課本里的中國讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖讀書筆記精彩摘錄內(nèi)容摘要目錄分析作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖課本中國地理省區(qū)文化傳統(tǒng)精神課本河北香港山西新疆寧夏內(nèi)蒙古青海遼寧吉林甘肅陜西關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要《課本里的中國》以文化為經(jīng)，以地理為緯，以34個省級行政區(qū)為原點，別具匠心地將中小學(xué)語文課本里的詩文畫作串聯(lián)、歸納起來，并進行系統(tǒng)的梳理和深入淺出的分析。每一篇文章展現(xiàn)一個省區(qū)，集中圍繞各省區(qū)的地理環(huán)境、歷史文化、時代風(fēng)貌，從“紅色”（革命文化傳統(tǒng)）、“綠色”（生態(tài)文明）、“古色”（優(yōu)秀傳統(tǒng)文化）等方面切入，緊密結(jié)合教材中所選篇目的內(nèi)容進行描述的同時，“思接千載，視通萬里”，新時期社會主義建設(shè)的時代精神和風(fēng)采挖掘各省區(qū)開拓奮進的精神內(nèi)涵。本書以全新的形式闡釋中國各地的特色風(fēng)景與精神文明，彰顯中國文化的博大精深、勾勒神州大地的壯美，是一部新時代的地理志，也是一曲新時代的精神贊歌，再次喚起人們共同的文化記憶，激起人們對祖國的深厚感情和由衷熱愛，是以人文地理開掘傳統(tǒng)文化寶藏的好方式。讀書筆記讀書筆記《課本里的中國》：文史哲是不分家的，課外閱讀是不務(wù)正業(yè)嗎？以前曾聽人說，一高中輔導(dǎo)班的某位高級教師從不招收沒有課外閱讀習(xí)慣的孩子，不管這孩子家長出多少錢，送多少禮，只要這孩子沒有閱讀習(xí)慣，就是不收。無獨有偶，“雙減”政策落地近一年，“大語文”時代已經(jīng)來臨，語文老師不能再照本宣科，而是要成為學(xué)生靈魂的引領(lǐng)者；家長不能再將教育的責(zé)任推給學(xué)校，而是要成為孩子學(xué)海中的燈塔。哪六大體系？……文史哲是不分家的。提到“課本”這個詞，我耳邊仿佛響起來朗朗的讀書聲。1.課本里的bei京：國qi和太陽一同升起。5.課本里的內(nèi)蒙古：敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。《課本里的中國》：它其實是一本寫作寶藏書你的孩子是不是經(jīng)常寫作的時候遇到困難？是不是哪怕讀了很多書，摘抄了很多好詞好句，但是還是不會寫？如果有一本書，通過抓取語文課本里的優(yōu)美文字，然后寫成了一本介紹中國的書，讓你的孩子不僅更充分地了解中國的各個地方，還可以從書本的構(gòu)架中，進一步掌握寫作方法，你會想看一下嗎？這本書就是光明日報攝影美術(shù)部編制，廣西師范大學(xué)出版社出版的《課本里的中國》。”比喻得恰到好處，想到梅子酒就能想到漓水的漂亮，因為是酒，也的確叫人心醉。無論孩子還是成人的寫作，不都是把自己的所見所聞，引用金句、觀點、故事、案例等等寫成一篇篇的文章嗎？這本書正好通過34個地方的美文，讓你直觀地感受到原來素材可以這樣串聯(lián)、這樣運用。目錄分析課本里的北京課本里的天津課本里的河北課本里的山西目錄分析課本里的內(nèi)蒙古課本里的遼寧課本里的吉林課本里的黑龍江目錄分析課本里的上海課本里的浙江課本里的江蘇目錄分析課本里的安徽課本里的福建課本里的江西課本里的山東課本里的河南課本里的湖北010302040506目錄分析課本里的湖南課本里的廣東課本里的廣西課本里的海南課本里的重慶課本里的四川010302040506目錄分析課本里的貴州課本里的云南課本里的西藏課本里的陜西目錄分析課本里的甘肅課本里的寧夏課本里的青海目錄分析課本里的新疆課本里的香港課本里的澳門課本里的臺灣目錄分析精彩摘錄精彩摘錄這是《課本