第4頁共4頁初中政教處個人工作計劃范文指導思想在新學期，學校將堅持以德育為首，為學生終身幸福奠基，堅持以全面提高全校學生的思想道德素養和文明素養為目標，進一步整合德育資源，構建學生德育體系，以愛學生為中心。一、指導思想在新學期，學校將堅持以德育為首，為學生終身幸福奠基，堅持以全面提高全校學生的思想道德素養和文明素養為目標，進一步整合德育資源，構建學生德育體系，以愛國教育、安全教育、感恩教育、養成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環境教育等為重點，深入推進德育特色學校創建工作，努力形成尊敬師長、關心同學、熱愛學校、熱心公益的優良校風，形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性。二、工作目標圍繞一個中心――以服務教學為中心，抓住兩個重點加強學生的思想品德教育、加強校園常規管理，凸顯三個亮點―主題班會特色化、學生主題活動多樣化、宿舍管理規范化，堅持以愛國教育、安全教育、感恩教育、養成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環境教育等為重點，形成全員育人、全方位育人、全過程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創我校德育工作新局面。三、開展工作措施（一）德育隊伍建設持續化1、以師德建設推動學校德育工作。重點抓好教師群體的道德素養和人文素養，為此進行以下幾方面工作：①規范教師行為，在本學期與每位教師要簽訂《師德承諾書》，加大教師職業道德考核力度，考核結果與績效工資掛鉤。②堅持正面引導，大力宣傳優秀教師的先進事跡。在嚴格抓學習、紀律、行為規范的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。2、加強學校德育工作的____領導和完善德育工作網絡。實行校長全面負責、分管副校長主抓、政教處、保衛處____實施，年段長、班主任、團隊干部、心理健康老師、政治老師為骨干，全體教職工為基礎共同參與的學校德育工作網絡。3、加強政教處德育干____伍建設。____本處室干部的德育理論學習和德育研究，創新性地開展德育工作;每大周召開行政會之前，先召開政教處德育干部工作會議，總結上大周的工作和布置下大周德育工作任務，并把每大周工作任務在政教處公布欄公布，責任到人，以便抓落實，促成效;明確政教處工作人員的職責分工，把政教處部分工作進行專項管理（衛生、安全、宿舍）由三位副主任采取輪崗管理，以便提高工作效率;政教處主任、副主任要深入到各年段班會課進行檢查登記，及時了解各年段德育實施情況;建立德育導師與問題生掛鉤制度，以便進一步抓好問題學生的專題教育;認真____執行《____縣學校德育工作督導評估細則》，以提高工作有效性和針對性。3、配合團委加強團隊、學生會干____伍的建設和業余團校建設，注重對學生干部的培養。通過團代會選舉產生新的學生會、團委會干部，壯大優秀青少年____;通過團員意識教育、學生干部值日（文明督導）、學生干部培訓等活動，提高共青團員和學生干部的素質，充分發揮他們的自主管理和引領作用。4、抓好年段長、班主任隊伍建設。修改、健全和完善《年段長工作考評條例》、《____中學班主任工作量化考評條例》;堅持每月一次的年段長、班主任例會制度。一是____年段長、班主任學習，開展豐富多彩的年段長、班主任培訓活動，為年段長、班主任的提高學習創造條件;二是對年段、班主任工作做出階段性的總結和布置，使年段、班主任工作目標明確，使全校德育工作形成一盤棋;繼續推進班主任理論學習活動，鼓勵每位班主任每學年撰寫教育隨筆，每學期寫一篇班主任德育論文;加強對年輕班主任的培養，關心他們的生活與工作。特別是學校領導和政教處成員，要做好班主任的后盾，遇到難題主動過問，支持班主任把工作做好。