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文檔簡介
小班科學(xué)活動——動物花花衣教案?動物花花衣教案
動物花花衣教案主要包含了活動意圖,活動目標(biāo),活動預(yù)備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,了解動物皮毛的主要特征,用對應(yīng)方法為小動物穿上花花衣,適合幼兒園老師們上課,快來看看動物花花衣教案吧。
活動意圖
許多孩子對有著相同顏色、不同花紋的一些動物皮毛特征還缺乏認(rèn)真推斷力量,因此我設(shè)計(jì)了本次活動《動物花花衣》。
旨在讓幼兒發(fā)覺幾種常見動物皮毛花紋、顏色的不同,引發(fā)幼兒喜愛、親近各種常見的動物,辨別動物明顯的特征。
活動目標(biāo)
1、了解動物皮毛的主要特征。
2、用對應(yīng)方法為小動物穿上花花衣。
3、培育幼兒對事物的奇怪???心,樂于大膽探究和試驗(yàn)。
4、情愿大膽嘗試,并與同伴共享自己的心得。
5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的愛好。
活動預(yù)備
斑馬、斑點(diǎn)狗、梅花鹿等對應(yīng)圖案若干。
活動過程
一、說說比比
了解不同的三棟房,幼兒找房子仆人。
1、這里有幾棟房子?
2、小動物的房子哪里不一樣?(顏色、大小不一樣)
3、房子里住著誰?猜一猜。
二、觀看爭論
猜出房子的仆人,了解皮毛特征。
1、房子里住著誰,猜一猜。
(露出斑馬皮毛的部分)
這是什么動物?(斑馬)
小斑馬身上的斑紋是什么樣的?(黑色和白色條紋的)看上去像馬嗎?
2、喜愛汪汪叫,最愛肉骨頭,愛穿斑點(diǎn)衣。
它是什么小動物?(斑點(diǎn)狗)
斑點(diǎn)狗身上的花紋是什么樣的?(很多黑色的小圓點(diǎn))像什么?
3、出示梅花鹿的影子,猜動物
身有一朵朵小花,它是誰呢?(梅花鹿)
它身上的圖案為什么像梅花?
三、找找貼貼
加深對動物皮毛花紋的熟悉和了解。
1、在不同的圖文中找出小動物的花花衣。
2、依據(jù)自己的喜好選擇動物圖案,將對應(yīng)的圖案貼在它們的身體上。
活動反思
在第一環(huán)節(jié)中,我出示了三棟房子,顏色,大小不一樣,依據(jù)顏色的不一,孩子進(jìn)行了大膽地想象。
有的說住著斑點(diǎn)狗,有的住著梅花鹿,都大膽地表達(dá)了自己的想法。
在本次活動中,我讓孩子了解動物皮毛的主要特征,孩子們在其次環(huán)節(jié)中能通過觀看,去猜想這是什么動物,有的幼兒看到斑馬的皮毛說是斑點(diǎn)狗,說明孩子們對于動物的花紋并沒有完全了解,所以我在這里強(qiáng)調(diào)了花紋是有塊狀的,有條紋狀的,讓孩子去區(qū)分各種動物。
最終環(huán)節(jié)中,孩子們能通過不同的圖文找出小動物,但我發(fā)覺孩子們在最終找出
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