋友們一個(gè)更加多姿多味的幼兒園活動。幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)2"六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng)。六月是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿省?為了讓孩子們度過一個(gè)愉快而有意義的"六一"兒童節(jié)，我們幼兒園舉行了"童心讓將來更美妙"慶六一藝術(shù)節(jié)活動，旨在為幼兒搭建一個(gè)自我展示，張揚(yáng)個(gè)性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶"六、一"系列活動的開展情況，屢次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探究，因地制宜地制定了整個(gè)活動方案。并將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參與的場面。在活動期間，努力營造良好的氣氛，擴(kuò)大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動獲得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了孩子的成長和進(jìn)步。為了成功舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進(jìn)展了精心籌劃，從海報(bào)，板報(bào)背景布置，搜集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放節(jié)目單及入場券，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，老師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨快樂。熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氣氛，不僅給人以深化的印象，更能給孩子一種愉快、安康的心理影響。為了迎接"六一"這個(gè)歡慶的日子，我園全體老師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項(xiàng)活動。本園老師布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氣氛中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體安康。三、內(nèi)容豐富，形式多樣。6月1日上午，"六一"慶典活動隆重舉行，幼兒園里張燈結(jié)彩，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中讓家長欣賞了孩子們的畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶著家長進(jìn)入到孩子的童心世界。孩子、老師同臺表演：舞蹈、形式各異，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把家長帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美妙、甜蜜的回憶。孩子們用優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。四、隆重的表彰活動。當(dāng)日的表彰活動，共表彰了9名優(yōu)秀家長。受到表彰的家長，當(dāng)著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時(shí)這些成績，也讓家長更重視幼兒園的配合工作。為本園"童心讓將來更美妙"慶六一藝術(shù)節(jié)活動深化家長人心起到了良好的宣傳作用。"六、一"，孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分表達(dá)了"把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂"的理念。活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的時(shí)機(jī)去參與，去體驗(yàn)，去感受，使"六一"慶賀活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺。在整個(gè)慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和缺乏，其一，活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟、其次，老師之間的銜接配合做的還不夠好錯(cuò)，不能充分表達(dá)了團(tuán)結(jié)的凝聚力、希望我們在今后的活動中積累到了一些組織活動的經(jīng)歷，學(xué)會看到了我們的缺乏和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯、人總是在缺乏中漸漸學(xué)會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來、我們堅(jiān)信通過自己的努力會做的更加完美的！幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)3鮮紅喜慶的地毯鋪上來，五顏六色的鮮花擺上來，鮮艷美麗的服裝穿起來，輕柔美妙的旋律響起來。20xx年5月30日上午，由x幼兒園舉辦的一場浩大的“迎六一”文藝演出在x幼兒園操場上隆重舉行。x鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)、x中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓及家長朋友們一起觀看了演出。本次文藝匯演，匯演歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)，共23個(gè)節(jié)目，幼兒園近400名幼兒全部登臺亮相，載歌載舞，充分展示了自己的風(fēng)采，內(nèi)容形式活潑、精彩紛呈。有展現(xiàn)我園藝術(shù)培養(yǎng)的舞蹈《你們好》、《胖嘟嘟》、《春曉》、《雨前雨后》、《啊撒》、《我真的很不錯(cuò)》、《三只小熊》、《愛我你就抱抱我》、《腳印》、《幸福拍手歌》、《趙錢孫李》、《我的身體》、《野蠻游戲》、《小老鼠上燈臺》、《小小兵》、《寶寶八音盒》、合唱《送別》；有展現(xiàn)幼兒一日學(xué)習(xí)生活的游戲《鉆山洞》、《過小橋》；有展現(xiàn)老師風(fēng)采的舞蹈《彩云之南》和聲情并茂的詩歌朗讀《我為幼教事業(yè)獻(xiàn)青春》；有動情生動富有教育意義的家園歌舞表演《彩虹的約定》，雖然我們的孩子年齡小，參與人數(shù)多，排練難度較大，但是在各位老師的精心籌劃和編排下，一個(gè)個(gè)童心飛揚(yáng)的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。臺上盡情表演，臺下認(rèn)真欣賞，共同慶賀六一兒童節(jié)。這次文藝匯演，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力關(guān)心與支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺，向社會展示了三文幼兒園在藝術(shù)教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐富的“節(jié)日大餐”。本次活動順利的開展與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教職工的努力是密不可分的。1、我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動的開展情況，屢次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探究，因地制宜地制定了整個(gè)活動方案，并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的場面。在活動期間，努力營造良好的氣氛，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，使這次活動獲得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡送。2、在活動籌備期間，幼兒園所有教職工本著“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的精神和原那么，認(rèn)真做好各自的工作，為活動的順利開展奠定了良好的根底。3、另外，各班充分的準(zhǔn)備，后勤工作人員親密的配合，也是本次活動環(huán)節(jié)緊湊有序的關(guān)鍵所在，活動圓滿完畢了，家長孩子仍然陶醉在節(jié)日的歡樂中，成績要發(fā)揚(yáng)，缺乏要改良，我們真心地希望孩子們從三文幼兒園這里起飛，飛向更高，飛得更穩(wěn)，飛向更遠(yuǎn)！幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)4迎著6月明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個(gè)“六一”國際兒童節(jié)。六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，黎明幼兒園正在舉行隆重的“平安在我心中”慶六一活動。一百多名少幼兒和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日光陰。現(xiàn)將總結(jié)如下：一、親子游戲其樂融融這次的六一活動，設(shè)計(jì)了七組親子游戲，在游戲過程中孩子與家長之間、家長與老師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游藝中的獎品為各種各樣的蔬菜水果。孩子們情緒高漲，家長感動萬分。他們又重溫了久違的親子關(guān)系。二、表彰活動儀式隆重今年的六一表彰活動，共表彰了三十多個(gè)安康寶寶。受到表彰的幼兒當(dāng)著自己爸爸媽媽的面接過獎品，心里非常自豪。家長臉上洋溢著驕傲的笑容。