對新班主任，在業務上，政教處定期____培訓，由經驗豐富的班主任傳授班主任工作的特點、性質、要求、可能突遇的問題及解決辦法，使新班主任盡快成長起來（新老班主任結對子）;加強班會課的指導，要求班主任對每大周班會課要精心策劃、準備、____，必須按大周安排的事先（單周三前）制定切實可行的、適合學生特點的、符合教育規律的學年主題班會課教案、課件（制定時必須圍繞學校政教處工作計劃、年段工作計劃）;建立德育教研活動時間。每大周星期一教師例會后確定為班主任的研討活動時間，由年段領導組分年段開展德育研討活動。初中政教處個人工作計劃范文（二）進一步推進愛國教育、安全教育、養成教育、法制教育、心理健康教育、環境教育等工作，創建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性，促進學生健康成長。一、指導思想堅持以全面提高全校學生的思想道德素養和文明素養為目標，進一步整合德育資源，構建學校德育體系，以尊師愛生、關愛同學、一支筆、行禮問好、輕敲門為行為習慣養成教育的重點。二、工作目標1、常規管理目標a―無重大安全責任事故，學生犯罪率為零;b―學生行為規范，文明素養高;c―校園環境整潔怡人;2、隊伍建設目標a―進一步加強班主任隊伍，建設一支有責任心，有愛心;師德高尚，業務精湛的班主任隊伍b―打造一支學生干____伍，提高學生的自我管理、自我教育、自我服務的質量和水平c―建設一支精誠團結、業務精湛;學習能力強、具有強烈服務意識的政教職員隊伍3、德育創新目標a-學生自我教育，自我管理的能力有新突破b-實施開展學生綜合素質測評工作三、工作措施1、降低德育重心，確保學生安全安全教育是學校穩定、發展的前提，____生命、關愛生命也是我們全體教育工作者的職責。我們務必要確保人際關系安全，飲食安全，交通安全，運動安全，物品安全，用電用水安全和心理健康安全等，特別是要對學生進行交通安全和防溺水安全教育。政教處將利用報告會、主題班會、觀看錄像、國旗下講話和手抄報等形式向全體學生宣傳、____安全第一，生命至上的觀點。-____學年第二學期中學政教處工作計劃及打算____-____學年第二學期中學政教處工作計劃及打算。2、抓好隊伍建設，提高工作水平（1）、提升學生工作人員的工作水平和領導能力。按時召開班主任、學生干部、班長會議，會議主要議題：通報存在的問題和值得推廣的做法;下一步的工作思路和具體工作安排;就一個專門問題進行研討，形成文字材料（主題、產生原因、應對措施和策略、預計效果等）（2）、強化班主任工作考核，建立健全學前班、藝術團班主任常規考核制度。班級常規考核進行一周一公布，____月一匯總，及時通報并督促整改。（3）、發揮老班主任的引領示范作用。開展班主任以老帶新結對活動____學年第二學期中學政教處工作計劃及打算工作計劃。在新老班主任自愿的基礎上，確立對子關系，使新班主任在老班主任的指導下盡快成長;建議新班主任可先從以下四個方面向老班主任多請教：a、如何召開主題班會;b、如何進行日常班級管理;c、如何做好后進生的轉化和優秀生的培養工作;d、如何與家長溝通，發揮家校合力作用。3、狠抓常規管理，加強班風學風建設（1）、以養成教育為突破口，扎實開展有效的德育教育活動。繼續開展好五個一活動，即一枝筆隨身帶、輕敲門好習慣、愛同學好榜樣、尊師長好風尚、行禮問好好禮節活動，讓學生在活動中得到充分的認識、成長和鍛煉，要求學生做出承諾，自強自律。（2）、加大學生教育和處理的力度。加大學生行為規范教育，要在細、嚴、實上做文章，做到抓反復，反復抓。對被處分的學生，政教處和班主任要密切____，隨時跟蹤，幫助他們盡快改正錯誤，爭取進步。4、繼續抓好環境衛生，發揮環境育人作用（1）、做好教室，包干區的衛生打掃和保潔工作，落實好衛生打掃和檢查制度。各班務必做到一日兩掃，全天保潔，教育好學生養成良好的衛生習慣，杜絕亂拋亂扔現象。（2）、每周五進行一次全校衛生大掃除，政教處檢查，通報。5、德育專題教育形成系列，發揮教育功能開展豐富多彩的校內外活動，寓教與活動之中。上半年，學校政教處和團委，要利用清明節祭掃、五一國際勞動節、五四青年節、六一兒童節、助殘日、體育運動會等重要節日期間，開展一些喜聞樂見、富有特色的文體活動和慶?