北師大版二年級數(shù)學下冊《租船》教學設(shè)計一、教學目標1.1知識目標理解“租”的概念，能用生活中的實例說明“租”的意義。能夠區(qū)分車、船、飛機等交通工具之間的不同特點，能用簡單語言描述各種交通工具的不同之處。能夠通過簡單的加法、減法運算解決實際生活中有關(guān)租船的問題。1.2能力目標能夠運用數(shù)學知識解決實際生活中有關(guān)租船的問題。能夠運用創(chuàng)新思維，發(fā)揮自己的想象力，解決一些有趣的問題。1.3情感目標通過本單元的學習，能夠愉悅地學習數(shù)學知識，認識到數(shù)學的實用性和趣味性，培養(yǎng)對科學的好奇心，積極探究科學的奧秘。二、教學內(nèi)容本單元的教學內(nèi)容為《租船》。這個單元主要圍繞以下幾個方面展開：租船的定義交通工具分類租船的運算租數(shù)船的問題解決三、教學重點和難點3.1教學重點理解“租”的概念。能夠通過簡單的加法、減法運算解決實際生活中有關(guān)租船的問題。3.2教學難點能夠區(qū)分車、船、飛機等交通工具之間的不同特點，能用簡單語言描述各種交通工具的不同之處。四、教學方法4.1情境教學法本單元的學習環(huán)境應(yīng)該是近似于實際生活中的租船場景。4.2問答式教學法通過提出問題的方式，引導(dǎo)學生思考，激發(fā)學生的好奇心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。4.3手把手教學法在解題過程中，教師可以直接手把手的演示解題方法，來提高學生的解題效率和理解能力。五、教學流程5.1教學準備教師先向?qū)W生詢問他們對“租”這個概念的理解，激發(fā)學生思考的熱情。為學生簡單介紹各種交通工具。5.2導(dǎo)入新課通過問答的方式帶領(lǐng)學生發(fā)現(xiàn)租船的實際應(yīng)用場景，并與生活實際做對比。向?qū)W生講解租船概念，帶領(lǐng)學生更深入的了解租船的含義和應(yīng)用場景。5.3講解知識點向?qū)W生介紹不同種類的交通工具，讓他們了解各個交通工具的特點。通過SHOWME答題方式，提高學生的思維活動和識別運算項的能力。5.4解題演示按照計劃重點問題進行解題演示，細節(jié)化的講解，引導(dǎo)學生思考，并進一步掌握解題方法。5.5練習與拓展對每個教學環(huán)節(jié)進行鞏固，落實練習。讓學生發(fā)揮創(chuàng)造力，自己編制有趣的租船問題，并在課上與同學一起解決。5.6課堂小結(jié)向?qū)W生總結(jié)本堂課講解的知識點，并檢查學生掌握程度。六、教學反思6.1教學經(jīng)驗總結(jié)本單元的教學需要突出“情境教學法”，將學生置身于近似于現(xiàn)實生活租船的場景中，讓學生更深入的了解租船的意義和使用場景。同時，在解題過程中，教師需要運用各種策略，讓學生深入理解知識點。6.2改進計劃在學生自主發(fā)揮創(chuàng)造力和解決具有趣味性的問題上，可以更好的發(fā)揮學生的