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文檔簡介

，，3 ，原名，浙江紹興人，我國偉大的小說是《狂人，代表作是《阿Q正傳。他的《朝花夕拾（《且介亭雜，翻譯了作家的《死魂靈、作家的《》等作品。一般分為開端、發(fā)展、、結(jié)局四個(gè)部分 文化、教育對的毒害一、寫作背景：制度雖已于1906年，但是培植這種人的社會基礎(chǔ)仍然存在之道仍然是社會教育的內(nèi)容，這樣就有可能二、掃清茴香豆（）葷菜（）闊綽（）踱進(jìn)（）咸亨（）侍候（）纏夾（）羼水（）綻出（）拭去（）頹唐（）嘮嘮叨叨（ ）不屑置辯（

（1932年

““ 1、文中如何塑造 4、小說除了塑造 （： ； “ 6、多角度分析造成 五、合作探究說是當(dāng)時(shí)中國的社會的。因事隔20多年，無人確切講過死的消息，只能推測。說“的確，因?yàn)閺牡纳鐣幘澈筒恍以庥鰜砜矗缆牭酱_實(shí)可靠的消息，所以說“大約的確死了” 第一部分（第1~3段：介紹活動(dòng)的社會環(huán)境——魯鎮(zhèn)的咸亨酒店。第二部分（第4~13段：寫悲慘的遭遇

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