同時(shí)這些有益的成績，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認(rèn)識了幼兒園的教學(xué)教育成果。為幼兒園深化民心起到了良好的宣傳作用。三、文藝演出展示風(fēng)采今年的六一文藝節(jié)目都是圍繞著“平安在我心中”為主題編排的，老師們各盡所長如：芽芽班的“大蘋果”展示幼兒安康的身體、蘋果般臉色;苗苗班的音樂情境劇“聰明的兔子”展現(xiàn)了幼兒英勇、不怕壞人的好品質(zhì);蕾蕾班的“有事就找110”歌表演，形象地教育幼兒在危急情況下?lián)艽?10的平安知識。全體老師們編排了“特殊真不少”的快板節(jié)目深受領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。文藝節(jié)目在朵朵班的“快樂的童年”的鑼鼓聲中拉開帷幕，在全體演職人員零二七的“同一首歌”的歌聲和舞蹈中完畢。最后領(lǐng)導(dǎo)紛紛上臺與老師們親切握手，表示祝賀，向小朋友們表示節(jié)日的祝賀，并頒發(fā)節(jié)日禮品。節(jié)日的這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。二個(gè)多小時(shí)的游藝活動在愉快的氣氛下完畢了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，屢次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探究，因地制宜地制定了整個(gè)活動方案。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的場面。在活動期間，努力營造良好的氣氛，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，積極爭取家長對活動的支持和參與，使這次活動獲得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡送。四、內(nèi)容豐富，形式多樣今年，我們在總結(jié)歷年慶“六、一”系列活動經(jīng)歷的根底上，保存了效果較好、深受小朋友歡送的傳統(tǒng)工程，并注意充實(shí)新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都打破往年。在這次"慶六一"班級文藝活動中有我們以班級為單位"慶六一"文化藝術(shù)主題活動，有幼兒繪畫作品、泥塑作品的展出，讓每一個(gè)幼兒都體驗(yàn)到過節(jié)的快樂。尤其6月1日下午組織家長觀看文藝匯演，受到社會好評，擴(kuò)大了幼兒園的影響。為營造節(jié)日氣氛，為小朋友增添歡樂，老師們精心準(zhǔn)備了舞蹈《鳳凰姑娘》。精彩的表演，受到家長與社會的一致好評。活動從研究決策到準(zhǔn)備到活動過程，都是以孩子意見為主，老師精心指導(dǎo)，幫助。可以說，從孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容可以看出孩子們度過了一個(gè)愉快且有意義的節(jié)日。幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)5一年一度的兒童節(jié)又來了，在兒童節(jié)的前幾天，我們學(xué)校就舉行了慶賀活動。是的，在5月28日的上午，孩子們和老師們都穿戴整齊統(tǒng)一，園內(nèi)的四處更是布置得相當(dāng)?shù)钠粒總€(gè)角落都可以看到五顏六色的氣球，每個(gè)人的笑容都相當(dāng)?shù)臓N爛，整個(gè)園內(nèi)都充滿了笑聲。這次我們活動的主題是“快樂安康的成長”。隨著校園類播送聲的響起，同學(xué)們和老師們，領(lǐng)導(dǎo)們紛紛就坐。活動的開場是園長的發(fā)言致辭，總結(jié)了我們新學(xué)期以來的教學(xué)教育的根本情況，對家長的積極參與表示衷心的感謝，對幼兒園的建立與開展作出奉獻(xiàn)的人作出誠摯的感謝。接下來是家長代表的發(fā)言，和學(xué)生代表的發(fā)言，每個(gè)人都希望校園可以建立得更好，孩子們可以安康快樂的成長。都發(fā)言完畢之后，全體成員都積極參與到游戲中來，進(jìn)展的第一項(xiàng)的比賽是200米接力賽，是孩子和家長共同參加的，進(jìn)展的第二項(xiàng)游戲是彈彈珠比賽，孩子們都玩得不亦樂乎，進(jìn)展的第三項(xiàng)是幼兒足球比賽，大班小班中班的混合比賽，場內(nèi)的同學(xué)踢得很起勁，場外的家長和孩子們氣氛也是相當(dāng)?shù)膭×遥佑吐暣似鸨朔Ｔ诒荣愡^程中得到較好名次的同學(xué)進(jìn)展額外的獎勵(lì)和獎狀的頒發(fā)，全體同學(xué)六一兒童節(jié)的禮物分發(fā)。通過開展“安康快樂成長”的這個(gè)活動主題，讓家長走進(jìn)校園，與孩子一起參加活動，讓家長理解孩子的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校的表現(xiàn)情況，及更方面的成長情況，不僅增進(jìn)了老師與家長的交流，還讓家長更加理解自己的孩子，增進(jìn)了與孩子的情感。