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文檔簡介

Word第第頁垃圾分類宣傳方案垃圾分類宣揚方案1

為貫徹落實《xx省垃圾分類工作領導小組關于發布生活垃圾分類吉利物和宣揚口號的通知》、《xx市育局關于進一步推動學校生活垃圾分類管理工作的通知》〔唐教后勤〔20xx〕xx號〕要求,保持校內的清潔衛生,培育師生的環保意識,提高大家的環保力量,依據本校的實際狀況,特制定學校垃圾分類宣揚工作方案。

一、組織機構

我校首先成立垃圾分類工作領導小組,統一部署學校垃圾分類的相關工作負責,并組織開展垃圾分類宣揚教育及分類處理實施工作。

組長:xx

副組長:xx

成員:xx

二、宣揚教育

教育處將垃圾分類宣揚教育納入學校教育教學工作打算,通過品社課對同學進行垃圾分類的宣揚教育,并利用校內甬路、教室、宣揚櫥窗、校內廣播、校內網站等媒介,廣泛進行垃圾分類宣揚教育,通過組織開展學問競賽,普及垃圾分類學問,形成人人知曉、人人參加的深厚氣氛。

充分利用好垃圾分類吉利物和宣揚口號。

xx省生活垃圾分類吉利物“冀小分”,設計原型為松鼠,宣揚主口號“垃圾分類,冀刻行動”,我校將垃圾分類吉利物和宣揚口號分別張貼、懸掛在校內明星位置,使廣闊師生熟悉吉利物、喜愛“冀小分”,讓“垃圾分類,冀刻行動”深植人心。

三、活動實施

1、利用校內網及釘釘網課直播形發布本活動實施方案。

2、開展垃圾分類學問競賽。

3、開展垃圾分類手抄報評比活動。

4、開展“冀小分”超輕黏土手工制作活動。

垃圾分類宣揚方案2

為進一步加大農村生活垃圾分類宣揚工作力度,強化言論引導力量,全面提升我鎮農村生活垃圾分類處理力量和水平,增添村民垃圾分類意識,結合南村鎮實際,特制定本宣揚方案。

一、宣揚重點

重點宣揚農村生活垃圾分類有關工作要求和工作方案出臺貫徹實施的重要意義,解讀主要內容;宣揚農村生活垃圾分類工作在削減垃圾污染、改善城鄉人居環境等方面的工作成效,引導廣闊群眾在主動參加到垃圾分類工作當中。

二、宣揚方式

1、納入文明創建。

①將農村生活垃圾分類工作融入群眾性精神文明創建活動中,深化市民文明行為引導活動,規范和促進市民文明行為。

②開展進校內活動,向廣闊教職工、同學和同學家長加強宣揚。

2、重要交通窗口。

①在鎮公交站臺、校車停靠點醒目處進行宣揚海報的張貼。

③在公交車內做好宣揚海報的.張貼。

3、重點商業區域。

①通過鎮、村宣揚櫥窗等陣地進行專題宣揚。

②在主要商業街區張貼公益宣揚標語。

4、社區、村莊閱報欄。抓好社區、村莊閱報欄的宣揚,每個閱報欄懸掛專題的公益廣告。

5、微信公眾號。實施融合傳播,在公眾號“魅力南村”開展微信話題設置活動,制作相關公益廣告,提高群眾知曉率,增添垃圾分類意識。

三、工作要求

1、加強領導,統籌推動。各單位要高度重視,細心組織,將農村生活垃圾分類宣揚活動擺上全年宣揚工作的重要位置,做到統一支配,細心策劃,嚴密組織,務求實效。各單位要主動參與宣揚實踐活動,充分發揮模范帶頭作用,用實際行動為全社會做出表率。

2、把握導向,強化引導。要高度重視農村生活垃圾分類工作,主動協調爭取新聞煤體的支持協作,充分利用電視、公眾號平臺和門戶網站等渠道進行宣揚,營造良好的社會言論氣氛。

3、部門聯動,形成合力。各部門要仔細學習本方案,明確職責,做到不缺位、不越位,尤其是加強部門間的溝通聯系,準時反饋有關信息,做到集聚資源、集中力氣,統籌謀劃、團結協作,保證農村生活垃圾分類各項宣揚報道取得實實在在的效果。

垃圾分類宣揚方案3

在改革開放政策的指導下,我國經濟不斷進展,國民生活水平不斷提高,但是,人們的環保意識卻是比較滯后的,就以垃圾分類為例,國內的狀況就顯得不容樂觀,不僅是垃圾分類的實施缺乏,而且對于垃圾分類設施的合理化討論也缺乏。

垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的,但是操作起來卻困難重重,目前,有近半數的人不能清晰地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾,哪些是不行回收的,很多人在回收過程中,對于垃圾分類的意義也照舊比較模糊。我校要通過廣泛、深化、長久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣揚工作,到達全體教職工對生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類處理行為形成率100%。

一、活動主題

為了生態更美妙,垃圾分類齊動手。

二、宣揚對象

全校師生、同學家長。

三、活動內容

〔一〕校領導與老師高度重視,爭作表率,引領推普教育

1.召開領導小組會議,學習上級文件,進一步明確活動時間、意義,明確學校本次活動中各自的職責任務。

2.校領導在升旗儀式上作以“為了生態更美妙,垃圾分類齊動手”為主題的發言。

3.集中組織全校教職工學習《垃圾分類方法》。

4.組織全體教職工主動開展相關的垃圾分類宣揚活動。

〔二〕布置校內環境,營造宣揚氣氛

1.懸掛宣揚橫幅、標語及宣揚版面。

2.通過校內廣播,增加本次推普周宣揚的內容。

3.在校內內醒目處開拓三個固定的宣揚板塊,定期更新,大力宣揚《垃圾分類方法》和有關學問。

〔三〕家校溝通,以同學為紐帶,向家長宣揚

1.通過《致家長的一封信》請家長教育同學,以身作則。

2.開展愛

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