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文檔簡介
小班主題英語教案：《Cryandlaugh》教案設計?幼兒園小班英語活動設計C一、目的
??1、復習單詞:
、、、，學習新單詞、，初步理解兒歌《
》
??2、培育幼兒觀看力、表演力量、想象力量
?3、通過活動，培育幼兒的學習愛好，給幼兒美的情境，培育幼兒的英勇的品質。
??二、預備
??1、磁帶兩盤；
??2、布置一個花園及四個小樹倒在地上哭的場景（樹、預備每棵樹兩張臉譜笑臉、哭臉）
?3、與幼兒老師人數相等的凳子圍在花園旁邊。
??三、過程
??(一)、開頭部分
??1、師生問好N
!
B
.
??N
!
M
Y.
??2、N,
’
,
A
?
L’
!
伴著音樂《I
》邊走邊做動作進場地。
??(二)、基本部分幼兒一進入場地就有《鳥語花香》的音樂伴著（漸小）。
??師H
!聞聞并做出很香感覺的表情。
O,
!邊說邊圍著花園坐下來。
引導幼兒伴著老師觀賞花園的動作坐下來。
?師W
?
?幼
、
、、
。
??師D
?
??幼Y,
(I
)
??1、磁帶里傳哭聲
??師L!什么聲音？(哭聲)
??老師邊做笑的樣子，邊念，、、，讓幼兒感覺。
?反復帶讀，幼兒邊學發音邊仿照動作。
??師
?想一想？找一找？（樹）
??師!為什么？
??(小樹被昨晚的大風吹倒了，身上可疼了，所以他們難過的哭了。
)
??師怎么辦？
??幼把他們輕輕扶起來。
（別再弄疼他們）
?師F
!
C,
.
D’
.
邊念邊做動作，念一遍，扶起一棵樹。
（配班老師立刻偷偷給樹換上笑臉）依次扶起四棵小樹。
??2、
磁帶中傳來笑聲
??師L!什么聲音？（笑聲）
??師L、、邊念邊做笑的樣子及動作。
??反復帶讀，幼兒邊念邊做笑的神態。
??師誰在笑？（樹）
??師W?為什么？
??幼小樹們被我們扶起來了，身上不疼了，特別興奮，也特別喜愛我們，正對著我們笑呢？
??師V
!大家一起鼓掌。
??3、現在花園更美了，今后我們應怎樣對待花草、樹、木呢？應愛惜他，千萬不要損害他們。
瞧，他們笑得多美麗!L、，
！邊表揚樹的笑容，邊念。
對著每棵樹念一遍。
??4、
說說是，還是好看，（）那么今后要少哭，盡量不哭，多笑，做一個頑強的孩子。
N,
L’
!《C
L!》
??三、結束部分
??多美的花園，有
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