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廣東省湛江市安鋪中學(xué)2022年高二生物月考試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.質(zhì)粒是基因工程中最常用的載體,它存在于許多細(xì)菌體內(nèi),
某細(xì)菌質(zhì)粒上的標(biāo)記基因如圖所示,通過(guò)標(biāo)記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同,細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況也不同,如圖所示外源基因在質(zhì)粒中可插入的位置有a、b、c點(diǎn)。某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)其插入的位點(diǎn)進(jìn)行分析,其中分析正確的是
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)推論
在含青霉素培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況在含四環(huán)素培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況目的基因插入的位置A能生長(zhǎng)能生長(zhǎng)aB不能生長(zhǎng)能生長(zhǎng)bC能生長(zhǎng)不能生長(zhǎng)cD不能生長(zhǎng)不能生長(zhǎng)c
參考答案:B2.加酶洗衣粉不能用沸水溶解,否則會(huì)失去活性,這說(shuō)明了酶的作用
A.適于一定的pH條件
B.具有高效性C.具有專一性
D.需適宜的溫度參考答案:D3.如圖表示某一種群在有限環(huán)境中增長(zhǎng)的曲線。現(xiàn)圍繞此曲線,下列描述中正確的是A.K是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值,其數(shù)值是恒定不變的B.如果不考慮遷入、遷出等其他因素,在K值時(shí)出生率=死亡率C.在K值之前,種群的數(shù)量逐漸增大,年齡組成由增長(zhǎng)型逐漸轉(zhuǎn)為衰退型D.假設(shè)這是魚(yú)的種群,當(dāng)種群達(dá)到值時(shí)開(kāi)始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量參考答案:B4.細(xì)胞利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸時(shí),第二階段產(chǎn)生的物質(zhì)是A.水
B.CO2
C.丙酮酸
D.乳酸參考答案:B5.中山慈善萬(wàn)人游行的時(shí)候,其中名為“綠色中山”的彩車特別引人注目。彩車以“綠色”為主題,車上放有盆景、水果、花卉、鳥(niǎo)等實(shí)物造型,讓人們感受到濃濃的“低碳環(huán)保”的情調(diào)。下列的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.水果屬于群落范疇B.“綠色中山”彩車所描述屬于陸地生態(tài)系統(tǒng)的組成部分C.生態(tài)系統(tǒng)指由生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體D.經(jīng)過(guò)多年的探索和轉(zhuǎn)型升級(jí),我市更加關(guān)注生態(tài)系統(tǒng)的現(xiàn)狀,意識(shí)到加強(qiáng)環(huán)保教育的重要性參考答案:A6.動(dòng)、植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)列表比較如下,你認(rèn)為哪一項(xiàng)目的比較有錯(cuò)誤
比較項(xiàng)目原
理培養(yǎng)基區(qū)別結(jié)
果培養(yǎng)目的植物組織培養(yǎng)細(xì)胞的全能性需加植物激素培育成植株快速繁殖,培育無(wú)病毒植株等動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)細(xì)胞的全能性需加動(dòng)物血清培育成相應(yīng)的細(xì)胞獲得細(xì)胞或細(xì)胞
的產(chǎn)物等A.原理
B.培養(yǎng)基區(qū)別
C.結(jié)果
D.培養(yǎng)目的參考答案:A7.吞噬細(xì)胞不參與的是
(
)A.非特異性免疫
B.體液免疫
C.細(xì)胞免疫
D.合成并分泌抗體參考答案:D8.我國(guó)種植水稻已有5000余年的歷史,目前水稻仍然是我國(guó)主要的糧食作物,而且不斷有新品種培育出來(lái)。這一事實(shí)說(shuō)明水稻具有(
)。A.遺傳和變異的特性
B.適應(yīng)環(huán)境的特性
C.新陳代謝作用
D.發(fā)育和生殖現(xiàn)象參考答案:A9.若某人不慎感染了H7N9禽流感病毒,機(jī)體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的免疫應(yīng)答。下列敘述正確的是()A.病毒會(huì)在呼吸道和消化道腺體的分泌物中大量增殖B.B細(xì)胞表面具有與該病毒特異性結(jié)合的受體C.分泌抗體的漿細(xì)胞只能來(lái)自B細(xì)胞的增殖分化D.感染期間的低燒是一種不正常的現(xiàn)象參考答案:B【分析】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,必需寄生在活細(xì)胞內(nèi)。【詳解】A.病毒只能寄生在活細(xì)胞中,不能在分泌物中增殖,A錯(cuò)誤;B.B淋巴細(xì)胞表面具有與該病毒特異性結(jié)合的受體分子,B正確;C.分泌抗體的漿細(xì)胞來(lái)自B細(xì)胞或記憶細(xì)胞的增殖分化,C錯(cuò)誤;D.感染期間的低燒是一種正常的現(xiàn)象,D錯(cuò)誤。10.下列有關(guān)哺乳動(dòng)物體內(nèi)受精表達(dá)正確的是(
