2/2收集整理，僅供參考江蘇蘇州工業園區新馨花園幼兒園臨聘人員招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師為了保證教學達到預期目標，在教學的全過程中將教學活動本身作為意識對象，不斷對其進行主動積極的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節的能力稱之為（）。A.自我教育能力B.自我完善能力C.教學反饋能力D.教學監控能力【答案】：D2.教師采取的有效達到教學目標的一切活動計劃叫（）。A.教學計劃B.教學目標C.教學策略D.學習策略【答案】：C3.假定質量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關系，現在要學習需要和價格的關系，這屬于（）。A.下位學習B.概念學習C.上位學習D.并列結合學習【答案】：D4.在學完一篇邏輯結構嚴密的課文以后，勾畫出課文的論點論據的邏輯關系圖以幫助理解和記憶。這種學習方法屬于（）。A.做筆記策略B.精細加工策略C.組織策略D.復述策略【答案】：C5.教育學生的感情基礎是（）。A.愛工作B.愛教育事業C.愛學生D.愛學校【答案】：C6.教師的個人效能感隨教師教齡的增長呈現出（）。A.先降后升趨勢B.下降趨勢C.先升后降趨勢D.上升趨勢【答案】：D7.創造性思維的特點不包括（）。A.批判性B.變通性C.流暢性D.獨創性【答案】：A8.提出學習的實質是形成認知地圖理論的心理學家是（）。A.桑代克B.苛勒C.托爾曼D.布魯納【答案】：C9.個體通過學習，經由前四個階段的內化之后，所學得的知識觀念已成為自己統一的價值觀，并融入性格結構之中的情感教學目標是（）。A.組織價值觀念系統B.反應C.形成價值觀念D.價值體系個性化【答案】：D10.投射測驗的特點是（）。A.紙筆測驗B.結構不明確C.含有一系列問題D.客觀測驗【答案】：B11.蘇聯心理學家維果茨基提出了（）。A.發現性教學B.情境性教學C.頓悟性教學D.發展性教學【答案】：D12.受先前活動影響而產生的心理活動的特殊準備狀態稱為（）。A.負向遷移B.功能固著C.原型啟發D.定勢【答案】：D13.學習者根據一定的評價標準進行自我評價和自我監督來強化相應的學習行為屬于（）。A.間接強化B.替代強化C.直接強化D.自我強化【答案】：D14.人的心理活動對一定對象的指向和集中是（）。A.想象B.知覺C.注意D.觀察【答案】：C15.“十年樹木，百年樹人”隱喻了教師勞動具有（）。A.示范性B.長期性C.創造性D.連續性【答案】：B16.小楊在月考中進步了，這段時間他臉上總是掛著笑容，這種情緒狀態是（）。A.激情B.應激C.心境D.狂喜【答案】：C17.（）是學生心理健康教育的最主要場所。A.家庭B.工作單位C.社會D.學校【答案】：D18.“舉一反三”“聞一知十”等屬于以下哪種遷移？（）A.同化性遷移B.具體遷移C.順應性遷移D.重組性遷移【答案】：A19.學生是教育活動的主體，所以教師要發揮學生的（）。A.靈活性B.多樣性C.互動性D.主觀能動性【答案】：D20.教案常規項目的主體部分是（）。A.導入新課B.教學目的C.講授新課D.重點難點【答案】：C21.一種學習對另一種學習起到積極的促進作用的遷移稱為（）。A.橫向遷移B.負遷移C.縱向遷移D.正遷移【答案】：D22.“在教學中，教師的教要依賴于學生的學，學生的學要靠教師的教，教與學是辯證統一的。”這句話說的是（）的規律。A.掌握知識和發展智力相統一B.傳授知識與思想品德教相統一C.教師主導作用與學生主體作用相統一D.間接經驗與直接經驗相結合【答案】：C23.根據教學的任務來分，課可以分為新授課、（）、技能課和檢查課。A.講授課B.演示課C.實驗課D.鞏固課【答案】：D24.世界杯期間看足球比賽的記憶屬于（）。A.語義記憶B.程序性記憶C.陳述性記憶D.情景記憶【答案】：D25.第一個提出要使教育學成為一門科學，并認為應該以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎的是（）。A.裴斯泰洛齊B.赫爾巴特C.杜威D.洛克【答案】：B26.學習“三角形的內角和等于180度”，是（）學習。A.命題學習B.概念學習C.符號學習D.上位學習【答案】：A27.下面不屬于宏觀的教學設計主要內容的是（）。A.制定教學計劃B.制定各門課程的教學大綱C.制定教學成效考核的辦法D.確定教學目標【答案】：D28.下列有關教師職業的說法,不正確的是（）。A.實踐性專業B.一種專門職業C.學術性職業D.職業的一種【答案】：A29.最早提出成就動機的人是（）。A.海德B.默里C.阿特金森D.麥克萊蘭【答案】：D30.桑代克在遷移研究中的最大貢獻是（）。A.發現了遷移的心理機制B.否定了普遍遷移的說法C.用實驗事實否定了形式訓練說D.最早進行遷移實驗研究【答案】：C31.中國古代“內發論”的代表人物是（）。A.韓非子B.孔子C.荀子D.孟子【答案】：D32.下列關于性格的描述不正確的是（）。A.性格的生理機制是在后天建立起來的條件反射系統B.性格表現了人們對現實和周圍世界的態度C.性格沒有好壞之分D.性格更多地受到后天環境的影響【答案】：C33.在西方教育史上，第一次從職業道德的高度探討教師職業道德的是（）。A.昆體良B.蒙臺涅C.德謨克里特D.維多思若【答案】：A34.發現學習是屬于（）的教學策略。A.個別化B.以學生為中心C.以教師為主導D.交互式【答案】：B35.課外活動的主體是（）。A.教師B.學校管理人員C.少先隊組織D.學生【答案】：D36.