從家長的后期反響情況來看，家長們都相當(dāng)?shù)臐M意，這次活動的舉辦還是相當(dāng)?shù)某晒Φ摹Ｓ變簣@六一兒童節(jié)活動總結(jié)620xx年6月1日上午，寧陽二十四中幼兒園掛滿了五彩的宣傳標(biāo)語，每個(gè)班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，高快樂興的踏進(jìn)幼兒園的大門，因?yàn)榻裉鞂⒃谶@里舉辦“家園同樂、慶六一、及學(xué)前教育宣傳月啟動儀式”。8點(diǎn)鐘，活動在王園長熱情洋溢的講話下拉開了序幕次活動，分三個(gè)程序：一、王園長就學(xué)前教育宣傳月《快樂生活、安康成長》這一主題進(jìn)展了發(fā)言。二、組織全園幼兒進(jìn)展“慶六一”文藝演出。三、以班為單位召開家長會。交流開學(xué)以來幼兒的在園生活及幼兒園的教育活動方式，并請局部幼兒家長代表發(fā)言。家長會從三位老師發(fā)言反響幼兒的在園表現(xiàn)到最后面對面交流，進(jìn)展了一個(gè)多小時(shí)，從信息反響中，我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動，增強(qiáng)孩子的自信心，多給孩子鍛煉的時(shí)機(jī)，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動，總之，這次活動我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“快樂生活安康成長”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，得到了家長的一致好評，我們相信一句話“有付出就有回報(bào)”。幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)7每個(gè)班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，高快樂興的踏進(jìn)幼兒園的大門，因?yàn)榻裉鞂⒃谶@里舉辦“家園同樂、慶六一、及學(xué)前教育宣傳月啟動儀式”。8點(diǎn)鐘，活動在王園長熱情洋溢的講話下拉開了序幕次活動，分三個(gè)程序：1、園長就學(xué)前教育宣傳月《快樂生活、安康成長》這一主題進(jìn)展了發(fā)言。2、組織全園幼兒進(jìn)展“慶六一”文藝演出。3、以班為單位召開家長會。交流開學(xué)以來幼兒的在園生活及幼兒園的教育活動方式，并請局部幼兒家長代表發(fā)言。家長會從三位老師發(fā)言反響幼兒的在園表現(xiàn)到最后面對面交流，進(jìn)展了一個(gè)多小時(shí)，從信息反響中，我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動，增強(qiáng)孩子的自信心，多給孩子鍛煉的時(shí)機(jī)，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動。總之，這次活動我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“快樂生活安康成長”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，得到了家長的一致好評，我們相信一句話“有付出就有回報(bào)”。幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)8“六一”國際兒童節(jié)是兒童最快樂，最向往的節(jié)日，為了慶賀這個(gè)節(jié)日，我園于５月26日下午和６月１日下午舉行了兩場別開生面的系列活動，分別是文藝匯演、書畫展和親子游園。文藝匯演在邢園長的節(jié)日致辭中拉開序幕。整臺節(jié)目童趣盎然，精彩紛呈，掌聲不斷．當(dāng)稚嫩的孩子有模有樣的表演著一個(gè)個(gè)節(jié)目時(shí)，老師和家長們都露出了滿足和欣慰的笑容。師生書畫展孩子們興奮的拉著家長的手介紹自己的作品，親子游園時(shí)幼兒和家長一起游戲一起玩耍，我們不僅給了幼兒展示的平臺，也將節(jié)日的歡樂交還給幼兒，讓幼兒充分體驗(yàn)到了童年特有的快樂，以及親人陪伴的幸福。本次活動順利的開展與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園老師的努力分不開。一、我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動的開展情況，屢次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題、積極討論。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的場面。使這次活動獲得了較好的效果，受到了家長們的一致肯定。二、在活動籌備期間，幼兒園所有老師本著“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的精神和原那么，不辭辛苦、加班加點(diǎn)做好各自的工作，為活動的順利開展奠定了良好的根底。三、另外，各班充分的準(zhǔn)備，及班級老師的親密的配合，也是本次活動環(huán)節(jié)緊湊有序的關(guān)鍵所在。一、形式新。今年的六一節(jié)，各班老師在節(jié)目的編排上都有不同程度的創(chuàng)新。內(nèi)容形式活潑、精彩紛呈。