寫完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。——魯迅

我把《永別了武器》最后一頁修改了三十幾遍，然后才滿意。我把《老人與海》的手稿讀過將近二百遍才最后付印。

——海明威名家贈(zèng)言zxxk1.作文2.中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)類別評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一類卷45-50符合題意，符合文體要求，新穎有創(chuàng)意，思想健康，中心明確，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，能表達(dá)出自己獨(dú)特的感受和真切的體驗(yàn)，結(jié)構(gòu)合理，語言準(zhǔn)確、有文采，不說空話、套話，書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確，600字左右。二類卷38-44符合題意，符合文體要求，思想健康，中心明確，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，能表達(dá)出自己的感受和體驗(yàn)，結(jié)構(gòu)完整，語言準(zhǔn)確，不說空話、套話，書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確，600字左右。三類卷30-37基本符合題意，基本符合文體要求，思想健康，中心較明確，內(nèi)容較充實(shí)，能表達(dá)出自己的感情，結(jié)構(gòu)較完整，語言較準(zhǔn)確，基本不說空話、套話，書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較少，500字左右。四類卷20-29基本不符合題意，基本不符合文體要求，中心模糊，內(nèi)容不充實(shí)，空話、套話多，書寫不夠規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，字?jǐn)?shù)相差較大。五類卷19分以下不符合題意，不符合文體要求，無中心，內(nèi)容混亂，書寫潦草，字跡難以辨認(rèn)，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，字?jǐn)?shù)相差大。3.——中考作文之“點(diǎn)題”技法指導(dǎo)亮出你的主題來4.1、深刻認(rèn)識(shí)點(diǎn)題的重要作用。2、學(xué)會(huì)運(yùn)用點(diǎn)題的方法技巧。5.語文教育家何永康教授說：“應(yīng)考作文，要多一點(diǎn)‘二鍋頭’，少一點(diǎn)‘碧螺春’”

就是說，應(yīng)考作文必須有很強(qiáng)的‘視覺沖擊力’，以讓閱卷老師在瞬間被它吸引，被它打動(dòng)。‘猶抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是應(yīng)試作文的大忌。”

某中考語文閱卷老師曾說：“有時(shí)候一個(gè)關(guān)鍵詞、一句關(guān)鍵性的話，就會(huì)救活一篇中考作文！這是未曾閱卷的朋友想象不到的！”zxxk6.一、點(diǎn)題，是獲取保險(xiǎn)分的“奠基石”。二、點(diǎn)題，是獲取高分?jǐn)?shù)的“好法寶”。三、點(diǎn)題，是挽救離題文的“救命草”。科學(xué)而巧妙的點(diǎn)題，不失為一種作文升格的秘訣，特別在考場(chǎng)作文中，巧妙點(diǎn)題所起的重要作用很可能是考生所意想不到的。7.什么是“點(diǎn)題”？為什么要點(diǎn)題？預(yù)學(xué)交流——知識(shí)充電8.

點(diǎn)題——是指在文章恰當(dāng)?shù)牡胤接煤?jiǎn)明扼要的語句交代或提示文章的主旨，扣住文章的標(biāo)題，使讀者了解文章的意圖何在，文章的中心是什么。（點(diǎn)出文章的主題，扣住文章標(biāo)題。）作用——使文章中心突出，主題鮮明，給讀者留下深刻的印象。9.明確點(diǎn)題句子出現(xiàn)的位置。指出點(diǎn)題句子在文中出現(xiàn)的位置(1)這就是冬天的濟(jì)南。《濟(jì)南的冬天》(2)我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。(3)……顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

(4)等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。(5)我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見！《背影》10.發(fā)現(xiàn)一：

人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體；幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福．獲得是幸福，享受是幸福……一句祝福的話語是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福。幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗(yàn)……請(qǐng)圍繞“幸福”這個(gè)話題，寫一篇600字左右的文章。

《幸福無處不在》

用你的慧眼，說說你的發(fā)現(xiàn)?標(biāo)題點(diǎn)題11.

