




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
海東地區2023年數學五年級第二學期期末監測試題學校_______年級_______姓名_______一、仔細推敲,細心判斷。(對的打“√”,錯的打“×”)1.一個數既是2的倍數,又是3的倍數,它一定是6的倍數.(_______)2.如左圖所示,指針停在紅色區域,甲先開球,指針停在黃色區域,乙先開球,這個規則是公平的。(____)3.如果兩個數互為倒數,那么這兩個數的乘積為1.(_____)4.兩個長方體的體積相等,表面積一定相等.__5.100克鹽完全溶解在900克水里面,鹽水中的鹽占。(_____)二、反復思考,慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里)6.有一個長方體的棱長總和為96厘米.它的長是10厘米,寬是5厘米,高是()厘米.A.7 B.9 C.57.一個真分數,如果分子、分母都增加1,則分數值()。A.不變B.增加C.減少D.無法確定8.把三個棱長是3cm的小正方體拼成一個長方體,長方體的表面積比三個小正方體的表面積之和少()cm2。A.27 B.36 C.54 D.729.有三個分數,分子都是1,分母分別是最小的質數、最小的合數、奇數中最小的質數。三個分數之和是()A.1B.115C.111210.有12支鉛筆,平均分給3個同學,每人分得的鉛筆是總數的()。A. B. C. D.三、用心思考,認真填空。11.10名同學的體重分別為24Kg、26Kg、23Kg、26Kg、28Kg、26Kg、33Kg、29Kg、26Kg、26Kg在這組數據中眾數是(______),中位數是(_______)。12.和的最小公分母是(____),通分后這兩個數分別是(____)和(____)。13.一根長1.5米的長方體鋼材,沿橫截面截成兩段后,表面積增加0.8平方分米,這段長方體鋼材的體積是(____)立方分米。14.把5m長的繩子平均分成8份,每份是全長的_____,每份長_____.15.如圖是小強和小剛兩位同學參加800米賽跑的折線統計圖。(1)前400米,跑得快一些的是(_________),比賽途中在(_________)米處兩人并列.(2)跑完800米,先到達終點的是(_________),比另一位同學少用了(_________)秒.(3)小剛前2分鐘平均每分鐘跑(_________)米.16.用0、3、5、7四個數字組成一個能被2和5整除的最小四位數是(______)。17.18÷_____=_____÷25=0.1.18.300厘米3=(_______)分米3
2米3=(_______)升
51219.(______)沒有倒數;10的倒數是(_______);(_______)是0.2的倒數.20.兩個不同質數的積是15,它們的和是(________)。四、注意審題,用心計算。21.直接寫出得數:﹣=0.12+=8﹣8=1+2.1﹣1.25=2﹣=1.2+=1++=3+0.25﹣3+0.25=22.計算下面各題,能簡算的要簡算.23.解方程。3.2x-4×3=528(x-2)=2(x+7)五、看清要求,動手操作。(7分)24.在方格紙上分別畫出從正面、左面和上面看到的圖形。25.把、、、在下面的直線上表示出來。六、靈活運用,解決問題。26.亮亮家要給一個長0.75m,寬0.5m,高1.6m的簡易衣柜換布罩,(如下圖,沒有底面)。至少需要用布多少平方米?27.有一張長方形木板,長18分米,寬12分米,正好將它裁成大小相等且盡可能大的正方形,正方形邊長是多少?一共可以裁成多少個?分析和解答:(1)要裁成大小相等且盡可能大的正方形,正方形的邊長必須是18和12的________。(2)我是這樣解決的:________(3)下邊是這塊長方形木板,試著用最大的正方形去畫一畫、驗一驗。28.把32支鉛筆和40塊橡皮全部平均分給同樣數量的小朋友,最多能分給幾個小朋友?每人將分得幾支鉛筆和幾塊橡皮?29.一杯純牛奶,樂樂喝了半杯后,覺得有些涼,就兌滿了熱水。他又喝了半杯,就出去玩了。樂樂一共喝了多少杯純牛奶?多少杯水?30.在每個□里各填一個數字,使得到的三位數符合指定要求。(1)是2的倍數,又是5的倍數。23□85□90□(2)是2的倍數,又是3的倍數。13□73□45□(3)是3的倍數,又是5的倍數。70□3□□5□□參考答案一、仔細推敲,細心判斷。(對的打“√”,錯的打“×”)1、√2、?3、√4、×5、錯誤二、反復思考,慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里)6、B7、B8、B9、C10、A三、用心思考,認真填空。11、262612、3013、614、m15、小剛500小強9020016、357017、30218、0.320002519、0520、8四、注意審題,用心計算。21、﹣=,0.12+=0.32,8﹣8=,1+2.1﹣1.21=2.1,2﹣=1,1.2+=,1++=1,3+0.21﹣3+0.21=0.1.22、;10;;1223、x=20;x=5五、看清要求,動手操作。(7分)24、25、六、靈活運用,解決問題。26、4.375平方米27、(1)最大公因數(2)邊長6分米;一共可以裁成6個;過程見詳解(3)28、最多能分給2×2×2=8(個)小朋友
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論