2/2收集整理，僅供參考2023年南京市雨花臺區教育局所屬學校招聘聘用制教師考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師在進行德育工作時,采用曉之以理、動之以情的方法。這是因為（）。A.德育過程是對學生知、情、意、行的培養提高過程B.德育過程是組織學生的活動和交往，統一多方面教育影響的過程C.德育過程是一個促進學生思想內部矛盾斗爭的發展過程D.德育過程是一個長期的、反復的、逐步提高的過程【答案】：A2.教育目的規范下的、教師的教與學生的學共同組成的一種教育活動是（）。A.智育B.自學C.教學D.教育【答案】：C3.教師要提高自己的人格修養，最好采取的策略是（）。A.無法即法B.取法乎上C.取法乎下D.取法乎中【答案】：B4.“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”是德育的尊重學生與嚴格要求學生原則，是由（）提出的。A.馬卡連柯B.科爾伯格C.麥克費爾D.皮亞杰【答案】：A5.（）是國家對某一學科的教學內容及進度作出規定的指導性文件。A.教學大綱B.教學計劃C.教科書D.課程計劃【答案】：A6.強調在學習活動中，采取各種外部手段(如獎賞、贊揚、評分、等級、競賽等)激發學生的學習動機，這屬于動機的（）理論A.歸因B.強化C.需要層次D.成就動機【答案】：B7.戀愛最為積極的目的和結果是（）。A.婚姻B.性C.情感交流D.愛情【答案】：D8.以改進教師的教和學生的學為主要目的，側重于過程的評價為（）。A.形成性評價B.持續性評價C.終結性評價D.診斷性評價【答案】：A9.關于教師倫理學的說法錯誤的是（）。A.它指導著教師生活中的方方面面B.它是應用倫理學的分支C.它從教育職業勞動的特殊性和教育規律出發，研究教育活動的特殊道德問題D.它以教師的道德現象為研究對象【答案】：A10.從個體身心發展動因的角度來看，“樹大自然直，人大自然長”的說法反映了（）的觀點。A.多因素作用論B.外銀論C.白板論D.內發論【答案】：D11.演示實驗屬于哪種直觀？（）A.形象直觀B.實物直觀C.模象直觀D.言語直觀【答案】：B12.“酸葡萄心理”“甜檸檬效應”屬于（）防御機制。A.文飾B.升華C.壓抑D.代償【答案】：A13.“主句就是句子開端部位的詞”，這句話屬于（）。A.感性概括B.言語直觀C.理性概括D.形象直觀【答案】：A14.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.人類工程師B.專業人員C.技術人員D.工作人員【答案】：B15.音樂方面的吹拉彈唱，體育方面的球類、體操等屬于（）技能。A.動作技能B.認知技能C.心智技能D.智力技能【答案】：A16.（）的發展是教師職業產生的經濟基礎A.社會生產力B.居民生活水平C.經濟的發展D.文化的進步【答案】：A17.個體身心發展中起主導作用的是（）。A.環境B.遺傳C.學校教育D.家庭教育【答案】：C18.學校可以對教師的（）行為進行處分或者解聘。A.組織學生開展校外活動，一學生路上撞車，經搶救無效死亡B.強制搜學生的身，想知道是不是偷了東西C.組織交班費D.與同事不和【答案】：B19.（）是教育主體敘述教育教學中的真實情境的過程，是通過講述教育故事，體悟教育真諦的一種研究方法。A.行動研究法B.個案研究法C.敘事研究法D.實驗研究法【答案】：C20.小強考試前緊張,憂心忡忡，考試時無法集中注意力,發揮失常,他的癥狀屬于（）。A.考試陣發性緊張癥B.考試焦慮癥C.考試強迫癥D.考試抑郁癥【答案】：B21.基于某種特定的標準，來評價學生對與教學密切關聯的具體知識和技能的掌握程度的評價是指（）。A.總結性評價B.標準參照評價C.常模參照評價D.形成性評價【答案】：B22.桑代克提出的是以下哪種學說？（）A.頓悟說B.五階段說C.創造性解決問題D.試誤說【答案】：D23.多元智能理論的提出者是（）。A.柯爾伯格B.比納C.推孟D.加德納【答案】：D24.智力技能的特點是（）。A.物質性、外顯性、簡縮性B.觀念性、內潛性、簡縮性C.觀念性、內潛性、展開性D.物質性、外顯性、展開性【答案】：B25.教師道德原則的核心是（）。A.正確處理教師道德行為和道德良心之間的關系B.正確處理教師道德義務和道德情感之間的關系C.正確處理教育事業的長期利益和教師短期利益之間的關系D.正確處理教育事業的整體利益和教師個人利益的關系【答案】：D26.教師的基本道德要求是（）。A.團結協作B.服務社會C.愛國守法D.廉潔從教【答案】：C27.學校定位的核心是（）。A.辦學特色定位B.辦學目標定位C.辦學原則定位D.辦學類型定位【答案】：A28.強調心理學應該研究無意識現象的心理學流派是（）。A.認知心理學B.行為主義學派C.人本主義心理學D.精神分析學派【答案】：D29.約束群體內成員的行為準則稱為（）。A.群體壓力B.群體凝聚力C.群體氣氛D.群體規范【答案】：D30.有了預定目的,需要一定意志努力的注意是（）。A.無目的注意B.不隨意注意C.隨意注意D.隨意后注意【答案】：C31.“教，上所施，下所效也；育，養子使作善也”，對“教育”作此解釋的是（）。A.韓愈B.朱熹C.孔子D.許慎【答案】：D32.學生學習是為了改變自己在班集體中的排名，這樣的學習動機屬于（）。A.附屬內驅力B.自我提高內驅力C.認知內驅力D.交往內驅力【答案】：B33.根據埃里克森的心理社會發展理論,青春期的特征是（）。A.獲得親密感以避免孤獨感B.獲得勤奮感而克服自卑感C.同一感和防止同一感混亂D.