；顒樱屝@充滿歡聲和笑語，讓活動成為孩子們接受教育的重要手段。-____學年第二學期中學政教處工作計劃及打算____-____學年第二學期中學政教處工作計劃及打算。特別是以搞好助殘日活動為契機，豐富學生文化建設內容，讓助殘活動大放光彩。政教處要提前籌備，從活動形式，節目串編，特色節目，輿論宣傳等方面動員和發動全體師生踴躍參與學校助殘日文化展演，并以此為抓手，帶動學生文體藝教育，讓全社會更加了解特校。（1）增強德育教育的計劃性。____月一主題。例會、班會、晨會活動都將圍繞同主題開展教育活動，形成強大的教育氛圍（2）發揮升旗儀式的教育功能。安排國旗下講話，突出我校特色。（3）利用板報、櫥窗、宣傳欄、家校平臺等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、藝術、衛生等知識的宣傳，擴大學生的知識面，提高學生的綜合素質。6、發掘社會和家庭教育資源，提升教育特色。（1）充分發揮家長委員會的作用。傾聽家長的意見和建議，____學校的教育要求;充分利用家長座談會配合學校教育，形成教育合力。（2）挖掘社會教育資源，在上級主管部門允許情況下有計劃的開展校外教育活動，讓學生走進社會、融入社會，并在活動的參與、體驗中提升素養。7、加強學生宿舍管理。（1）建立、健全學生宿舍管理制度（2）加強住宿生教育，培養住宿生良好的生活習慣。（3）班主任積極參與宿舍管理。（4）加強學生宿舍文化建設，打造溫馨寢室文明寢室。8、配合學校做好文明單位的創建工作?？傊?，本學期政教處的工作將做到有布置、有落實、多檢查、多溝通、勤通報、勤服務，要積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。初中政教處個人工作計劃范文（三）本學期政教處的工作將做到有布置、有落實、多檢查、多溝通、勤通報、勤服務，要積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。一、指導思想以以人為本、平安和諧，文化引領，德育鑄魂為方針，以提高學生文明素養為重點，以培養創新精神，塑造健康人格為立足點，緊緊圍繞學校的中心工作，從學會生活，學會學習，學會做人入手，深入開展校園環境治理，努力營造良好的育人環境，確保校園詳和、師生平安，讓學生得到全面發展。二、工作目標1、打造一支愛崗敬業的班主任隊伍。2、加大安全教育力度，努力爭創平安校園。3、加強法制、紀律教育，培養習慣。4、創設校園文化，形成文化特色5、加強心理健康教育，形成健全人格6、從小事著手，促行為習慣養成三、具體措施（一）建設一支強有力的班主任隊伍班主任是班級工作的____者、領導者，是學生思想品德形成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起著重要作用。1、強化年級部管理，以年級部主任為主導、班主任為主體，加強對學生自治、自律、自學能力培養，逐步形成年級部、班級、學生三位一體的管理模式。2、完善班主任工作制度。用《班主任工作條例》規范班主任的各項工作，用《班主任管理考評辦法》指導班主任開展班級工作。用完善的制度建設推動班主任隊伍建設。3、定期召開班主任經驗交流會，學習先進經驗，研究討論管理方法，互相學習，共同進步。4、定期召開班主任工作例會。利用例會時間針對班級管理上出現的問題及時處理，并制定針對性的改進措施，布置反饋各項工作。5、加強對班主任工作的檢查考核。以班主任到班情況、班級學生出勤情況、班級日常管理工作及臨時性工作的完成情況為指標，每周一考核，每月一評比，以此推動班級工作的開展。（二）強化安全意識，創建平安校園1、堅持安全第一、預防為主的原則，建立健全應急處理機制，創建一個平安、和諧校園。2、利用家長會、升國旗集會、班會、標語、板報專欄等方式，進行用電安全、交通安全、食品安全教育及防火、防雷電、防溺水、防煤氣中毒等方面教育，強化安全意識，提高家長、教師、學生的安全應對能力。3、加大對重點時段、校園內外重點區域的巡視力度，發現意外情況及時處理。