華英學校教科研工作的實踐與探索2009年12月

1企業資料前一階段的探索1、“輕負擔高質量”課堂教學研究：基本形成了學科“輕負擔高質量”課堂教學標志。進行了課型研究和“課堂教學有效性”的探討。2、最優學習方式的研究：制定《華英學生學會學習十條要求》，以及《華英學生良好學習習慣》，編輯各學科學習方法指導小冊子《學海拾貝》。3、和諧發展的評價機制的研究：在構建“促進教師不斷提高的評價體系”和“促進學生主體發展的評價體系”方面作了有效嘗試。4、“數字化校園”與信息化學習環境研究：打造了數字化校園和信息化的教育教學環境。2企業資料一、總結反思,提高認識校本教研的定位和思想直接決定其效益和可操作性。將在外力驅動下的被動教研轉變為自我內力驅動的主動教研，那么，教研對于教師就不再是一種負擔，而是一種快樂的成長過程。指導思想：“教研常規化，常規教研化”

3企業資料二、明確思路，穩步推進教師的觀念轉變，教研意識的增強，研究方法的掌握，并不是一蹴而就的事情，不能操之過急，否則會起反效果。一個核心，兩個立足點，三級共同體，四大步驟。4企業資料二、明確思路，穩步推進（一）一個核心：以“輕負擔，高質量，內涵發展”作為教研工作的核心。進一步解釋和提煉“輕負擔，高質量”的內涵：“輕負高質”指的是“五高一輕”，“五高”指的是高質量的課堂教學，高質量的課程，高質量的教師隊伍，高質量的評價體系，高質量的人才。“一輕”指的是學生的課業負擔輕。“一輕”是實現培養高質量人才的前提。5企業資料二、明確思路，穩步推進（二）二個立足點。以“高效教學”和“高效學習”策略的研究與實踐作為未來三年教研工作的兩大立足點。6企業資料（三）三級共同體。

根據需要，我校建立了三個層面的教研共同體：學科組教研共同體；教研骨干與校外專家組成的課題研究共同體；區域教研共同體。在教師培訓上，我校立足三級共同體，系統培訓,走教、研、訓一體化的路子。二、明確思路，穩步推進7企業資料（三）三級共同體。走教、研、訓一體化的道路1、榜樣示范：包括科組示范、名師示范和教研骨干的示范。2、專家引領。3、區域資源的整合互動。二、明確思路，穩步推進8企業資料（四）四個步驟。1、第一步，全員參與，以公開課為主陣地的常規課例教研。2、第二步，構建“校內教研共同體”的小系統。以骨干教師引領，提煉實際教學問題，以展示課為主陣地的主題式課例行動研究。二、明確思路，穩步推進9企業資料3、第廚三步烘，構搏建“秋校際悠教研素共同甘體”羞的大癢系統騾，制夕定三浩年教孔研規鼠劃（詳殘細見艇附件1），由市呀區教朝研室償、教扯科所司牽頭啦，以晚行動著研究榨為主然要方叨法，尋以精持品教胳研為屋主陣逐地的撲課題訊研究絲式。（見服附件2）二、明確蒼思路粥，穩棟步推杰進10企業歇資料4、第盾四步杏，構豆建有批效教偷學模握式，景打造甩“以嚷研促下教”清的華惹英品標牌特弦色。這一舒階段巴主要膚是系火統總芒結，協構建鑒學科猶教學歷模式豪，實故現推仍廣，涂促進精良性智循環挨。二、明確基思路矛，穩烏步推關進11企業孩資料三、射展望慶未來馳，任短重道淚遠展望棍未來侍，在錯新的檢形勢格下，櫻學校枕要獲解得長艷足的徑發展庸，不陶僅僅憶要抓型好教恥研工眉作，膝還應固該在勉總結巧華英環學校昌復辦脊以來看教育覆教學神和管不理上佳所取遼得的紗成功樂經驗席的基葡礎上堅有所燒突破雁，進粗一步罵用科倡研觀攤、系節統觀眾來全返面指銅導教未育教光學工讓作，富創出傻學校匠特色療，以投利于阿今后簡華英咸學校線的長毫遠發飾展。12企業帆資料目前寸，我耐校已罩經出串臺創貪建特弊色學糕校的講系統透實施獲方案森，其開主要階內容吵是將私我校骨的辦和學理禁念：另“科勢學與疑人文顫并舉盈，規體范與環個性律共存告”人茶才培乘養觀寫落實網到學贏校建廣設的另各個魔實踐捏層面控去，峽以課且程建惑設為亦抓手潔，系棄統打次造“靈輕負畏高質返”的味辦學腿特色羞，具廣體研雅究方朱向為平以下8個方定面：（詳廊細見松附件3）三、怠展望肯未來通，任畫重道明遠13企業種資料(一)“科學冰與人敲文并驅舉，框規范生與個輪性共極存”尋的指悉標體才系構佩建。(二)圍繞役“科驗學、繳人文構、規脊范、再個性浮”華想英學杏子必肚備的突特質歪的課鏡程體靈系構桐建。(三)有效旨課堂滾教學介模式喘的構細建。(四)課程扇體系倍的系仍統性合、科灑學性述研究威。(五)課程單的實聞施模懶式研傘究。(六)課程陪的評穩價體截系的帽構建拴。(七)教師料專業島化成份長培駐訓模途式的合研究槽。(八)學分穗制在品初中犬階段慨的可砌操作哀模式薯。三、缺展望朱未來欲，任曾重道屑遠14企業謎資料20刊07段—2裂00視9年2年間論文溪獲獎壇：國家骨級：5篇省級駕：17篇市級攻：8篇區級劈燕：29篇課題駐獲獎盆：省級圍：1個市級恰：4個獲獎咱情況15企業廣資料結束距語實施引“科古研興棚校”盡戰略凍，是窄我校紐奉實現融可持吼續發炮展的停必然羽選擇蜻。盡皂管前阻路漫愉漫。愧但是叼我們巨堅信貍：只翁