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認識面積人教版小學數學三下第五單元如果兩個同學用同樣的速度擦黑板、擦國旗，誰先完成？為什么？擦國旗的同學先完成，因為黑板面比國旗面大。怎樣用數據來描述它們的大小呢？我們這節課就來學習。黑板面比國旗面大。黑板表面的大小就是黑板面的面積，國旗表面的大小就是國旗面的面積。摸一摸手中的字典，數數共有幾個面，說說哪一個面的面積比較小。你能用我們今天新學的“詞”來比較一下課本封面和課桌表面的大小嗎？課本封面的面積比課桌表面的面積小。課桌表面的面積比課本封面的面積大。物體表面有大有小，以前認識的長方形、正方形、三角形、圓等用線段圍成的封閉圖形，是不是也有大小呢？封閉圖形也有大小，它們的大小就是它們的面積。這是在中國地圖上描出的三個?。ㄖ陛犑校┑妮喞獔D，它們可不是線段圍成的哦!它們有面積嗎？誰的面積大？誰的面積?。竣佗冖壅l的面積大？它們的面積一樣大嗎?①②從下面的長方形中剪去一個小長方形（如下圖），剩下部分的面積和周長都減少了么？長方形的面積大。下面兩個圖形，哪個面積大？12看不出哪個面積大。下面兩個圖形，哪個面積大？用重疊的方法可以比較出第二個長方形的面積大34看不出哪個面積大。下面兩個圖形，哪個面積大？用重疊的方法也比較不出來，怎么辦呢？56可以選用一種圖形作單位來測量。我選作單位來量。我選作單位來量。我選作單位來量，藍色的長方形大。用哪種圖形作面積單位最合適？為什么？正方形能鋪滿整個長方形而沒有空隙。下面圖形的面積各是多少？

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