4、加強進出門管理，學生憑證進出校門，社會人員不經允許不得進入校園。5、定期對校舍進行排查，發現隱患，及時整改。6、做好安全月報，完善安全教育檔案，確保安全穩定。（三）加強法制、紀律教育，培養習慣以《規范》養成教育為抓手，利用法制專題教育、升國旗儀式、學校大型集會、班會等形式，對學生的法制教育、尊規守紀教育、文明習慣教育，增強學生遵紀守法意識，培養學生良好的文明習慣，確保學生中無一例嚴重違法事件的發生。1、每周星期一下午第四節課為政教處確定主題的班會課，由班主任負責對學生進行政治思想工作。2、堅持每周一舉行升旗儀式，對學生進行愛國主義教育和行為規范的教育。3、開展主題教育活動，將活動主題通過年級例會布置下去、落實到主題班會中去，做到早安排、早準備、有布置、有檢查。4、聘任臥牛派出所所長為學校法制副校長，充分發揮公安部門的特殊作用，對學生進行法制、安全教育。5、嚴格禁止學生進入網吧、營業性歌舞廳等場所。嚴禁學生在校園內使用手機。（四）創設校園文化，形成文化特色加強校園文化建設，做到凈化、綠化、美化、教育化。加強環境建設，做到讓每一面墻壁、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能?；I備學校田徑運動會，讓學生全員參與，突出教育意義和人文關懷，培養學生的____和動手能力。不斷凈化和美化校園環境，做到校園有花草，衛生無死角。同時，學校重視人性化教育，充分運用各種校園媒體進行宣傳，讓廣大師生樹立校興我榮，校衰我恥的觀念，形成以德為先，以愛為魂，以人為本的人文環境。（五）加強心理健康教育，形成健全人格1、設立心理輔導咨詢室，及時疏導、排解留守孩子、單親家庭孩子、學困生及少數性格孤僻、怪異孩子的心理問題，記錄輔導內容、過程和結果，完善個案建設;2、進行青春期教育，促進健康成長。3、開展電話家訪、登門家訪、到校來訪等形式多種形式的家訪活動。把留守孩子、問題學生的異常行為列為家訪重點，做好家訪記錄，努力把監管轉化為育人。4、根據不同年級學生的心理特征，有針對性地對不同年級學生開設心理講座，同時充分利用校園廣播和心理健康教育專欄，做好心理健康教育的宣傳工作。5、充分發揮家長的作用，傾聽家長的意見和建議，____學校的教育要求;充分利用家長座談會，通過家長與學校，進行面上和點上的交流，變泛泛而談為有的放矢，變唱獨角戲為家校共唱一臺戲，變一味等待為主動出擊，使其配合學校教育，形成教育合力;挖掘社會教育資源，有計劃的開展校外教育活動，讓學生走進社會、融入社會，并在活動的參與、體驗中提升素養。（六）從小事著手，促行為習慣養成1、把衛生工作為學校的一項臉面工程來抓，不斷完善各種衛生管理、檢查制度，加強對全體學生衛生習慣的養成教育，不斷提高他們的衛生意識，確保校園時時、處處整潔、優美，為全體師生提供一個舒心的學習、工作環境。（七）堅持每天養成訓導，促進學生習慣養成1、為了振奮精神、激勵斗志、弘揚正氣，堅持跑操____呼號制，學生自己____，教師指導到位，提高呼號質量，學校督查到位。2、每天下午課前____分鐘為學生養成訓導時間，總結一天來的學校生活。（八）打造學生干____伍，發揮團隊帶頭作用組建學生會、團支部，充分發揮學生會的督查、糾錯能力和共青團的模范先鋒作用，強化學生自我管理。1、學生會干部按紀律部、____部、生活部、體育部分為四塊，每天對學生的日常行為、教室、衛生、紀律，三操等進行全面檢查并及時公布。2、每周通過國旗下的演講對學生進行德育教育，通過團課學習和積極分子培養，樹立榜樣，樹立正氣。初中政教處個人工作計劃范文（四）為了完成學校總的工作目標，深入開展各項德育工作，建立德育工作的精品意識，逐步打造星源實驗學校的德育管理品牌。培養一批優秀的德育工作者及德才兼備的學生。一、工作目標抓出實效，干出特色，探索創新。在工作中突出一個嚴字，做到一個細字，狠抓一個實字，堅持一個恒字。二、工作思路1、樹立一種意識。以生為本即以學生為主體。2、抓住兩條主線。抓學生的養成教育，抓班級常規管理。3、突出三個重點。通過課堂教育熏陶學生良好的品德。通過常規管理促成學生行為習慣養成教育，通過豐富的活動培養學生多種能力。