有展現(xiàn)我舞蹈特色班成果的《do.re.mi》；有展現(xiàn)幼兒表現(xiàn)力的童話劇《兔氣揚(yáng)眉》、《歡樂跳吧》；有展現(xiàn)老師風(fēng)采的舞蹈《搏擊操》、《涼涼》；更有親子共同表演的親子舞蹈《媽媽寶貝》；精彩的節(jié)目層出不窮，在各班老師的精心籌劃和編排下，一個(gè)個(gè)童心飛揚(yáng)的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。二、質(zhì)量高。各班老師對自己的節(jié)目精益求精，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，一遍遍的排練，一次次的修改，自已動手做道具，自已選購服裝。老師們的付出與努力換來了家長的一致好評，我想這是對我們各位老師最大的肯定。三、主題好。通過開展此次活動，讓每個(gè)孩子都都能找到自已的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的以揮，在積級的參與中體驗(yàn)成功的快樂，更是為了讓孩子們渡過了一個(gè)開心、愉快的“六一”兒童節(jié)。也充分突出了本次活動的主題“家園共育，多彩童年”。四、家園合作。此次活動的開展，得到了家長們的大力支持，活動當(dāng)天，各班的家長志愿者義務(wù)幫助，有幫助換服裝的、有幫助化裝的、有幫助管理現(xiàn)聲秩序的。真正意義上表達(dá)了家園合作。雖然此次活動舉辦的較成功，但在整個(gè)慶“六一”的活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了許多工作中的失誤和缺乏，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。人總是在缺乏中漸漸學(xué)會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。活動圓滿完畢了，家長孩子們?nèi)匀惶兆碓诠?jié)日的歡樂中，成績要發(fā)揚(yáng)，缺乏要改良，我們真心地希望孩子們能在城西幼兒園這個(gè)大家庭里開心、快樂的成長。在此，對此次活動中積極配合老師工作的家長朋友們道一聲“謝謝”，也對付出辛勞和汗水的老師們說一聲：“你們辛苦了”。幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)9迎著6月明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我園全體師幼懷著愉快的心情，迎來了又一個(gè)“六一”國際兒童節(jié)。為了讓孩子們度過一個(gè)愉快而又意義的節(jié)日，我們本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，特組織了以“慶繽紛六一、展幼兒風(fēng)采、享成長快樂”為主題的一系列活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、慶賀活動充分調(diào)動了家長參與的積極性，活動主題鮮明，有創(chuàng)意。為了充分發(fā)揮家長參與活動的'積極性，促進(jìn)家園配合，我園改變了以往在六一節(jié)日當(dāng)天開展單純的幼兒表演節(jié)目形式，而是在六一之前，就組織一系列有意義的活動吸引家長。例如：在開展一系列活動之前，我們首先組織了“家庭智力大比拼”活動，先培養(yǎng)了幼兒與父母之間的親情，讓父母在活動中感受到了陪孩子參加集體游戲，不僅會增強(qiáng)孩子的自信心，還會讓孩子的性格更加開朗。感受到參加幼兒園活動的真正意義所在，改變了家長搞活動就是折騰人的思想，讓家長真正意義上認(rèn)識到幼兒園集體活動的意義，調(diào)動了家長的積極性，轉(zhuǎn)變了家長觀念，突出了家園互動和親子互動。工作總結(jié)二、展幼兒風(fēng)采，讓幼兒真正做了自己節(jié)日的主人，感受了節(jié)日的快樂。我們通過”六一歡樂繪，長卷畫童心“和“廢舊材料手工大比拼”活動，讓幼兒也為自己的節(jié)日繁忙了一回。這兩項(xiàng)活動都是幼兒自己尋找素材，搜集材料，為了自己的作品能突出，別具一格，幼兒可謂是費(fèi)盡腦汁，在家長的幫助下試驗(yàn)了一遍又一遍，直到最后看到自己滿意的作品。在幼兒繁忙的過程中，鍛煉了幼兒的自主才能和思維才能，在制作的過程中，又培養(yǎng)了孩子的動手才能。可謂是老師毫不費(fèi)力，孩子們還得到了很大的進(jìn)步，最重要的是孩子在此過程中的快樂心情，真是無法比較。利用孩子們的余熱，我們緊接著又開展了“結(jié)對子游園”活動，將幼兒的繪畫作品和手工作品擺放在幼兒園內(nèi)，利用入園、自由活動等時(shí)間，孩子們可以帶著自己的好伙伴參觀作品，當(dāng)看到自己的作品時(shí)，孩子們真是滔滔不絕，從自己怎樣搜集的材料，怎樣制作的等等，一一介紹給自己的小伙伴，使得幼兒的口語表達(dá)才能有了大大的進(jìn)步。對于性格內(nèi)向、不愛表達(dá)的孩子，在其他孩子的帶動下，也變得活潑起來，看別人講的那么起勁，自己也毫不遜色的講起了自己作品的歷史。這個(gè)活動不久使這兩項(xiàng)活動的余熱發(fā)揮的恰到好處，還防止了孩子在活動過后有一種失落感，因?yàn)樗M(fèi)盡心思的作品正在被所有的人觀望著，很有成就感，為以后的活動奠定了良好的根底。