)A.排卵是指卵泡從卵巢中排出B.卵子形成過(guò)程中,減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂是連續(xù)的C.透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是防止多精子入卵的兩道屏障D.精子無(wú)需穿過(guò)透明帶也可以與卵細(xì)胞膜接觸參考答案:C【分析】受精過(guò)程為:頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶(透明帶反應(yīng))→卵細(xì)胞膜反應(yīng)(卵黃膜封閉作用)→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開(kāi)始。【詳解】排卵是指卵子從卵泡中排出,A錯(cuò)誤;卵子形成過(guò)程中,減數(shù)第一次分裂是在排卵前后完成的,減數(shù)第二次分裂是在受精過(guò)程中完成的,二者不連續(xù),B錯(cuò)誤;透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是防止多精子入卵的兩道屏障,C正確;精子必需穿過(guò)透明帶才可以與卵細(xì)胞膜接觸,D錯(cuò)誤。11.
氧的濃度會(huì)影響細(xì)胞呼吸。在A.B.C.d條件下,底物是葡萄糖,測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如圖。則下列敘述中正確的是A.A.B.C.d條件下,細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所均為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體B.a條件時(shí),細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸,細(xì)胞中有[H]的積累C.B.c條件下,細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物只有二氧化碳和水D.d條件下的結(jié)果表明植物種子不可能是花生種子參考答案:D當(dāng)氧氣濃度為a時(shí),O2的吸收量為零,說(shuō)明該植物器官只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,其場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),此時(shí)細(xì)胞中沒(méi)有[H]的積累;當(dāng)氧氣濃度為b、c時(shí),O2的吸收量小于CO2的釋放量,說(shuō)明有氧呼吸和無(wú)氧呼吸同時(shí)進(jìn)行,此時(shí)細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所均為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,產(chǎn)物有酒精、二氧化碳和水;氧氣濃度為d時(shí),CO2釋放量與O2吸收量相等,說(shuō)明該器官只進(jìn)行有氧呼吸,此時(shí)細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。綜上所述,A、B、C均錯(cuò)誤;花生種子富含脂肪,脂肪和糖類的組成元素都是C、H、O,但脂肪中H的含量更多、C的含量更少,在質(zhì)量相同的情況下,脂肪氧化分解吸收的氧氣更多,因此d條件下的結(jié)果表明植物種子不可能是花生種子,D正確。【點(diǎn)睛】02吸收量表示有氧呼吸消耗的O2量。以葡萄糖為底物的有氧呼吸過(guò)程中,每消耗1mol的葡萄糖就會(huì)消耗6molO2,同時(shí)釋放6molCO2;無(wú)氧呼吸時(shí)不消耗O2,每消耗1mol的葡萄糖,會(huì)產(chǎn)生2molCO2,同時(shí)產(chǎn)生2molC2H5OH;若有氧呼吸和無(wú)氧呼吸同時(shí)進(jìn)行,則O2吸收量小于CO2釋放量。據(jù)此采取對(duì)比法,找出圖中代表“不同條件下O2吸收量與CO2釋放量”的數(shù)據(jù)的變化規(guī)律,并將“變化規(guī)律”與“所學(xué)知識(shí)”有效地聯(lián)系起來(lái),進(jìn)行知識(shí)的整合和遷移。12.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是()A.大腦皮層與軀體運(yùn)動(dòng)、感覺(jué)活動(dòng)密切相關(guān)B.運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞(S區(qū))受損的患者不會(huì)書(shū)寫(xiě)C.位于脊髓的低級(jí)中樞對(duì)大腦皮層具有調(diào)控作用D.寒冷環(huán)境下骨骼肌不自主的戰(zhàn)栗是人腦的高級(jí)功能參考答案:A13.