六年級下冊英語說課稿－Unit 8　International Children's Day 第1課時∣湘少版_第1頁
六年級下冊英語說課稿－Unit 8　International Children's Day 第1課時∣湘少版_第2頁
六年級下冊英語說課稿－Unit 8　International Children's Day 第1課時∣湘少版_第3頁
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文檔簡介

六年級下冊英語說課稿－Unit8InternationalChildren’sDay第1課時∣湘少版一、學習目標了解國際兒童節(jié)的由來和意義學習掌握與國際兒童節(jié)相關的詞匯和表達方式通過學習，提高學生的聽、說、讀、寫能力二、教學重點掌握與國際兒童節(jié)相關的詞匯和表達方式提高學生的聽、說、讀、寫能力三、教學難點學生能夠用英語表達關于國際兒童節(jié)的想法和祝福四、教學過程1.Warming-up通過展示logo圖片，引導學生熱身了解國際兒童節(jié)的由來和意義。圖片圖片2.Presentation教師出示PPT，展示與國際兒童節(jié)相關的圖片，并讓學生嘗試描述圖片內容。口語表達練習，引導學生用英語說出：“HappyChildren’sDay”以及一些祝福語，如：“Iwishallchildrenintheworldhappyandhealthy”等。3.Practice聽力練習:教師播放一段關于國際兒童節(jié)的英語短文，學生聽后回答問題或填空。教師播放一段英文歌曲《Wearetheworld》，學生跟唱并嘗試用英語表達與歌曲內容相關的祝福和想法。讀寫練習:學生根據(jù)PPT上的圖片和提示，填寫相關的單詞或短語。學生做相應的閱讀和寫作練習，如閱讀一篇有關國際兒童節(jié)的短文，寫一封祝福信等。4.Extension分角色比賽:按小組分組，各組角色扮演小主持人，談論和介紹自己國家的傳統(tǒng)兒童節(jié)慶典。課后作業(yè):學生參照PPT練習口語表達，并準備一段關于國際兒童節(jié)的英文演講稿。五、教學評價通過對學生的聽、說、讀、寫能力訓練，提高了他們的英語水平；學生參與度較高，教師與學生之間的互動性良好；針對學生在聽、說、讀、寫方面的不足，引導他們取得進步。六、板書設計圖片七、教學反思在教學過程中，學生表現(xiàn)出對國際兒童節(jié)的興趣和熱情，積極參與了各項活動。為了更好的教學效果，可以根據(jù)不同程度的學生需求，調整教學

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