三、表演活動組織嚴(yán)謹(jǐn)，有秩序。在最后的“文藝匯演”中，由于參與的人員多，節(jié)目多，時(shí)間長，這給我們的帶來了很大的考驗(yàn)和平安壓力。如今又正值手足口流行時(shí)期，為了讓活動有序而又緊湊的開展，又必須保證平安的前提下，我園特成立了“慶六一活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，小組成員既有分工又有協(xié)作，從場地的布置、家長席位的安排、演員進(jìn)場和退場的道路、節(jié)目的銜接、后勤保障等方面都做了周密的安排。特別是在幼兒園平安保衛(wèi)工作方面，我們調(diào)動了所有的后勤人員參與進(jìn)來，從家長進(jìn)園的檢查到演出過程的安排，都僅僅有序。有了這些保障，我們整個(gè)文藝匯演進(jìn)展的相當(dāng)順利，家長激情高昂，孩子們興致勃勃，順利完成了慶六一活動的最后一項(xiàng)活動。今年我們的慶六一系列活動在不知不覺中就完畢了，家長一致評價(jià)，今年的六一怎么這么輕松啊，但是想起來真是回味無窮，收獲還不小。孩子們也沒有像以往那樣，過完六一就都像霜打的茄子一樣沒了精神。最重要的是無論是孩子、家長還是老師都感受到了節(jié)日的愉快。總之，在我們?nèi)w教職工的共同努力下，家長的大力支持下，我園20xx年慶六一系列活動圓滿成功，并得到了家長和社會的好評，這是我們的榮耀。幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)10關(guān)心每個(gè)孩子的成長，耐心的對待每個(gè)孩子一直我們幼兒園的宗旨，每年的六一我們幼兒園都會舉辦一些相關(guān)的活動，讓孩子們真正的感受到六一節(jié)的美妙和快樂。今年，我們幼兒園的活動也是舉辦的相當(dāng)?shù)木剩粌H豐富了孩子們的校園生活，還讓孩子們真正的領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)的效果，接下來我將對此次的活動進(jìn)展總結(jié)匯報(bào)：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，老師精心的組織。每年的六一兒童節(jié)的活動，校領(lǐng)導(dǎo)都相當(dāng)?shù)闹匾暎@次也不例外，活動方案的制定形成，活動的推進(jìn)都離不開校領(lǐng)導(dǎo)的支持與推動。這次的六一活動，各個(gè)班的老師都積極的參與，一起出謀劃策，積極修改，讓整個(gè)活動舉辦得更加的順利，系統(tǒng)上，組織上都相當(dāng)?shù)膰?yán)謹(jǐn)。二、舉辦的內(nèi)容豐富，形式多種多樣。每年的六一活動，我們都會汲取去年的教訓(xùn)，總結(jié)過去，成就如今。今年的六一活動也是在總結(jié)的根底上進(jìn)展推陳出新，層層遞進(jìn)。這次的活動我們分為了三個(gè)主題“繪畫創(chuàng)作”和“激情比賽”和“最好的表演”。首先是“繪畫創(chuàng)作”這個(gè)主題同學(xué)們都自行發(fā)揮，畫出自己心中所想的“六一兒童節(jié)”。每個(gè)同學(xué)，都積極的參與，畫出了自己的想象。其次是“激情比賽”，有接力比賽，主要是增強(qiáng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，有兩兩綁腳比賽，增加同學(xué)們的友誼和合作精神。最后是“最好的表演”在這個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們都拿出了自己的看家本領(lǐng)，有彈鋼琴的，有激情的唱歌的，有優(yōu)美的舞蹈的，形式多樣，同學(xué)們都很開心。整個(gè)活動下來，舉辦的相當(dāng)?shù)某晒Γo孩子們帶來了一個(gè)歡快的六一兒童節(jié)，增加了孩子們之間的友誼和團(tuán)結(jié)的精神。幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)11彈去五月的浮塵，迎來六月的光陰、六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動"、這次，我們把活動日提早定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷、一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日光陰、為了能讓寶寶度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六、一，活動內(nèi)容包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識匯報(bào)展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的降臨，共同分享到節(jié)日的歡樂、活動中，設(shè)計(jì)了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與老師之間充滿了愉快的情緒、歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園、同時(shí)，