關(guān)于下列a、b、c、d四種生物的敘述,不正確的是()A.a和d不具有核膜包被細(xì)胞核B.a和b都能進(jìn)行光合作用C.a、b、c、d都能獨(dú)立繁殖和代謝D.a、b、c、d都可發(fā)生基因突變參考答案:C試題分析:藍(lán)藻是原核生物,水綿和酵母菌是真核生物,噬菌體是病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。藍(lán)藻和噬菌體沒(méi)有核膜,故A正確;藍(lán)藻和水綿都能進(jìn)行光合作用,故B正確;病毒不能獨(dú)立進(jìn)行代謝,只能寄生在活細(xì)胞中,故C錯(cuò)誤;所有生物都能發(fā)生基因突變,故D正確。考點(diǎn):本題主要考查原核生物、真核生物和病毒的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和識(shí)圖的能力。14.下圖為DNA分子某一片段,其中①②③分別表示某種酶的作用部位,則相應(yīng)的酶依次是
A.DNA連接酶、限制酶、解旋酶
B.限制酶、解旋酶、DNA連接酶C.解旋酶、限制酶、DNA連接酶
D.限制酶、DNA連接酶、解旋酶參考答案:C15.關(guān)于發(fā)酵過(guò)程產(chǎn)物檢驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是()A.果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精,可用NaOH來(lái)檢驗(yàn)B.檢驗(yàn)醋酸產(chǎn)生的簡(jiǎn)單易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定C.泡菜制作過(guò)程中亞硝酸鹽的含量不能測(cè)定D.測(cè)定果酒、果醋的產(chǎn)生和亞硝酸鹽的含量均可用品嘗法參考答案:B考點(diǎn):用比色法測(cè)定亞硝酸鹽含量的變化;酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋.版權(quán)所有分析:本題是對(duì)果酒、果醋和泡菜制作過(guò)程中產(chǎn)物檢測(cè)方法的考查,酒精遇酸化的重鉻酸鉀溶液發(fā)生反應(yīng)生成灰綠色;過(guò)程的生產(chǎn)會(huì)使溶液呈現(xiàn)酸味或PH下降;鹽酸酸化的條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸重氮化反應(yīng)后,再與N﹣1﹣萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合生成紫紅色復(fù)合物,因此可以用重鉻酸鉀、品嘗或PH試紙、氨基苯磺酸和N﹣1﹣萘基乙二胺鹽酸鹽檢測(cè)酒精、醋酸和亞硝酸鹽.解答:解:A、果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精,可用重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn),A錯(cuò)誤;B、檢驗(yàn)醋酸產(chǎn)生的簡(jiǎn)單易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定,B正確;C、泡菜制作過(guò)程中亞硝酸鹽的含量可以用比色法進(jìn)行測(cè)定,C錯(cuò)誤;D、亞硝酸鹽無(wú)味且有毒,不能用品嘗法檢測(cè)其含量,D錯(cuò)誤.故選:B.點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是果酒的檢測(cè)方法、果醋的檢測(cè)方法和亞硝酸鹽的性質(zhì)、檢測(cè)方法,對(duì)于檢測(cè)酒精、醋酸和亞硝酸鹽的原理記憶是解題的關(guān)鍵.16.下列關(guān)于微生物分離和培養(yǎng)的有關(guān)敘述,不正確的是 A.分離土壤中不同的微生物,要采用不同的稀釋度 B.測(cè)定土壤樣品中的活菌數(shù)目,常用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法 C.提純和分離嚴(yán)格厭氧型微生物,一般不用稀釋涂布平板法 D.分離能分解尿素的細(xì)菌,要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一氮源參考答案:B17.一個(gè)隨機(jī)交配的群體,某一對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀表現(xiàn)型的頻率是0.19,則雜合子Aa的頻率是A.0.1
B.0.6C.0.9
D.0.18參考答案:D由題意知,顯性性狀表現(xiàn)型的頻率是0.19,隱性性狀表現(xiàn)型的頻率是1-0.19=0.81,隱性基因的基因頻率是0.9,顯性基因的基因頻率是1-0.9=0.1,因此雜合子Aa的頻率是Aa=2×0.9×0.1=0.18。【考點(diǎn)定位】基因頻率的變化【名師點(diǎn)睛】因此平衡定律主要內(nèi)容是指:在理想狀態(tài)下,各等位基因的頻率等位基因的基因型頻率在遺傳中是穩(wěn)定不變的,即保持著基因平衡,此時(shí)各基因頻率和各基因型頻率存在如下等式關(guān)系并且保持不變:當(dāng)?shù)任换蛑挥幸粚?duì)(Aa)時(shí),設(shè)基因A的頻率為p,基因a的頻率為q,則A+a=p+q=1,AA+Aa+aa=p2+2pq+q2=1。18.假設(shè)如圖所示食物網(wǎng)中水稻固定的太陽(yáng)能為N,能量傳遞效率為10%,則人類獲得的能量①等于10-2N②大于10-2N③小于10-1N④大于10-1NA.①②