天地間每一個(gè)角落都傳遞著幸福的信息，它讓我們感悟到：幸福的世界真好！

——題記發(fā)現(xiàn)二：題記點(diǎn)題zxxk12.

“常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里，經(jīng)常看看太陽，心就不知不覺地暖洋洋、亮閃閃”。喜歡畢淑敏的這句話，懂得感悟的人便是幸福的人了！

幸福像清新透明的空氣，盈滿我們的生活。讓我們用心去體會(huì)幸福吧！

發(fā)現(xiàn)三：開頭點(diǎn)題13.

幸福無處不在，打開感受的心靈之門，讓幸福洋溢著你的心扉吧！

幸福是一朵綻放的花朵，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗；幸福似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出它的真味道。發(fā)現(xiàn)四：結(jié)尾點(diǎn)題14.

擁有朋友，是一種甜蜜的幸福。……擁有母愛，是一種溫馨的幸福。……欣賞自己，是一種自信脫俗的幸福。……發(fā)現(xiàn)五：

段首點(diǎn)題，能使文章既結(jié)構(gòu)清晰，主旨鮮明，又很好地論述話題，大有一氣呵成的氣勢(shì)。中間幾段段首或獨(dú)立成段點(diǎn)題15.1：標(biāo)題點(diǎn)題——靚麗醒目4：結(jié)尾點(diǎn)題——卒章顯志2：題記點(diǎn)題——先聲奪人3：開頭點(diǎn)題——開明宗義5：通篇點(diǎn)題——前呼后應(yīng)作文可以在這些地方點(diǎn)題：自我歸納點(diǎn)題技法：找準(zhǔn)點(diǎn)題位置16.明確點(diǎn)題方法（表達(dá)方式）①通過敘述點(diǎn)題。②通過描寫點(diǎn)題。（人物的外貌、語言、行動(dòng)、心理點(diǎn)題；也可以通過描寫環(huán)境、景物含蓄點(diǎn)題；或通過側(cè)面描寫間接點(diǎn)明題意。）③通過抒情點(diǎn)題。④通過議論點(diǎn)題。導(dǎo)學(xué)——潛心揣摩17.①敘述點(diǎn)題“皓皓明月，淡淡清風(fēng)。我坐在庭院的一隅，思緒不知不覺地飄遠(yuǎn)了。依稀記得屈原投下汨羅江，人們用粽子紀(jì)念他；牛郎、織女的感人愛情，人們用“七夕”紀(jì)念他；中秋節(jié)，人們用月餅紀(jì)念它。可是，那流傳了幾千年的文化傳統(tǒng)仍然是原來的樣子嗎？(廣東考生《紀(jì)念》)

考生先將自己置于一個(gè)美麗的境界之中，然后用敘述的表達(dá)方式追憶三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，于敘述中點(diǎn)明“紀(jì)念”的題旨，又能避免斧鑿之痕。18.描寫點(diǎn)題

開頭

：白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林啊！中間：突然梨樹叢中閃出一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤(rùn)的臉上有兩道彎彎的修長(zhǎng)的眉毛和一對(duì)晶瑩的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”結(jié)尾：我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起一了一句詩：“驛路梨花處處開。”

《驛路梨花》文章先寫自然界的梨花的美，再寫在自然界的梨花襯托下的哈尼小姑娘的美，最后由衷的發(fā)出“驛路梨花處處開”的贊嘆，使整篇文章始終洋溢著梨花的芳香，讓人真切的感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。zxxk19.③議論點(diǎn)題