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系、我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地襯托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有可以初步的認(rèn)識，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日、對于我們小班的小朋友來說，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)、因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)時(shí)機(jī)，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響、在整個(gè)慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和缺乏，其一，活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟、其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因?yàn)?烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加、當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們樓下室內(nèi)的活動中來、其次，老師之間的銜接配合做的還不錯(cuò)，充分表達(dá)了團(tuán)結(jié)的凝聚力、同時(shí)我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)歷，學(xué)會看到了我們的缺乏和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯、人總是在缺乏中漸漸學(xué)會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來、我們堅(jiān)信通過自己的努力會做的更加完美的！幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)12熱熱鬧鬧的六一系列活動謝幕了，在這為期一周的活動背后是老師們辛勤的活動籌備與節(jié)目排練，而這一切努力的結(jié)果就是為了讓孩子們度過一個(gè)開心、輕松的六一兒童節(jié)。回想本次活動的前前后后，特小結(jié)如下：1．活動前的數(shù)次討論這次六一系列活動是在五一勞動節(jié)之前就開場籌備和討論了，在一次次的方案調(diào)整中，我們幾個(gè)年級組長和教研組、園領(lǐng)導(dǎo)等進(jìn)展著協(xié)商與溝通。也希望能盡早定出適宜的方案，讓老師們有充分的時(shí)間準(zhǔn)備。2．活動中的及時(shí)調(diào)整由于幼兒園在五月份還進(jìn)展了家長開放日已經(jīng)迎接北京劉占蘭教授的親臨指導(dǎo)，所以老師們一邊籌備著六一活動，一邊還要準(zhǔn)備這些活動，而時(shí)間又越來越緊迫，但老師們都克制著困難，擠出自己的休息時(shí)間，保證活動的有序開展。3．活動后的欣慰輕松當(dāng)繪畫展、親子游園、小舞臺、六一文藝演出這些活動逐一謝幕時(shí)，看見孩子們平安、開心的參與活動之中，享受著六一的熱鬧而又不用辛苦排練節(jié)目時(shí)，老師們的笑容化作那最感動的畫面定格在我們的心間！雖然活動完畢了，但反思整個(gè)過程還是存在很多問題：1．親子游園時(shí)個(gè)別教室過于擁擠。雖然這些環(huán)節(jié)和擁擠我們事先想到過，但真正落實(shí)時(shí)，卻出現(xiàn)了無人監(jiān)視協(xié)調(diào)的場面，作為整個(gè)活動的籌劃者，我需要反思在活動的把控、活動的負(fù)責(zé)人調(diào)配還要多學(xué)習(xí)、考慮。2．六一文藝匯演雖然是老師演給孩子看，但應(yīng)該多一些互動環(huán)節(jié)。雖然老師的演出作為了整場活動的主角，但還是應(yīng)該讓孩子參與其中，如與童話劇中的角色互動、老師主持人在和孩子主持對話時(shí)蹲下來說話，可能效果會更親和、更有感染力！總的來說，老師們、阿姨們?yōu)榱诉@次六一活動付出了很多的時(shí)間和汗水，在活動的統(tǒng)籌安排中我也學(xué)習(xí)到很多的管理才能，祝每一位孩子六一節(jié)快樂！幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)13今年我園的“六一”活動，是一系列豐富多彩的活動，活動的開展比較成功，幼兒也獲得了對“六一”兒童節(jié)較深的印象。總結(jié)起來，此次活動有以下的特點(diǎn)和可取之處以及存在的缺乏：一、活動特點(diǎn)和可取之處：1、圍繞幼兒語言開展、幼兒動手才能、合作與交往才能的培養(yǎng)來設(shè)計(jì)，有幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、巧嘴兒比賽、結(jié)對子游園。這些活動根本上表達(dá)了我園今年的培養(yǎng)目的。