中班游戲調皮的球教案【含教學反思】_第1頁
中班游戲調皮的球教案【含教學反思】_第2頁
中班游戲調皮的球教案【含教學反思】_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

中班游戲調皮的球教案【含教學反思】背景這是一節針對年齡在4-5歲之間的中班兒童的體育課，教師要引導學生在游戲中掌握基礎的運球、傳球等基本技巧，同時培養學生的協作意識和團隊合作精神。教學目標學生能夠理解運球、傳球等基本概念，并掌握相應的技能。培養學生的注意力和反應能力，提高其身體協調性和靈活性。在游戲中培養學生的團隊合作精神，培養其良好的行為規范和道德情感。教學準備道具：足球若干、標志桶數個。環境：教學場地應該寬敞、開闊，場地要求平整、無明顯危險及礙事物存在。人員：教師和學生。每個學生需要穿著運動鞋和合適的運動裝備。教學過程開場活動在開始正式教學之前，可以先組織一個簡單的熱身活動，可以是跳繩、慢跑、伸展等方式。這樣可以讓學生身心放松，更好地投入到體育課中。技能介紹接下來，教師可以向學生介紹運球、傳球的基本知識和技能。可以結合畫面或者簡單的體驗活動，加深學生的理解和記憶。游戲環節游戲1：大球接力游戲規則：將所有的學生分成若干組，每組有一名“隊長”，每組都放置一個標志桶，隊員用把球運到另一個一組的標志桶里，傳給下個人，在接力中存一次稱為一次得分，最后得分最高的小組獲勝。教學目標：培養學生的團隊合作精神和注意力，并練習運球、傳球等基本技能。同時，增強學生的身體素質和反應能力。游戲2：插旗游戲游戲規則：每隊都有10面旗子，加上隊長共11面，將10面旗放在球場對面，每個隊員都站在自己的球對面，搶旗，搶到對面的旗子插到各自身后，該面自己就拿到積分，積分多的隊獲勝。教學目標：通過游戲，學生不斷重復運球、傳球等動作，掌握基本技能。同時，通過游戲的競爭，學生能夠增強自信心以及體驗勝負的樂趣。活動結束活動結束時，教師特意進行總結，讓學生反思、總結和分享自己的體會。此外，教師可以遞交一些游戲內容，方便后續的自我訓練以及家庭實踐。教學反思教師在游戲設計方面可以注意游戲的時長，避免過分延長游戲時間而導致學生疲勞或者流失。加強游戲之間的轉換。適當的緩沖時間，可以幫助學生按照不同的游戲環節進行調整和轉換，提高游戲效果。學生的團隊合作能力需要不斷加強。學生容易采取單打獨斗的方式進行游戲，需要教師進行引導和協助，讓其明白只有團隊的成功才是最終的勝利.在游戲運動規則上做好安全措施。例如，規定不允許猛撞比賽、不允許球門后踢球等。同時，注意場地的安全和球鞋的運動設置，確保學生的安全。總結以上是本次中班游戲調皮的球教案，通過游戲讓學生在歡樂的氣氛中掌握了運球、傳球等基本技能，同時培養了學生的團隊意識和協作精神。這樣的教學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論