伏爾泰說：“成功是一顆種子，不澆水、施肥、除草，它是不會(huì)綻放出絢麗的花朵的”。成功的取得正是如此。“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？”成功的背后，需要風(fēng)雨的洗禮，需要艱辛的付出。......“一分耕耘，一分收獲”，成功是來之不易的，要想獲得成功，就必須付出艱辛的努力。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。“白玉不毀，孰為圭璋？”成功，需要磨練才能發(fā)出耀眼的光芒，經(jīng)歷風(fēng)雨才能綻放出動(dòng)人的花朵。成功的背后，需要我們的付出！（山東考生《成功背后的秘密》）開頭提出中心論點(diǎn)，旗幟鮮明；中間部分三個(gè)分論點(diǎn)支撐，自然分作三層，思路極為清晰；結(jié)尾呼應(yīng)開頭，再次強(qiáng)調(diào)“成功需要付出”的中心論點(diǎn)，且獨(dú)句成段，以示強(qiáng)調(diào)，戛然而止，收尾收得很有力。20.④抒情點(diǎn)題“天空包容了游蕩的云，在云朵的映襯下更加明亮。大海包容了激蕩的浪花，在浪花的跳躍中更加迷人。云朵，浪花在天空與大海中相互輝映，光彩熠熠。這，便是雙贏的智慧。（山東考生《雙贏，你我共輝煌》）

云朵、浪花在天空與大海中相互輝映，光彩熠熠。這在唯美的畫面之中，演繹出他們共同的美——包容映襯之美，由此，點(diǎn)明“這，便是雙贏的智慧。”既謳歌了美好事物，美好品格，也點(diǎn)明了題意。21.抒情點(diǎn)題“黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！”“好一個(gè)安塞腰鼓！”

“好一個(gè)安塞腰鼓！”“好一個(gè)黃土高原！好一個(gè)安塞腰鼓！”“好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓”。

《安塞腰鼓》

通過這五個(gè)帶有“安塞腰鼓”的抒情句，不僅使文章層次清晰，而且逐漸把感情推向高潮。

22.①運(yùn)用排比點(diǎn)題②運(yùn)用比喻點(diǎn)題③運(yùn)用引用點(diǎn)題④運(yùn)用反復(fù)、對(duì)偶、設(shè)問等點(diǎn)題導(dǎo)學(xué)——潛心揣摩

明確點(diǎn)題方法（修辭）23.作文點(diǎn)題的注意事項(xiàng)：在考場(chǎng)上，作文切勿跟文題若即若離，最積極而有效的辦法就是反復(fù)點(diǎn)題，渲染并突出文題。當(dāng)然，這里的反復(fù)也是相對(duì)而言的，它既不是亂點(diǎn)題，也不是濫點(diǎn)題，不宜也不必過多，否則，就會(huì)弄巧成拙。用作點(diǎn)題的話語可以設(shè)計(jì)五六處分別出現(xiàn)在段首，中間和文末，以便步步勾聯(lián)，彼此照應(yīng)，渾然一體，構(gòu)成最優(yōu)化組合。這樣的點(diǎn)題設(shè)計(jì)既能使話題得以逐漸強(qiáng)化，升值，又可以讓主旨不斷呈現(xiàn)，深化，幫助你在緊張的考場(chǎng)上，成就佳作，獲得高分。24.作文修改

請(qǐng)用所學(xué)的方法修改《媽媽，我一生的感動(dòng)》

要求：在關(guān)鍵處點(diǎn)題，使主題突出，把主題亮出來！

25.

《媽媽我一生的感動(dòng)》我有一位特殊的老師，她既不用教科書上課，也不用粉筆寫字，但她卻教給我好多好多東西，諸如孝順、守信、堅(jiān)強(qiáng)……我沒有像學(xué)英語那樣死記硬背，她教給我的東西，卻在一次又一次的實(shí)踐中，在一件又一件的事例中，學(xué)到了……

孝順，這是我首先學(xué)到的，也學(xué)會(huì)了。

當(dāng)奶奶還在世的時(shí)候，媽媽常買了大包小包的東西，帶著我去探望奶奶。每當(dāng)奶奶看到媽媽時(shí)，都會(huì)用小腳顫巍巍的跑上來，眼睛也因?yàn)榕d奮而瞇成一條縫，微笑綻放在滿是皺紋的臉上，是那么甜蜜，那么欣慰。