2、全園幼兒都有較多展示自我、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、合作與交往的時(shí)機(jī)，如：幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、結(jié)對子游園等活動，全體幼兒都有參與的時(shí)機(jī)。3、能早出方案，提示大家將一些活動、才能的訓(xùn)練交融到一個(gè)學(xué)期中去進(jìn)展，也有助于我園的培養(yǎng)目的的實(shí)現(xiàn)。4、鍛煉了班級老師之間的協(xié)作才能。5、從幼兒參加小能人比賽來看，幼兒對物品的擺放和整理才能已得到了一定的培養(yǎng)，各班幼兒根本上能按物品原來的擺放位置較迅速的進(jìn)展整理。6、幼兒游園以結(jié)對子的形式進(jìn)展是可行的，有助于幼兒之間交往才能的培養(yǎng)和責(zé)任意識的培養(yǎng)，我們發(fā)現(xiàn)，有的幼兒自始至終都能與自己找到的朋友一起參加游園，局部家長也很支持、配合這項(xiàng)活動的開展。7、較好地利用了電視新聞的宣傳，本次活動我園進(jìn)展了兩次電視宣傳。8、利用領(lǐng)導(dǎo)到幼兒園對小朋友的慰問，向鄭副縣長、教育局曾局長、婦聯(lián)____等領(lǐng)導(dǎo)介紹了我園的活動區(qū)活動，領(lǐng)導(dǎo)們對我們的活動區(qū)給予了很好的評價(jià)。二、“六一”活動雖說能如期、順利地開展，但也有缺乏之處：1、從幼兒園的管理方面來說，缺乏的表現(xiàn)有：(1)對各班級活動的全程準(zhǔn)備工作沒有施行較為及時(shí)、有效的指導(dǎo)、檢查和催促的管理。如：對節(jié)目的排練進(jìn)度沒有掌握;對演出的服裝沒有核實(shí)其舞臺效果;對各班的預(yù)賽情況沒有掌握，使一些幼兒失去了參加“巧嘴兒”比賽的時(shí)機(jī)。(2)一些后勤工作沒有做細(xì)，影響了活動的正常進(jìn)展。如：音響沒有做細(xì)致的檢查，以致活動時(shí)話筒不能正常使用;沒能把活動期間的進(jìn)餐時(shí)間調(diào)整及時(shí)告知食堂;對活動場地的布置沒有周全的考慮，如家長靠近舞臺會影響幼兒的演出;布幕的設(shè)計(jì)不夠生動，需要改良。2、從班級的管理來看，缺乏之處表現(xiàn)為：(1)一些班級對幼兒園的活動方案沒有進(jìn)展分解，即沒有根據(jù)幼兒園的方向性的方案來制定班級的詳細(xì)可行的方案。(2)準(zhǔn)備工作存在缺乏。如：在結(jié)對子游園所需的交往才能的培養(yǎng)方面，大多數(shù)的老師沒有意識在平時(shí)著手培養(yǎng)，也沒有將其與我園今年的培養(yǎng)目的結(jié)合起來;“巧手兒”比賽所準(zhǔn)備的材料欠豐富，限制了幼兒的想象和創(chuàng)造;故事劇表演的錄音錄制太遲，音樂錄音的中間也錄入歌名。(3)對舞臺設(shè)計(jì)的才能有欠缺，且主要表如今服裝的設(shè)計(jì)上：不求美、不求是否符合情節(jié)、怕費(fèi)事;演出前或演出中，幼兒穿在里面的褲子露出來，且長短不一、顏色不一、顏色不協(xié)調(diào)，顯得不好看。這些都影響了整個(gè)節(jié)目的演出效果。(4)在故事劇表演中，演員的表情、體態(tài)語言普遍欠佳，應(yīng)注意在今后的唱歌、表演、故事講述、詩歌朗讀中加以培養(yǎng)。幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)14我們幼兒園本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，過一個(gè)美妙的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體孩子開展了一系列六一慶賀活動。活動形式多樣，內(nèi)容安康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣闊家長的一致稱贊。現(xiàn)將我園系列活動開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，屢次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探究，因地制宜地制定了整個(gè)活動方案。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的場面。在活動期間，努力營造良好的氣氛，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，積極爭取家長對活動的支持和參與，使這次活動獲得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡送。二、內(nèi)容豐富，形式多樣。今年，我們在總結(jié)歷年慶“六、一”系列活動經(jīng)歷的根底上，保存了效果較好、深受小朋友歡送的傳統(tǒng)工程，并注意充實(shí)新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都打破往年。在這次"慶六一"班級文藝活動中有我們以班級為單位"慶六一"文化藝術(shù)主題活動，有幼兒繪畫作品、泥塑作品的展出，讓每一個(gè)幼兒都體驗(yàn)到過節(jié)的快樂。尤其6月1