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文檔簡介

11.讀書要有選擇蘇教版六年級語文下

教學目標1.正確、流利地朗讀課文,了解課文的主要內容。2.運用批注式閱讀方法進行閱讀感悟。

3.培養閱讀興趣和質疑的習慣，樹立正確的讀書觀。1、給加點字注音。先賢聆聽陶冶傳記教誨2、理解詞義。因人而異：日新月異：

(xián)(líng)(yě)(zhuàn)(huì)因對像不同采取不同的方法。每天都在更新，每月都在變化。指發展迅速。速。檢查預習千萬不要錯呀初讀感知大聲朗讀課文,并思考以下問題：1.理清文章脈絡。2.說說課文主要內容。

第一段(1):寫應該對讀物進行認真的選擇。

第二段(2-8):寫可以選擇哪些類型的讀物和如何選擇讀物。

第三段(9):寫掌握選擇合適讀物這種本領的益處。1.理清文章脈絡。2.說說課文主要內容。

明確：

文章主要寫了為什么要進行選擇閱讀、可以選擇哪些讀物、如何選擇以及掌握這種本領的益處。

一、默讀課文，品讀課文第3至6自然段。

運用批注式閱讀的方法自主讀文,并在書上隨時記下你的收獲。可以是關鍵詞、重點詞句等等,也可與同桌小聲地交流,分享彼此的收獲，并完成下表。深入探究選擇類型選擇理由談談收獲選擇類型選擇理由談談收獲根據課文內容填一填表格文學作品名人傳記科普書籍工具書陶冶精神學會欣賞聆聽教誨接受思想掌握知識啟迪智慧“無聲老師”

隨時“請教”……2.像這些優秀的中外名著有哪些呢?中國的四大名著:羅貫中的《三國演義》、曹雪芹的《紅樓夢》、施耐庵的《水滸傳》、吳承恩的《西游記》。外國的名著:笛福的《魯濱遜漂流記》、斯威夫特的《格列佛游記》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等。二、學習第7、8自然段,說一說我們該如何選擇讀物？明確：1.可以根據自己的興趣愛好；2.也可以向老師或父母請教。三、自讀最后一自然段,說一說掌握了這種本領有什么好處哪？明確：可以讀更多的好書，獲取更多的知識。深入探究學會質疑想一想：書本上的內容能全信嗎？盡信書則不如無書！課堂小結

書是人類的精神食糧,是人類不斷進步的動力。書對我們這么重要,我們要選擇適合自己的讀物,努力讀書,為我們的社會增添一份光彩。課堂檢測一、多音字組詞。傳chuán（）zhuàn（）難nán（）nàn（）佛fó（）fú（）傳記傳奇仿佛佛祖困難災難二、詞語搭配。(

)的足跡(

)的歷程(

)的業績(

)的情操(

)的追求(

)的翅膀(

)的奧秘(

)的社會(

)的讀物(

)的時間成長奮斗光輝高尚執著幻想自然日新月異合適有限三、按照課文內容填空。1.第一,可以選讀一些

,特別是那些已有

。這類書籍具有________

和

。

2.選擇什么樣的讀物,往往

。我們可以根據

選擇合適的讀物。還可以

請教,或

讀過這些書的同學的意見。

3.在文中出現的一個名人名言是

說的“___________________________________。”優秀的文學作品定評的古今中外名著深刻的思

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