三、主要工作舉措1、致力建設一支優秀的德育管理隊伍。形成點、線、面三結合的學校德育教育空間，我校屬全寄宿制封閉式管理學校，對學生的教育管理屬____小時管理，____多名學生學生主要來自衡山、南岳及周邊各個縣市，匯聚成一個較龐大的群體。由于他們的生活背景、家庭狀況、社會關系、品德修養、行為習慣，心理素質、性格氣質、情感和愛好、法制意識、紀律觀念、與人的交往能力，學習能力等各有不同，因而對他們的教育、管理難度是較大的。因此，本期把德育工作隊伍建設擺在重要位置，從教育和管理對象出發，在上期的基礎上，以政教處牽頭，以此為點形成三條管理主線：其一：政教處、年級組長、班主任;其二：公寓生活輔導老師;其三：團委會、學生會。以此三線輻射到學校的各個面，形成了點線面相結合，全員齊抓共管的德育管理環境，努力提升學校整體的德育工作質量和效果。（1）、加強班主任隊伍建設①期初，____班主任進行工作培訓。學期中，舉行了班主任工作經驗交流會，讓班主任做到取長補短、互相促進，學期末，開展班主任德育論文評選，進行工作總結，對一期班務工作回顧與展望。②規范班主任工作職責。明確班主任日常規制度，由班主任牽頭____科任教師組成班德育小組工作，充分發揮共同管理的作用。③規范班主任語言，規范班主任師表形象：做到三不、四勤、五心，（三不：不歧視學習程度差和品德有缺點的學生，不體罰或變相體罰學生，不老眼光看人;四勤：勤下班級、勤抓學習、勤教研、勤做思想工作;五心：愛心、誠心、細心、耐心、恒心）。④完善評價機制和激勵機制，調動班主任工作積極性，采取樹立校內先進典型、班主任經驗交流等形式，重視校內班主任的培養工作，創造條件重點扶持一批為人師表、責任心強、育人工作富有成效的班主任脫穎而出，打造一批名班主任。（2）、對公寓生活老師進行細心的指導和培訓①對生活老師進行指導和培訓，提升生活老師的管理水平，明確其管理、教育、示范和服務的功能。生活老師不僅僅是學生尊敬的師長、親近的父母，更是貼近學生心靈的知心朋友。每一位生活老師不僅要樹立正確的服務意識，幫助同學們過好生活關、人際關、學習關，不僅是對學生服務好，更要注意育人導向功能。要求生活老師以愛為出發點和歸宿點，使學生在愛心中生活，在愛意里成長。②健全公寓管理的各種規章制度，嚴格規范管理。③繼續實行五星寢室考評制度，對寢室內務、衛生、紀律等方面進行綜合評價，并將其結果作為五星班級考核的一個重要組成部分。④指導督促生活老師大膽參與管理，學生會干部參與協助管理，充分發揮生活老師工作的主觀能動性和學生自主管理的作用，盡量杜絕寢室偷盜和學生晚上外出現象，要堅決杜絕學生在公寓抽煙、酗酒、打牌等違紀現象，杜絕公寓惡性打架斗毆事情的發生。⑤開展寢室文化建設、文明寢室、優秀寢室長、寢管干部評比活動，調動了學生參與管理的積極性，培養學生主人翁的精神，要使學生把寢室當成自己的家，努力在學生公寓營造一種整潔、舒適、溫馨的氛圍、給學生一種家的感覺。（3）、加強學生會干____伍建設，充分發揮學生自治作用①加大對學生會干部的培訓，充分發揮其監督檢查作用，公正、公平的檢查班級工作。②以學生會開展活動為主要載體，培養學生自主管理、自我發展的能力，加強學生的前途理想教育。③學生會每天對各班的衛生、紀律、學習、生活等各方面進行全面的考核評價，結果納入到五星班級評比，通過評比調動各班的積極競爭，爭創五星班級。④通過學生會干部的培訓，努力實現學生自我管理的目標。2、全面推行學生素質教育，把養成教育擺在首位（1）開學初，各班切實加強入學教育，____學生學習《學生管理手冊》，讓學生有章可循，有距可蹈，促使學生認真自覺遵守學校各項制度，建設良好的學風、校風。（2）狠抓學生行為習慣養成教育，從大處著眼細處著手。（3）加強滲透感恩教育，讓學生學會尊重，學會感謝，學會回報。（4）提倡保護環境，美化校園的彎彎腰活動，讓學生在生活中養成良好的衛生習慣。（5）加強禮貌待人的教育，做到自覺遵守各種社會秩序，做好學生人品教育，杜絕大的打架行為發生。（6）加強了學生自我安全保護教育。通過專題講座、校園廣播、主題班會、黑