B.②③
C.③④
D.①④參考答案:B19.在下列物質(zhì)中,不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是A.二氧化碳和氧 B.葡萄糖 C.血紅蛋白 D.氨基酸參考答案:C【分析】人體的細(xì)胞外液(血漿、淋巴、組織液)構(gòu)成了細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境,凡是血漿、淋巴、組織液的成分,都是內(nèi)環(huán)境的成分,據(jù)此分析答題。【詳解】A.二氧化碳和氧氣可以存在于血漿、組織液中,屬于內(nèi)環(huán)境的成分,A錯(cuò)誤;B.葡萄糖可以存在于血漿中,屬于內(nèi)環(huán)境的成分,B錯(cuò)誤;C.血紅蛋白是紅細(xì)胞內(nèi)的成分,不屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分,C正確;D.氨基酸可以存在于血漿中,屬于內(nèi)環(huán)境的成分,D錯(cuò)誤。故選C。20.由二個(gè)氫鍵連接的脫氧核苷酸,已查明它的結(jié)構(gòu)中有一個(gè)胸腺嘧啶,則它的其他組成成分是(
)A.三個(gè)磷酸、三個(gè)脫氧核糖和一個(gè)鳥(niǎo)嘌呤
B.三個(gè)磷酸、三個(gè)脫氧核糖和一個(gè)腺嘌呤C.兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖和一個(gè)鳥(niǎo)嘌呤
D.兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖和一個(gè)腺嘌呤參考答案:D21.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述不正確的是
A.所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中樞都在大腦
B.血液中乳酸過(guò)多時(shí),可與NaHCO3發(fā)生反應(yīng),生成乳酸鈉和H2CO3
C.血液中CO2過(guò)多會(huì)刺激神經(jīng)中樞,促進(jìn)呼吸活動(dòng)將CO2排出
D.所有的穩(wěn)態(tài)都是相對(duì)的參考答案:A22.某人用500克綠豆生成豆芽,共制得豆芽2000克,問(wèn)綠豆成為豆芽的過(guò)程中,有機(jī)物的變化情況是:(
)A.種類和總量都增多
B.種類和總量都減少
C.種類增多,總量減少
D.種類減少,總量增多參考答案:C23.利用噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)研究DNA是否為遺傳物質(zhì)的主要過(guò)程為:標(biāo)記噬菌體→噬菌體與細(xì)菌混合培養(yǎng)→攪拌、離心→檢測(cè)放射性.下列相關(guān)敘述正確的是()A.噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料、酶和場(chǎng)所等B.?dāng)嚢璧哪康氖鞘故删w的DNA和蛋白質(zhì)外殼分開(kāi)C.用32P標(biāo)記噬菌體,培養(yǎng)時(shí)間越長(zhǎng),含32P的子代噬菌體比例就越高D.用35S標(biāo)記噬菌體,若攪拌不充分,則會(huì)導(dǎo)致沉淀物中的放射性增高參考答案:D【考點(diǎn)】噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn).【分析】1、噬菌體是一種病毒,病毒是比較特殊的一種生物,它只能寄生在活細(xì)胞中,利用宿主細(xì)胞的原料進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和蛋白質(zhì)外殼的合成.T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).2、上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析:①用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,上清液中有少量放射性的原因:a.保溫時(shí)間過(guò)短,部分噬菌體沒(méi)有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),經(jīng)離心后分布于上清液中,使上清液放射性含量升高.b.保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng),噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代,經(jīng)離心后分布于上清液中,也會(huì)使上清液的放射性含量升高.②用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,沉淀物中也有少量放射性的原因:由于攪拌不充分,有少量35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼吸附在細(xì)菌表面,隨細(xì)菌離心到沉淀物中,使沉淀物中出現(xiàn)少量的放射性.