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文檔簡介

小班區域主題

——《溫馨的家》語言學具：“拍蒼蠅”設計意圖：

在一次戶外的游戲中，發現孩子很喜歡關注小飛蟲停落的地方，并且會嘗試用嘴巴吹、用手趕、用樹葉撥等方式把小蟲子趕離原來的位置。有些孩子看到小飛蟲的位置時還會大聲的告訴其他小伙伴，小飛蟲停在了秋千上，停在了滑梯的下面，有些孩子的語言表達能力不是很高的，就會說：在這里在這里?；诤⒆拥呐d趣點和最近班內開展的主題“溫馨的家”，因此，設計了這套操作性、趣味性較強“拍蒼繩”的學具，臆在讓孩子在認識家室內的擺設物品，鍛煉孩子的小手肌肉群的練習，通過與學具的互動發展幼兒的語言表達能力。制作材料：★

1、紙盒子，粉色系包裝紙★

2、磁鐵和磁鐵板；★

3、玩具家具★

4、、大小不一樣蒼蠅圖片★

5、紙板制作蒼蠅拍操作方法：★

首先：根據學具生活情景圖，幼兒自主的把有磁鐵蒼繩擺放在房間各種家具的位置處，并一邊擺一邊講述：蒼蠅在xx的上面或者蒼蠅在xx的下面?！?/p>

其次：使用帶有磁鐵的蒼蠅拍再把家具處的蒼蠅用磁鐵吸住趕走，并一邊拍一邊講述句型：蒼蠅蒼蠅快走開，不要落在xx上或者xx下。★

最后：小朋友可以嘗試通過加一加，減一減的方法逐步增減家具輔助材料，從而激趣幼兒對學具材料的操作，豐富幼兒的語言能力?！?/p>

1、學習句型“蒼蠅蒼蠅快走開，不要落在xx上或者xx下?！?/p>

2、通過動手拍蒼蠅的位置，鍛煉幼兒的手眼協調和小手肌肉群?！?/p>

3、激發幼兒主動操作學具的欲望。學具目標：幼兒操作情況：低水平：根據情景空間位置，幼兒按自己的意愿布置房間場景及擺放蒼繩的位置，并說出家具名稱。幼兒操作情況：中水平：能邊操作邊講述句型：蒼蠅蒼蠅快走開，不要落在xx上或者xx下。(使用有磁鐵的拍）幼兒操作情況：高水平：幼兒使用輔助材

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