Word第第頁大學生職業生涯規劃大賽主持詞高校生職業生涯規劃大賽主持詞1

男：敬重的各位領導，各位來賓

女：友愛的老師，同學們，大家

合：下午好！

男：安職群英競風采，規劃人生成將來！這里是由院同學處、院團委主辦，管理系承辦的安徽職業技術學院第六屆高校生職業規劃設計大賽暨創業大賽決賽現場。我是主持人陳廣玉。

女：我是主持人彭敏敏，歡迎大家的到來。為了引導和關心我們科學地進行職業生涯規劃，謀劃將來。近年來，我院已連續舉辦五屆高校生職業生涯規劃大賽。

男：通過這樣的競賽使同學們了解職業，熟悉社會，從起點動身，思索將來，策劃每個階段的進展模式，為幻想的實現鋪就道路。

男：首先請允許我為大家介紹蒞臨本場競賽的評委和嘉賓。他們是：

女：讓我們以強烈的掌聲歡迎他們的到來！在競賽開頭之前，由我為大家介紹競賽規章：

男：下面我宣布安徽職業技術學院第六屆高校生職業規劃設計大賽暨創業大賽

合：如今開頭！

男：首先有請一號選手，來自材料工程系的張長燦。

女：掌聲歡迎！

男：感謝一號選手的精彩表現！下面有請二號選手……

女：感謝六號選手的精彩表現。如今我們就業組緊急的競賽已經告一段落，詳細成果，稍后揭曉。下面進入我們創業組的競賽。首先有請一號選手紡織工程系李蘭琴、繆夢圓。

男：感謝一號選手的精彩演講。

女：下面請允許我為大家宣讀就業組1至6號選手的得分狀況：

一號選手，得分__分；

二號選手，得分__分；

三號選手，得分__分；

四號選手，得分__分。

五號選手，得分__分。

六號選手，得分__分。

接下來上場的是來自管理系的朱健康。

男：下面有請五號選手，來自信息工程系徐夢。

女：感謝五號選手的精彩展現，下面請允許我為大家宣讀創業組1至4選手的得分狀況。

一號選手，得分__分；

二號選手，得分__分；

三號選手，得分__分；

四號選手，得分__分。

緊急的競賽已經告一段落，我們的工作人員正在進行最終的統計。下面有請——為本次競賽作精彩點評

女：感謝——的精彩點評。下面我為大家創業組5至8號選手的得分狀況。

5號選手，得分__分；

6號選手，得分__分；

7號選手，得分__分；

8號選手，得分__分；

男：緊急的時刻到了，如今競賽成果已經揭曉，請允許我為大家宣布今晚獲得就業組三等獎的選手是

請獲獎選手上臺領獎，請為我們的獲獎選手頒獎。〔頒獎……〕請獲獎選手和頒獎嘉賓合影留念。慶賀獲獎選手，感謝頒獎嘉賓。

女：今晚獲得就業組二等獎的選手是

請獲獎選手上臺領獎，請為我們的獲獎選手頒獎。〔頒獎……〕請獲獎選手和頒獎嘉賓合影留念。慶賀獲獎選手，感謝頒獎嘉賓。

男：接下來宣布的就是咱們今晚就業組一等獎的得主，今晚獲得就業組一等獎的選手是

請獲獎選手上臺領獎，請為我們的獲獎選手頒獎。〔頒獎……〕請獲獎選手和頒獎嘉賓合影留念。慶賀獲獎選手，感謝頒獎嘉賓。

女：每個人心中都有一座山峰，雕刻著抱負、信念、追求、理想。

男：每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。

女：勝利，不信任眼淚

男：勝利，不信任頹廢

女：擁抱絢爛抱負，為抱負插上翅膀。

男：緊握時代步伐，為人生畫上別樣。

女：感謝每位選手帶給我們的'快樂與感動，

男：感謝每位觀眾帶給我們的掌聲與鼓舞。

女：下面我宣布安徽職業技術學院第六屆高校生職業規劃設計大賽暨創業大賽

合：圓滿結束

高校生職業生涯規劃大賽主持詞2

女：敬重的各位領導，各位來賓，

男：友愛的同學們

合：大家下午好！

女：我是本次大賽的主持人XXX

男：我是主持人XXX

女：五月微風，青草飄香，青春激蕩

男：五月XX，草碧天藍，激情飛揚，

女：青春激蕩在這個微風送爽、瓜果飄香的日子

男：在這個蓄勢待發，揚帆遠航的季節，我們在這里隆重舉其次屆高校生職業生涯規劃大賽決賽

女：為推動創業服務活動的深化開展，提高人才培育質量，引導

廣闊同學樹立正確的就業觀，挖掘自己的潛力，實現自身的價值，由XX其次屆高校生職業生涯規劃大賽歷時一個多月,經過初賽、復賽的層層選拔，12位選手勝出，參與本屆高校生職業生涯規劃大賽的決賽。

男：〔一人介紹一個〕下面請允許我為大家介紹蒞臨本次競賽的各位嘉賓和評委：

；

女：讓我們再一次以強烈的掌聲歡迎他們的到來!