【解答】解:A、噬菌體增殖需要細(xì)菌提供原料和酶等,但模板是噬菌體的DNA,A錯(cuò)誤;B、攪拌的目的是使噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與大腸桿菌分開(kāi),B錯(cuò)誤;C、合成子代噬菌體DNA的原料均由細(xì)菌提供,且DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制,因此子代噬菌體中有少數(shù)含有親代的DNA鏈(含32P),且培養(yǎng)時(shí)間越長(zhǎng),子代噬菌體數(shù)目越多,含32P的子代噬菌體比例越低,C錯(cuò)誤;D、用35S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中,若攪拌不充分,則部分蛋白質(zhì)外殼未與細(xì)菌分離,隨著細(xì)菌離心到沉淀物中,則會(huì)導(dǎo)致沉淀物中的放射性增高,D正確.故選:D.24.如圖為單克隆抗體制備流程階段示意圖.(1)圖中A過(guò)程從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細(xì)胞”是
細(xì)胞,該細(xì)胞能夠產(chǎn)生抗體.(2)單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)是
技術(shù).(3)根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類,圖中HAT培養(yǎng)基屬于
培養(yǎng)基.(4)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性是
、靈敏度高.(5)動(dòng)物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用的誘導(dǎo)劑外,還可以采用
.(6)選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞
的特點(diǎn),又具備淋巴細(xì)胞分泌特異性抗體的特點(diǎn).參考答案:(1)B淋巴(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)(3)選擇(4)特異性強(qiáng)(5)滅活的病毒(6)在體外大量增殖
【考點(diǎn)】單克隆抗體的制備過(guò)程.【分析】單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測(cè),篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體.【解答】解:(1)單克隆抗體的制備過(guò)程中,采用的是已免疫的小鼠B細(xì)胞(漿細(xì)胞或效應(yīng)B細(xì)胞),即經(jīng)過(guò)注射特異性抗原,然后和骨髓瘤細(xì)胞的融合.圖中A過(guò)程從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細(xì)胞”就是B淋巴細(xì)胞.(2)動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng).(3)通過(guò)細(xì)胞融合后需要篩選出雜交瘤細(xì)胞,因此根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類,圖中HAT培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.(4)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性是特異性強(qiáng)、靈敏度高、化學(xué)性質(zhì)單一.(5)動(dòng)物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用的誘導(dǎo)劑外,還可以采用滅活的病毒.(6)選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞在體外大量增殖的特點(diǎn),又具備淋巴細(xì)胞分泌特異性抗體的特點(diǎn).【點(diǎn)評(píng)】本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和單克隆抗體的制備等知識(shí),要求考生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理、過(guò)程及意義;識(shí)記單克隆抗體的制備過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.25.基因的分離定律和自由組合定律中的“分離”和“自由組合”的基因指的是①同源染色體上的等位基因②同源染色體上的基因③非同源染色體上的非等位基因④同源染色體上的非等位基因A.①③
B.②④
C.①④
D.②③參考答案:A26.人的體溫調(diào)節(jié)中樞和言語(yǔ)區(qū)分別在(
)
A.腦皮層,下丘腦
B.下丘腦,大腦皮層
C.下丘腦,下丘腦
D.大腦皮層,大腦皮層參考答案:B27.果醋的制作原理為
(
)
A.醋酸菌將C2H5OH還原為醋酸
B.醋酸菌將C2H5OH氧化成醋酸
C.醋酸菌將C2H5OH分解成CO2和醋酸
