第六單元燃料與燃燒第2課時第二節化石燃料的利用魯教版初中九年級化學上冊新課講解拓展延伸隨堂練習課堂小結新課導入布置作業重難點1.認識化石燃料的綜合利用和可開發利用的新能源。新課講解拓展延伸隨堂練習課堂小結布置作業新課導入橡膠輪胎塑料水管錦綸纖維同學們知道上述生活中常見物質的原料是什么嗎？化石燃料的綜合利用拓展延伸隨堂練習課堂小結布置作業新課講解新課導入化石燃料資源不能再生，直接燒掉，不僅污染環境，還造成資源浪費。應加強化石燃料的綜合利用。煤渣廢氣沙塵暴霧霾1.煤的綜合利用拓展延伸隨堂練習課堂小結布置作業新課講解新課導入煤我國煤炭資源豐富，石油和天然氣資源卻相對不足，煤炭保有儲量超過1萬億噸，占我國化石能源總儲量的90%以上。煤炭在我國總能源消費中所占的比重也很大，約70%左右，遠超世界平均水平。使煤在氧氣不足的情況下不充分燃燒。在隔絕空氣的情況下加強熱使煤分解。在高溫高壓下，在催化劑等作用下使煤發生裂解并加氫。COH2CH4等焦炭煤焦油焦爐氣（CO、H2、CH4、CO2等）汽油煤油柴油等作燃料氣和化工原料作液體燃料用于金屬冶煉、制造電極作化工原料拓展延伸隨堂練習課堂小結布置作業新課講解新課導入氣化焦化液化化學變化拓展延伸隨堂練習課堂小結布置作業新課講解新課導入煤的綜合利用工業的血液石油2.石油的組成和利用拓展延伸隨堂練習課堂小結布置作業新課講解新課導入石油物理變化分餾溶劑油汽油航空煤油煤油柴油潤滑油石蠟瀝青原理：石油中各成分的沸點不同。石油的綜合利用拓展延伸隨堂練習課堂小結布置作業新課講解新課導入塑料、合成橡膠、合成纖維即三大有機合成材料。3.天然氣的綜合利用拓展延伸隨堂練習課堂小結布置作業新課講解新課導入天然氣主要是由碳和氫組成的氣態化合物，其中主要的是甲烷（CH4)。甲烷的物理性質①通常狀況下為無色、無味、氣體②難溶于水，密度比空氣小

存在于池沼的底部（常稱為沼氣）拓展延伸隨堂練習課堂小結布置作業新課講解新課導入實驗探究：觀察甲烷氣體及其燃燒現象：化學方程式：①明亮的藍色火焰；②燒杯內壁有水霧；③杯壁上澄清石灰水變渾濁；④放出熱量。CH4+2O2

CO2

+2H2O

點燃注意：在點燃甲烷前要檢驗純度。觀察甲烷的顏色、狀態。點燃從導管放出的甲烷，在火焰的上方罩一個冷而干燥的燒杯。過一會兒，觀察燒杯壁上的現象。實驗探究1：實驗探究2：迅速把燒杯倒過來，向燒杯內注入少量澄清石灰水，振蕩，觀察現象。拓展延伸隨堂練習課堂小結布置作業新課講解新課導入合理利用與開發新能源按照目前全世界對化石燃料的消耗速度計算，化石燃料可供人類使用的時間如下圖所示，根據圖示，談談你對化石燃料使用與開發的看法。45-50年50-60年

200-220年節約能源

提高燃料的利用率拓展延伸隨堂練習課堂小結布置作業新課講解新課導入改進燃料燃燒設備和技術，使燃料充分燃燒；研制節能產品，減少能源消耗；節約用電；節約用煤；對燃料進行深加工后綜合利用。合理利用與開發新能源拓展延伸隨堂練習課堂小結布置作業新課講解新課導入開發新能源太陽能風能核能地熱能水能生物質能新課講解隨堂練習課堂小結新課導入布置作業拓展延伸可燃冰——未來的新能源陸地凍土區可燃冰實物樣品海域可燃冰實物樣品可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含少量二氧化碳等氣體。其在低溫和高壓條件下形成，一體積可燃冰可儲載100～200倍體積的甲烷氣體，具有能量高、燃燒值大等優點。目前，可燃冰的開發尚處于試驗性開采階段。新課講解拓展延伸課堂小結新課導入布置作業隨堂練習1．煤、石油、天然氣是重要的化石燃料，下列關于化石燃料的敘述錯誤的是()A．在地球上的蘊藏量都是有限的B．石油是一種化工產品C．將煤隔絕空氣加強熱可制得焦炭D．完全燃燒時都有二氧化碳生成B新課講解拓展延伸課堂小結新課導入布置作業隨堂練習2.“能源危機”是當今世界各國共同面臨的問題，對此，以下措施可行的是（）A．關閉現有的火力發電站，各地都要新建水力和風力發電站

B．完善石油勘探技術，盡可能多的開發使用石油資源C．停止使用石油資源，以核能和太陽能取代

D．人人都要自覺做到節約用水、節約用電、不浪費和人為毀壞物品D新課講解拓展延伸課堂小結新課導入布置作業隨堂練習3.隨著人類對能源的需求日益增長，開發和利用新能源成為越來越迫切的需求。請回答：(1)目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料，如_______、石油和天然氣，它們屬于_____________(填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)目前，我國的一些地區正在使用乙醇汽油(在汽油中加入適量乙醇)作為汽車燃料，這樣做的優點有_______(填字母序號)。A．可適當節省石油資源B．在一定程度上減少汽車尾氣的污染(3)為緩解全球性能源危機，人們正積極開發利用新能源，請列舉出一種新能源___________________________________________。煤不可再生AB太陽能(或地熱能、風能、潮汐能、氫能等)新課講解拓展延伸隨堂練習新課導入布置作業課堂小結通過本節課的學習，我們知道了：第二節化石燃料的利