能力有高低之分，性格有自信與自卑之差，說明人有（）的差異。A.個性心理特征B.個性心理傾向性C.心理過程D.認知過程【答案】：A37.桑代克的學習理論被稱為（）。A.刺激一反應理論B.認知發現理論C.聯結一認知理論D.有意義接受學習論【答案】：A38.某學生在回答“什么是圓的”的時候，說出“老鼠洞是圓的”，“李谷一唱歌的時候嘴是圓的”，這主要體現了發散性思維的（）。A.多維性B.流暢性C.綜合性D.獨創性【答案】：D39.我國第一本《教育心理學》的編寫者是（）。A.廖世承B.房宗岳C.潘菽D.陸志偉【答案】：A40.智力的核心成分是（）。A.思維力B.創造能力C.記憶力D.觀察力【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.人格具有的特點有（）。A.整體性B.獨特性C.社會性D.穩定性【答案】：ABCD42.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.由專業保安看管B.家長參與管理C.侮辱教師D.毆打教師E.加強舍管教師的安全教育培訓F.檢查維修宿舍設施G.加強就寢安全意識教育H.批評教師【答案】：EFG43.學校要創設符合心理健康教育所要求的（）A.心理環境B.經濟環境C.物質環境D.人際環境【答案】：ACD44.職業學校設置的基本條件有（）。A.有符合規定標準的教學場所、與職業教育相適應的設施、設備B.有組織機構和章程C.有必備的辦學資金和穩定的經費來源D.有合格的教師【答案】：ABCD45.下列屬于學術失范或學術不端的是（）。A.虛假署名B.事實虛造C.抄襲D.剽竊【答案】：ABCD46.項目實施過程中堅持實事求是，科技工作者要忠于觀察、記錄試驗中所獲得的原始數據，以下表述正確的有（）。A.不得投機取巧，斷章取義，片面給出與客觀事實不符的研究結論B.不得有抄襲他人作品，剽竊他人學術觀點，學術思想或實驗數據、調查結果等行為C.禁止隨意對原始數據進行刪裁取舍D.不得為得出某種主觀期望的結論而捏造、篡改、拼湊引用資料，研究結果或實驗數據【答案】：ABCD47.教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的B.體罰學生，經教育不改的。C.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。D.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。【答案】：ABD48.下列說法中，與敬業精神無關的是（）。A.如果懂得量入為出，就可以致富B.尊老愛幼、家庭和諧C.誠實的人必須對自己守信，它的最后靠山就是真誠D.李素麗堅持“四心”服務原則：禮貌待客要熱心，照顧乘客要細心，幫助乘客要誠信，熱情服務要恒心【答案】：AC49.在教師道德品質構成中，道德情感作用體現為（）。A.信號作用B.評價作用C.基礎作用D.調節作用【答案】：ABD50.下列說法屬于職業道德內心活動過程的是（）。A.職業道德的行為B.職業道德的意識、覺悟、意志、信念C.職業道德的“自省”和“慎獨”D.職業道德的感覺、知覺、認識、情感【答案】：BCD51.以下對行為主義的描述，正確的有（）。A.強調影響行為的外部因素B.重視研究行為C.采用實驗法D.重視個體的自我實現【答案】：ABC52.指導—內省式說服，強調由指導到內省的變化進程，這種內化的過程包含三個層級，這三個層級是（）。A.內省式認知B.體驗式認知C.研討式認知D.指導式認知【答案】：ACD53.教師管理的精髓是（）。A.選聘頗有潛質的教師B.注重論文的發表C.使他們自由、充分的發展D.創設寬松的環境E.加以精心的培養和合理使用【答案】：ACDE54.教師良好的意志品質主要體現在（）A.充沛的精力和頑強的毅力B.明確的目的性C.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力D.處理問題的果斷性和堅定性【答案】：ABCD55.斯滕伯格提出的愛情三角理論中，愛情的三個成分是（）。A.激情B.親密C.友情D.承諾【答案】：ABD56.做到服務群眾應該（）。A.要做到真心待群眾B.做每件事都要方便群眾C.要樹立服務群眾的觀念D.要尊重群眾【答案】：ABCD57.服務群眾的基本要求有（）。A.勇挑服務群眾的重擔B.樹立服務群眾的觀念C.真心對待群眾D.心懷群眾，尊重群眾【答案】：ABCD58.以下屬于意義學習理論的觀點有（）A.意義學習過程就是在新舊知識間建立聯系的過程B.意義學習中新舊知識之間的聯系應是實質性和非人為的聯系C.意義學習就是學習者把知識的客觀意義轉化為自己的心理意義D.意義學習就是學習內容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯系進行學習。【答案】：ABC59.公私分明是做人的美德。在市場經濟條件下，正確的做法是（）。A.經得起金錢、物質利益的誘惑，不做有損企業的事情B.在現實條件下，人在河邊走.C.那些為公、為他人利益著想，甚至公而忘私的人是“傻子”D.擺正個人利益與企業利益、國家利益的關系，做到公私分明【答案】：AD60.下面關于文明安全職業道德規范正確的表述是（）。A.職業活動中，文明安全已經有相關的法律規定，因此不需要通過職業道德來規范從業人員的職業行為B.可以提高文明安全生產和服務的自律意識C.可以提高保護國家和人民生命財產安全的意識D.可以提高生產活動中自我保護意識【答案】：BCD61.以下屬于和諧社會的基本特征的有（）。A.相互欺詐B.利重于義C.公平正義D.誠信友愛【答案】：CD62.學校