D.醋酸菌能將C2H5OH直接氧化成醋酸,不需生成中間物質(zhì)乙醛參考答案:B28.將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要的酶是()A.DNA連接酶 B.DNA酶 C.DNA解旋酶 D.DNA聚合酶參考答案:D【考點(diǎn)】7C:DNA分子的復(fù)制.【分析】DNA的化學(xué)結(jié)構(gòu):①DNA是高分子化合物:組成它的基本元素是C、H、O、N、P等.②組成DNA的基本單位﹣﹣脫氧核苷酸.每個(gè)脫氧核苷酸由三部分組成:一個(gè)脫氧核糖、一個(gè)含氮堿基和一個(gè)磷酸.③構(gòu)成DNA的脫氧核苷酸有四種.【解答】解:A、DNA連接酶用于基因工程中,將兩個(gè)末端連接起來(lái),A錯(cuò)誤;B、DNA酶是水解DNA分子的酶,B錯(cuò)誤;C、DNA解旋酶用于DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄時(shí),將DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)解開(kāi)并使氫鍵斷裂,C錯(cuò)誤;D、在DNA分子復(fù)制時(shí),DNA聚合酶將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成DNA分子,形成新的DNA分子,D正確;故選:D.【點(diǎn)評(píng)】本題考查DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.29.培養(yǎng)自養(yǎng)型微生物與異養(yǎng)型微生物所用的培養(yǎng)基間的主要差別是A.碳源
B.氮源C.無(wú)機(jī)鹽
D.特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)參考答案:A30.過(guò)氧化氫酶只能催化過(guò)氧化氫分解,不能催化其他化學(xué)反應(yīng),這說(shuō)明酶具有的特性是A.專一性
B.多樣性
C.高效性
D.作用條件較溫和參考答案:D略31.關(guān)于科學(xué)發(fā)現(xiàn)所應(yīng)用的研究方法,下列敘述不正確的是
A.研究光合作用中氧氣中氧的來(lái)源——同位素標(biāo)記法B.沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)——模型建構(gòu)法C.孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)提出遺傳定律——假說(shuō)-演繹法D.薩頓提出的假說(shuō)和摩爾根果蠅雜交實(shí)驗(yàn),提出基因在染色體上都用的是類比推理法參考答案:D32.右圖示某一生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),若A包含3個(gè)種群(A1、A2、A3),B包含兩個(gè)種群(B1、B2),則其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)實(shí)際含有食物鏈
()A.10條
B.15條C.20條
D.25條參考答案:D33.馬鈴薯塊莖進(jìn)行無(wú)氧呼吸,葉肉細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸。若它們共產(chǎn)生了18mol的CO2,且兩種呼吸作用轉(zhuǎn)移到ATP中的能量相等,則它們共分解了多少摩爾的葡萄糖
A.35
B.42
C.24
D.48參考答案:D34.下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對(duì)圖示分析不正確的是A.a表示突變和基因重組,為生物進(jìn)化提供原材料B.b表示生殖隔離,生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志C.c表示新物種形成,與原物種不能進(jìn)行基因交流D.d表示地理隔離,新物種形成一定需要地理隔離參考答案:D分析題圖可知,a表示突變和基因重組,為生物進(jìn)化提供原材料,A正確;分析題圖可知,b表示生殖隔離,生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志,B正確;c表示新物種形成,新物種與原物種之間存在生殖隔離,因此與原物種不能進(jìn)行基因交流,C正確;d表示地理隔離,新物種形成不一定需要地理隔離,如:帕米爾高原上的多倍體植物的形成沒(méi)有經(jīng)過(guò)地理隔離,D錯(cuò)誤。
【點(diǎn)睛】本題綜合考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識(shí),突出理解、分析和推理能力的培養(yǎng)。據(jù)圖可知a表示突變和基因重組,b表示生殖隔離;c表示新物種形成,d表示地理隔離。現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容:種群是生物進(jìn)化的基本單位;突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料,自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變;通過(guò)隔離形成新的物種。35.下圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和N的曲線。A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的影響因素分別是()A.載體蛋白數(shù)量、能量
B.能量、載體蛋白數(shù)量C.載體蛋白數(shù)量、離子濃度