請(qǐng)你修改她就是我的媽媽。雖然只是個(gè)普普通通的婦女，卻有很多品質(zhì)讓我感動(dòng)。媽媽的孝順，讓我感動(dòng)。26.媽媽伺候奶奶的一舉一動(dòng)，我都看在眼里，記在心上。我暗下決心，我也要盡一份孝心。偶然一次，我發(fā)現(xiàn)奶奶很喜歡看書，而且特別快，用“一目十行”來形容還嫌不足。奶奶猜透了我的心思，說：“傻孩子，我是在看圖畫呢！”噢，我明白了。于是每當(dāng)我去奶奶家時(shí)，都會(huì)畫一兩幅幼稚的畫給奶奶看，使奶奶不會(huì)寂寞，奶奶總是對(duì)我說：“這孩子，真孝順！”后來，奶奶不幸去世，媽媽常常暗流淚。于是我記住了孝順。

守信，這是媽媽最大的亮點(diǎn)。

一次，我看到一本精品作文書，但沒帶錢不能買。后來，媽媽說是星期天一定給我買，結(jié)果，天公不作美，星期天大雨傾盆，老天不停地“哭”，我想媽媽一定不會(huì)給我買了。可是媽媽回來時(shí)手卻拿著我喜歡的那本書。媽媽的守信，讓我感動(dòng)。zxxk27.啊！我明白了，媽媽怕“愛書如命”的我等急了。所以才冒雨買來，我高興又生氣地問媽媽：“書又不會(huì)長(zhǎng)翅膀飛了，您為什么不等雨停了再去買呢？”媽媽說：“書當(dāng)然不會(huì)飛，但信用就飛了。人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后誰還會(huì)相信你？”這一席話又使我對(duì)媽媽有了新認(rèn)識(shí)，媽媽真是位好“老師”。

堅(jiān)強(qiáng)，是媽媽最突出的特點(diǎn)。

上初中后，媽媽開始給我講述她的故事，她小時(shí)候很苦，家里窮，外公、外婆身體不好，她每天放學(xué)回家后，先做家務(wù)，然后再寫作業(yè)；年輕時(shí)，爸爸在城里工作，媽媽在鄉(xiāng)下，耕田、播種、收割，全靠媽媽一人操勞。別說烈日炎炎的夏天，就是涼風(fēng)可可的秋天，媽媽擦汗的毛巾都能擰下水來。現(xiàn)在回想起來，真不相信那么艱苦的日子，媽媽居然能挺過來。我要學(xué)習(xí)媽媽的堅(jiān)強(qiáng)，敢于面對(duì)任何困難。

當(dāng)然，媽媽教給我的還有很多——寬容、忍讓、自信、體貼……

媽媽——老師！媽媽的堅(jiān)強(qiáng)，讓我感動(dòng)。當(dāng)然，媽媽讓我感動(dòng)的，還有很多——寬容、自信、體貼……媽媽，我一生的感動(dòng)！28.

每當(dāng)路過小山坡時(shí)，我便想起過去

那些美好的事情，那山坡下的幾棵樹長(zhǎng)得多么青綠，每次看到它們，便回憶起父親與我的快樂日子。小時(shí)候的我很少有朋友，因?yàn)槲壹易≡谛∩狡律希莾褐挥袔讘羧思遥愿夷挲g差不多大的小孩子就只有那么一兩個(gè)，那時(shí)候的我只有每天呆在家里，所以性格也變得很孤僻，那時(shí)父母又在外面工作，我只有一個(gè)人呆在家里。有一天，父親被調(diào)到我們鎮(zhèn)工作，不用外出的他多了時(shí)間陪我，父親知道我整天呆在家里悶，所以那天帶了我去小山坡上植果樹，我當(dāng)時(shí)是多么地開心和激動(dòng)啊！那些值得紀(jì)念的事情那是多么值得紀(jì)念的日子呀！紀(jì)念有時(shí)是一種回憶寫作實(shí)例修改29.

父親那天向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了一天假與我去種樹，我們手握鐵鏟和水桶向山坡走去，一路上有說有笑，父親在路上教我認(rèn)識(shí)了許多的東西，什么是含羞草，什么是麻雀，原本只有在書上看到的東西，