獲得主動感和克服內疚感【答案】：C34.下列哪一項不是上好課的必要條件？（）A.方法得當B.內容正確C.手段先進D.目的明確【答案】：C35.所謂的及時復習，應該是指（）。A.當天復習B.在大面積遺忘開始之前復習C.在學習結束立刻復習D.一周之后復習【答案】：C36.離婚雙方因撫養未成年子女發生爭執，達不成協議時,應當根據（）的原則和雙方具體情況判決。A.尊重未成年子女的意愿B.有利于女方C.保障子女權益D.參考雙方經濟實力【答案】：C37.教師職業的特點就是以人格來培養人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應該（）。A.言行一致，身體力行B.學為人師，行為示范C.以上都是D.嚴于律己，勇于自責【答案】：B38.主張以社會的穩定和發展為教育最高宗旨來確定教育目的，就形成了（）。A.個人本位的教育目的論B.神學的教育目的論C.教育無目的論D.社會本位的教育目的論【答案】：D39.自我效能感的概念最早由（）提出。A.阿特金森B.班杜拉C.奧蘇見爾D.費斯廷格【答案】：B40.在教師個人道德修養上，提出反省、知恥、改過等重要方法的思想家是（）。A.荀子B.孟子C.董仲舒D.韓愈【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.愛崗敬業對個人生存和發展的意義是（）。A.愛崗敬業能夠反映從業者的品行B.愛崗敬業也是對從業者道德水準的評價尺度C.愛崗敬業反映從業者的責任意識D.愛崗敬業能夠反映從業者對職業崗位的投入程度和崇敬程度【答案】：BCD42.根據遷移的先后順序，學習遷移可分為（）。A.順向遷移B.縱向遷移C.逆向遷移D.橫向遷移【答案】：AC43.以下不屬于人的心理發展特點的是（）。A.集中性與分散性B.平衡性與差異性C.方向性與可逆性D.連續性與階段性【答案】：ABC44.社會知覺印象形成的效應有哪些（）A.首因效應B.低球效應C.近因效應D.暈輪效應【答案】：ACD45.職業道德具有（）。A.行業性B.群體性C.明確性D.多樣性【答案】：ACD46.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現在三方面，即（）A.充分促成學生的榜樣學習B.改善教育與道德教育的效能C.充分發揮教育主體的德育潛能D.使學生的品質得到質的飛躍【答案】：ABC47.法治的基本要求是（）。A.權力制約B.嚴格依法辦事C.司法公正D.良法【答案】：BC48.提高環境質量應該做到（）。A.節能減排B.綠色出行C.低碳環保D.掩埋垃圾【答案】：ABC49.一個人職業生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發揮應有的作用，取決于（）。A.個人的職業道德素質B.個人專業知識與技能的掌握程度C.對待工作的態度與責任心D.個人的交際能力【答案】：AB50.教師與學生溝通時應盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）A.斜視B.怒視C.漠視D.垂視【答案】：ABCD51.職業用語的基本要求是（）。A.語調柔和，并輔以討好的肢體語言吸引顧客B.語意明確，不模棱兩可，不含混C.語言簡練，語速快，以節省顧客的時間D.語感自然，不局促、不呆板【答案】：BD52.職業權力有下列哪些特點（）。A.職業權力的利己性B.職業權力的權威性C.職業權力的回報性D.職業權力的隱蔽性【答案】：ABD53.職業道德的特征主要是（）和實踐性。A.自律性、他律性B.繼承性、相對穩定性C.普遍性、職業性D.行業性、多樣性【答案】：ABCD54.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為發生的主觀因素B.行為后果的客觀因素C.行為后果的主觀因素D.行為發生的客觀因素【答案】：AB55.教師作為獨立的職業，是人類社會發展到一定階段的產物，它的產生要求以下條件（）。A.社會生產力的發展是教師職業產生的根本原因B.教育理論的發展是教師職業產生的理論前提C.腦力勞動和體力勞動的分工是教師職業產生的前提D.人類教育活動的出現是教師職業產生的基礎【答案】：ACD56.從業人員遵守職業紀律的要求是（）。A.嚴格執行操作規程B.履行崗位職責C.對自己認為不合理的規章制度不遵守D.處理好上下級關系【答案】：AB57.一般認為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.發現問題B.驗證假設C.明確問題D.提出假設【答案】：ABCD58.嫉妒會毀滅人的上進心，使人際關系緊張，有損身心健康?？朔@一心理狀態的措施有（）。A.采取適當的對策B.提高自己的能力C.發掘自身的潛能D.培養豁達的心態【答案】：ACD59.教師職業道德的基本特點有（）。A.教師職業道德內容的全面性B.教師職業道德體現教書和育人要求的一致性C.教師職業道德功能的多樣性D.教師職業道德的教育專門性【答案】：ABCD60.每一個教師的內心信念和良心都各有其特點，但是，作為一種職業信念，教師在內心信念和良心上卻存在（）共同點。A.嚴格要求學生B.忠誠黨的教育事業，C.富有耐心D.關心學生、【答案】：BD61.下列內容屬于中華民族傳統美德的有（）。A.尊老愛幼B.厚德載物C.誠實守信D.自強不息【答案】：ABCD62.情緒和情感（）。A.與認識過程無關B.是一種主觀感受C.會引起生理變化D.以需要為中介【答案】：BCD63.一般而言，人們將能力分為一般能力和