D.能量、離子濃度參考答案:B【分析】小分子和離子進(jìn)出細(xì)胞的方式:物質(zhì)出入細(xì)胞的方式被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)輸方向高濃度到低濃度高濃度到低濃度低濃度到高濃度是否需要載體不需要需要需要是否消耗能量不消耗不消耗消耗舉例O2、CO2、H2O、甘油乙醇、苯等出入細(xì)胞紅細(xì)胞吸收葡萄糖小腸吸收葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽等【詳解】礦質(zhì)元素的吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要細(xì)胞呼吸提供能量和細(xì)胞膜上的載體的協(xié)助。從A、B兩點(diǎn)吸收同一種礦質(zhì)元素吸收量的情況分析得知,隨氧氣濃度的增大,礦質(zhì)元素的吸收量增大,氧氣濃度的增大說(shuō)明呼吸作用旺盛,提供較多的能量,說(shuō)明礦質(zhì)元素的吸收與能量多少有關(guān);從B、C兩點(diǎn)吸收不同種礦質(zhì)元素的情況分析看出,相同能量的前提下,吸收量不同,很可能與細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量有關(guān),故選B。36.菊花的組織培養(yǎng)一般選擇(
)A.開(kāi)過(guò)花的老枝
B.正在開(kāi)花的枝條
C.未開(kāi)花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝
D.任何枝條均可。參考答案:C37.下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述,錯(cuò)誤的是()A.當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時(shí),人一定不會(huì)發(fā)生疾病
B.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行C.當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),可導(dǎo)致疾病發(fā)生
D.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件參考答案:A38.下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的敘述,正確的是(
)
A.基因治療就是把缺陷基因誘變成正常基因
B.基因診斷的基本原理是DNA分子雜交
C.一種基因探針能檢測(cè)水體中的各種病毒
D.利用基因工程生產(chǎn)乙肝疫苗時(shí),目的基因存在于人體B淋巴細(xì)胞的DNA中參考答案:B39.若右圖表示的是原核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過(guò)程,下列敘述正確的是(
)A.圖中A、B過(guò)程中均可能發(fā)生基因突變B.核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是由a到bC.核仁與圖中rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)D.多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成,提高了合成的速度參考答案:B40.在一定時(shí)間內(nèi),某生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a,全部消費(fèi)者所獲得的能量值為b,全部分解者所獲得的能量值為c,則a、b、C之間的關(guān)系是:A.a(chǎn)﹦b﹢c
B.a(chǎn)﹥b﹢c
C.a(chǎn)﹤b﹢c
D.c﹦a﹢b參考答案:B二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.PCR技術(shù)(聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定的DNA片段的核酸合成技術(shù),下圖表示合成過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:(1)A過(guò)程高溫使DNA變性解旋,對(duì)該過(guò)程的原理敘述正確的是:(
)A.該過(guò)程用到耐高溫的解旋酶破壞氫鍵
B.該過(guò)程用到限制酶破壞磷酸二酯鍵C.該過(guò)程不需要解旋酶的作用
D.該過(guò)程與人體細(xì)胞的過(guò)程完全相同(2)C過(guò)程要用到的酶是
。PCR反應(yīng)除提供酶、DNA模板、通過(guò)控制溫度使DNA復(fù)制在體外反復(fù)進(jìn)行外,還需要滿足的兩個(gè)基本條件是
。(3)如果把模板DNA的兩條鏈用15N標(biāo)記,游離的脫氧核苷酸不做標(biāo)記,控制"94℃-55℃-72℃”溫度循環(huán)3次,則在形成的子代DNA中含有15N標(biāo)記的DNA占
。
(4)如果模板DNA分子共有a個(gè)堿基對(duì),其中含有胞嘧啶m個(gè),則該DNA復(fù)制10次,需要加入胸腺嘧啶脫氧核苷酸
個(gè)。(5)PCR中由堿基錯(cuò)配引起的變異屬于
。假設(shè)對(duì)一個(gè)DNA進(jìn)行擴(kuò)增,第一次循環(huán)時(shí)某一條模板鏈上發(fā)生堿基錯(cuò)配,則擴(kuò)增若干次后檢測(cè)所用DNA的擴(kuò)增片段,與原DNA相應(yīng)片段相同的占
。參考答案:42.下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
(1)圖1中A1B1段形成的原因是___________。(2
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