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文檔簡介

中班健康教案詳案：洗刷刷一、教學目標讓幼兒了解正確的洗手步驟和洗手的重要性。培養幼兒良好的衛生習慣，如洗手，并培養他們自理能力。培養幼兒團隊合作能力，提高他們的社交技能。培養幼兒觀察和思考的能力。二、教學準備洗手液或香皂水盆和干凈的毛巾視頻或圖片資料，展示正確的洗手步驟角色扮演道具：衣服、手機、繡花針等洗手過程示意圖三、教學過程1.情境導入（5分鐘）老師將角色扮演成衣服，手持手機，示范一個不洗手的情景。然后問幼兒：你們有沒有看出哪里不對呢？2.引入教材（5分鐘）老師向幼兒介紹今天的主題：“洗刷刷”，告訴他們洗手的重要性，并展示正確的洗手步驟。老師可以使用視頻或圖片資料來引起幼兒的興趣。3.聽老師講解洗手步驟（5分鐘）老師向幼兒講解正確的洗手步驟，可以通過口頭講解或配合洗手過程示意圖來幫助幼兒理解和記憶。4.觀看洗手視頻（10分鐘）老師播放洗手的視頻，讓幼兒觀看正確的洗手步驟。同時，老師可以邊播放邊解釋每一步的重要性。5.分組活動（15分鐘）將幼兒分成小組，每個小組有一個水盆和洗手液或香皂。老師給每個小組發放洗手工具，然后讓他們分別按照老師講解和視頻展示的步驟洗手。在洗手過程中，老師可以給予指導和幫助。6.總結討論（10分鐘）洗手完成后，老師帶領幼兒坐下來進行總結討論。詢問幼兒們洗手的感受和困難，以及他們覺得洗手的重要性是什么。鼓勵幼兒們主動發表觀點，互相交流。7.游戲活動（15分鐘）為了鞏固幼兒對洗手步驟的記憶，老師可以設計一個洗手游戲。游戲的規則是：老師提出一個洗手步驟，幼兒們按照規定的順序快速完成。并以小組為單位進行比賽。比賽結束后，給予獲勝小組獎勵。8.結束語（5分鐘）在活動結束前，老師向幼兒再次強調洗手的重要性，并鼓勵他們在日常生活中養成良好的衛生習慣。四、教學延伸家園合作：將洗手的重要性和正確的洗手步驟與家長分享，鼓勵他們在家中帶領孩子進行洗手練習。制作洗手海報：讓幼兒使用圖片和文字制作洗手的步驟海報，放在教室的顯眼位置。擴展學習：引導幼兒觀察并記錄其他日常生活中需要衛生的場景和方法，如刷牙、洗臉等。五、教學評估觀察幼兒在分組活動中洗手的操作是否正確，是否能按照步驟進行。聽取幼兒在總結討論中的回答，看他們是否理解洗手的重要性。觀察幼兒參與游戲活動的積極性和團隊合作能力。六、教學反思通過本方案的實施，幼兒能夠正確地掌握洗手的步驟和重要性。他們在分組活動和游戲中積極參與，表現出較好的團隊合作能力。但是，教師在教學過程中，可以更加注意幼兒的細節操作，引導他們更加認真地進

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