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親子課程分類教育內容與目標7-24個月多元啟智課程--開發寶寶左右腦,寶寶健康又聰明!教學對象:7――24月齡的嬰幼兒及其家長;教育內容及目標:1、 通過大動作、精細動作促進嬰幼兒大腦的發育,完善腦突觸的連接;2、 通過語言訓練,開發大腦語言能力區域,發展嬰幼兒的口語表達能力;3、 通過社會交往訓練,提高嬰幼兒的自我認知與社會適應能力;4、 通過感官訓練,提高嬰幼兒的感覺認知與感覺統合能力;5、 通過音樂訓練,提高嬰幼兒的聽覺認知能力6、 通過生活訓練,提高幼兒的生活能力。7、 通過空間認知訓練,提高嬰幼兒的空間認識智能;8、 通過上述多種訓練,促進左右腦的智力素質的提升。課程分班:芽芽班[7-9個月]快樂來學爬,運動益大腦苗苗班[10-12個月勇敢學走路,不用媽媽抱蕾蕾班[13-15個月]交往益心志,自信懂禮貌朵朵班[16-18個月]多元啟智力,能走也會跑果果班[19-21個月]練習小肌肉,手眼更協調碩碩班[22-24個月]說唱又能跳,多元啟智好2-3歲親子半日班課程--五大領域全發展,親子共度入園關教學對象:2――3歲幼兒及其家長;教育內容及目標:1、 培養孩子穿衣、喝水、吃東西、上廁所等的生活與行為的獨立能力;2、 克服對新環境的恐懼心理;3、 促進寶寶認識自我,學會表達自我;4、 讓寶寶在玩耍中學會控制自己的情緒,約束自己的行為5、培養幼兒社會交往與集體生活能力, 為孩子上幼兒園打下了良好的心理基礎與能力基礎,使幼兒快速適應新環境順利入園。課程分班:親子半日班(25-36個月)五大領域全發展,親子共度入園關4-12個月親子瑜伽課程--塑造靚媽媽,打造康寶寶教學對象:4――12月齡的嬰幼兒及其母親;教育內容及目標:1滿足嬰兒心理需求、肌膚觸摸“饑餓”、游戲欲及探索欲;2、 建立母子安全依戀關系,增進親子感情;3、 使母親盡快恢復產后形體;4、 促進幼兒脊柱發育、骨骼生長、血液循環、新陳代謝;5、 提高幼兒自控能力以及自我心理調節能力;6、 增加嬰兒身體的協調性、靈活性;7、 提升幼兒的注意能力,讓寶寶活潑開朗,身心健康!課程分班:愛撫班[4-6個月]撫觸傳愛意,運動塑身材互動班[7-9個月]按摩助睡眠,互動減疲憊活力班[10-12個月]身心都安適,活力自然來2-3歲托班課程--生活練獨立,快樂入園去教學對象:2――3歲幼兒;教育內容及目標:1培養幼兒的生活自理能力,增強獨立性2、幫助幼兒積累豐富的詞匯,增強語言聽說能力3、 使幼兒從小就得到中國傳統文化的熏陶,同時增強詩詞記憶能力4、 豐富幼兒的生活活動,培養幼兒良好的生活行為和習慣5、 增強幼兒的社會交往能力和環境適應能力6、 幫助幼兒順利適應幼兒園的全日活動7、 減少進

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