男：下面，我宣布——其次屆高校生職業生涯規劃大賽決賽正式開頭！

女：本屆競賽的決賽分為三個環節。30秒自我介紹、3分鐘PPT

展現、3分鐘職場情景模擬、2分鐘回答下列問題。計時從選手上

臺開頭，到選手展現完畢結束計時。

男：好的，接下來有請我們的2號選手為我們展現他的職業規劃作品………。

女：音樂有了旋律，歌聲才會美麗，有了人生的規劃，幻想才不會遙遠。下面有請14號選手為我們帶來的他的職業生涯規劃

男：蔚藍色的天空，總有一群雄鷹在自由飛翔，那是為了追求夢中的抱負。而每年的這個季節也總有一批學子背起行囊，去展翅藍天開拓四方。

女：將職業規劃根植于校內，而校內就是指教江山激揚文字的人

文之都。下面讓我們有請31號選手，大家掌聲歡迎。

男：將職業規劃根植于校內，校內就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源。有請下一位選手20號選手。

女：職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，假如不進行有效的規劃，將會造成時間和生命的鋪張。讓我們來看看33號選手的職業生涯規劃。

……宣讀前四名選手得分狀況……

男：俗話說，欲行千里，先立其志。我校開展職業規劃大賽目的就是為同學們搭建一個樹立職業目標的平臺，讓同學們在將來的人生道路上少一些荊棘，多一些紅花。讓我們一起來了解23號選手的職業生涯規劃。

女：是花就要欣然綻放，是樹就要撐出綠蔭，是鷹就要搏擊長空。勝利，只垂青于有預備的人。下面連續有請22號帶來她的職業生涯規劃作品，我們掌聲有請。

男：當明朗的陽光沐浴著絢爛的笑臉，當豐收的喜悅躍然于我們眼前，這個世界除了生命和歲月的永久之外，還有我們年復一年，永不凋零的職業幻想，我們無法選擇抗拒職業幻想的騰飛，所以我們選擇為之努力奮勉圖強。下面有請28號。

女:生命的崇高在于跋涉者勇于承當生命的責任；生命的價值在于搏擊者不停息的制造；下面有請30號選手。

……宣讀第五位至第八位上場選手的得分……

男：職業信念是勝利的階梯，是戰勝困難的力氣，走在高校這條路上，怎樣才能讓將來職業永放光輝呢？下面讓我們來聽一聽29號選手的看法。

女：職業規劃的制定，為我們供應了一個不斷調整不斷完善將來職業的過程，讓前方的路走的更加平坦，接下來有請7號選手。

男：在今日這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開頭成為在人才爭奪戰中的另一重要利器。所以在實現自己的幻想的道路上，每個人都比以前多了一件事情，那就是設計自己的職業人生，，你有沒有規劃過自己的職業生涯？

女：當然有了，我覺得每一個高校生都應當有自己的職業生涯規劃，其實如今有些高中生就已經開頭了他們的職業生涯規劃

男：那你能給我們大伙兒說說嗎？

女：這個當然能，不過……今日的舞臺是屬于十二位選手的，還有最終一位選手的職業規劃還沒有跟我們共享呢！

男：好吧，下面讓我們有請最終一位選手，10號，讓我們一起共享她的職業生涯規劃，大家掌聲歡迎

女：12位選手的展現都相當精彩，各具特色，下面有請XX進行點評……讓我們用強烈的

掌聲歡迎！

……宣讀后四位選手得分狀況

男：興奮人心的時刻就快到了，讓我們有請XX(宣布獲獎名單，大家掌聲歡迎。

〔下面進行頒獎儀式：

a.請獲得最正確人氣獎的選手上臺〔選手名單〕

b.有請XX為最正確人氣獎獲得者頒發獲獎證書和獎品；

結尾：

女：每個人的心中都有一座山峰，雕刻著抱負、信念、追求和理想。

男：每個人的心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意和磨礪。

女：擁抱心中的絢爛抱負，為抱負插上騰飛的翅