五年級上冊英語說課稿-Module 6 Unit 1 You can play football well. 外研三起_第1頁
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文檔簡介

五年級上冊英語說課稿-Module6Unit1Youcanplayfootballwell一、課程內容本課程為五年級上冊英語教材的第六模塊第一單元，主要介紹的是運動技能的表達方式和談論比賽結果。二、教學目標能夠正確使用詞匯和句型表達運動技能和比賽結果；能夠聽懂他人談論運動技能和比賽結果；能夠進行小組和班級比賽，并正確使用詞匯和句型進行表達。三、教學重點運用所學的詞匯和句型進行運動技能和比賽結果的表達；培養(yǎng)學生的聽力和口語表達能力。四、教學難點運用所學的詞匯和句型進行口語表達；培養(yǎng)學生的聽力和口語表達能力。五、教學準備電子課件；學生練習冊；活動道具（足球、籃球等）。六、教學步驟Step1：Warm-up教師通過投影儀向學生展示一些圖片，讓學生用所學的單詞和詞組進行描述和比較，如：Whatcanyouseeinthepicture?（你在圖片中看到了什么？）Whoistaller,theboyorthegirl?（男孩和女孩誰更高？）這樣不僅引起了學生的興趣，也可以幫助學生復習所學的詞匯和句型。Step2：Presentation教師通過翻譯、圖片等方式向學生介紹運動技能和比賽結果的表達方式。比如：Icanplaybasketballwell.（我擅長打籃球。）Tomplayedfootballyesterday.（湯姆昨天踢足球了。）Step3：Practice學生小組內進行討論。學生在小組中討論每個人擅長的運動技能，并用所學的句型進行表達。如：Icanswimfast.（我能快速游泳。）此外，學生也可以討論比賽結果，如：Ourteamwonthebasketballgame.（我們的隊贏得了籃球比賽。）班級比賽。教師分別將學生分組，讓他們進行比賽（如踢球、投籃等）。比賽結束后，學生可以用所學的句型進行表達。如：Ourteamwonthebasketballgame.（我們的隊贏得了籃球比賽。）或者：Iplayedwellinthegame.（我在比賽中表現(xiàn)得很好。）Step4：Consolidation教師通過投影儀向學生展示一些句子，讓學生判斷句子是否正確，并糾正錯誤的句子。如：Hecanplayedtennis.（他能打網(wǎng)球。）這個句子是錯誤的，應該改成：Hecanplaytennis.（他擅長打網(wǎng)球。）Step5：Homework教師布置練習冊上的相關作業(yè)，鞏固學生所學的單詞和句型，如練習書寫、口頭表達等方面。七、板書設計運動技能Icanplaybasketballwell.Hecanswimfast.Shecanrunquickly.比賽結果Ourteamwonthegame.Iplayedwellinthegame.Theylostthematch.八、教學反思本課程通過學生小組討論和班級比賽，使學生更加積極地參與到課堂活動中，不僅培養(yǎng)了學生的合作意識，也可以能夠更好地鞏固

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