Unit3Howdoyougettoschool?第五課時Revision教學設計【教師寄語】Knowledgeispower.【Freetalk】Talkabouthowyougettoschool【Learningtasks】1、熟練背誦本單元單詞、短語及句型。2、運用所學句型熟練進行對話。3、運用所學語法解決問題【Importanceanddifficulties】描述交通方式的寫作【學習過程】一、基礎知識復習I.單詞復習1.全班齊讀單詞并同桌互相口頭提問檢查2.寫出下列單詞1.居住(v.)

2.害怕;畏懼(adj.)

3.一百(num.)

4.離開(v.)

5.new(adj.) →(反義詞)舊的6.village(n.) →(n.)村民7.drive(v.) →(n.)司機8.橫過，越過（v.）___________9.分鐘(n.)___________10.夢想，做夢(n.v.)___________II.寫出下列短語及句型.短語互譯1.乘地鐵thesubway2.乘公共汽車 bus3.騎自行車 abike4.步行 foot5.認為 think_______6.每天________day7.在…和…之間________________8.實現_______________9.過河______theriver10.一個11歲的男孩one__________boy句型攻關1.——騎自行車去上學花費你多長時間?—doesityoutoschoolbike?——35分鐘?！猼akesminutes.2.——從你學校到公園有多遠?—isityourschoolpark?——三千米。—threekilometers.3.乘地鐵去上學很容易。easytoschoolthesubway.=3\*ROMANIII詞匯串記XiaoFeiistwelve1(年)old.She2(居住)inapoormountain3(村莊)withhermother.Ittakesherhalfan4(小時)towalkfromhometoschool,thoughit’sonlytwokilometersaway.Doyouknowwhy?Becausethereisabigriver5(介于……之間)herhomeandschool.Shehasto6(穿過)theriverwitharopewayeveryday.Sheoftensayssheis7(害怕)offallingintotheriver.8(許多)studentswantto9(離開)themountainsomeday.Ihopetheir10(夢想)cancometrue.二、對話復習看圖片，用以下對話作口頭表演對話（注意第三人稱的轉換）A:Howdoyougettoschool？B：Ｉｇｅｔｔｏｓｃｈｏｏｌｂｙ．．．．／ｏｎ．．．．．A：Ｈｏｗｆａｒｉｓｉｔｆｒｏｍｙｏｕｒｈｏｍｅｔｏｓｃｈｏｏｌ？B：Ｉｔ＇ｓ．．．．ｋｉｌｏｍｅｔｅｒｓ．A：Ｈｏｗｌｏｎｇｄｏｅｓｉｔｔａｋｅ？B：Ｉｔｔａｋｅｓ．．．．ｍｉｎｕｔｅｓ．四語法復習1.—HowdoesMarygettoschool?——瑪麗是怎樣到學校的?—Shetakesthesubway.——她乘坐地鐵【歸納拓展】交通方式的表達(1)by+交通工具名稱,如bybus,bytrain,bytaxi,bysubway,byplane/air,byship/sea等。(2)in/on+限定詞+交通工具名稱,如onthebike/bus,onthetrain,inhiscar等。(3)ride+限定詞+交通工具名稱,意為“騎……”,如rideabike/horse騎自行車/馬,而rideto表示“騎……去……”,相當于goto...by...。(4)onfoot意為“步行”,“步行去某地”還可以表達為walkto...?！净顚W活用】①—doyougoshopping?—Iwalk.A.HowB.WhereC.WhenD.Why②Ioftengotothezoobus.A.on B.inC.byD.for③Mybrotherwalkstothesupermarket.(改為同義句)Mybrothergoestothesupermarket.2.—Howfarisitfromyourhometoschool?——從你家到學校多遠?—I’mnotsure...about10kilometers?——我不很肯定……大約十千米?【自主領悟】(1)howfar“多遠”,用來詢問距離或路程的遠近,其答語是“It’s...meter(s)/mile(s)/kilometer(s)(away)。例如:—Howfarisitfromtheschooltothesupermarket?——從學校到超市多遠?—Abouttwomiles.——大約兩英里。(2)句中的from...to...意為“從……到……”,表示“由一點到另一點”,可用于時間、地點、數目等。例如:WehaveclassesfromMondaytoFriday.從星期一到星期五我們上課。【用法辨析】howfar/howlong/howmany/howmuch的區別【活學活用】①—doesittakeyoutodoyourhomework?—Ittakesmetwohours.A.Howlong B.HowfarC.HowmanyD.Howmuch②—isitfromthebusstoptothebookstore?—Aboutfivekilometers.A.Howlong B.HowfarC.HowmanyD.Howmuch③—moneydoyouneed?—100yuan.A.Howlong B.HowfarC.HowmanyD.Howmuch【實戰演練】句型轉換。1.Bill’sfathergoestoworkbybus.(對畫線部分提問)doesBill’sfathertowork?2.Ittakesmeanhourtogettotheparkonfoot.(對畫線部分提問)doesittakeyoutogettotheparkonfoot?3.It’sabouttwentymilesfromheretoTom’shouse.(對畫線部分提問)isitfromheretoTom’shouse?4.Everythinginmyfather’sfactoryisready.(對畫線部分提問)everythinginyourfather’sfactory?5.Theriveris1,000meterslong.(對畫線部分提問)istheriver?3數字的表達【觀察領悟】仔細觀察例句,體會并寫出數詞的具體表達。1.99ninety-nine(二十以上的十位數和個位數用連接。)2.129onehundredandtwenty-nine(百位數以上的百位和十位數用連接,和用連字符“-”。)3.109onehundredandnine.(百位數以上的數若十位數是零,則百位數和個位數用連接。)4.200twohundred(表達百位數時如果十位數和個位數是零,則直接用修飾hundred。)【實戰演練】用英語寫出數字。1.23_______________2.55_______________ 3.98_______________ 4.297_______________ 5.309_______________五體驗中考1.(2013·遂寧中考)IfweChineseworkhardtogether.ChinaDreamwill.A.comeoutB.cometrueC.achieve2.(2013·廣東中考)—isitfromthevillagetoyourfarm?—About10minutes’walk.A.HowoftenB.HowsoonC.Howlong D.Howfar3.(2013·淮安中考)—doyouusuallygotoschool,Simon?—Bybike.A.WhenB.HowC.WhatD.Wheｒｅ4.(2013·齊齊哈爾中考)Ittakesmehalfanhourthepianoeveryday.A.play B.playing C.toplay六寫作練習【習作在線】下面是你和你家人的職業以及去工作或學習地點所使用的交通工具,請根據表格中的信息寫一篇80個詞左右的小短文。PersonJobHowlongHowtogetHowfarMyfatherpoliceman10minutesdriveacar20kilometersMymotherteacher13minutesbybus10kilometersMysisternurse15minutesbybike5kilometersIstudent8minutesonfoot2kilometers____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【總結反思】Unit3Howdoyougettoschool?課程標準分析課標分析根據英語新課堂標準規定，通過聽、說、讀、寫的訓練，使學生獲得英語基礎知識和為交際初步運用英語的能力，激發學生的學習興趣，為進一步學習打好初步的基礎。此外，也根據我國國情和外語教學大綱的要求，根據現階段外語教學的素質教育的要求確立重點與難點。根據教學大綱的要求，本課在教材中所處于重要地位，學生實際學習中要加以重視。通過學習，掌握現代生活中常用的交通工具，學會談論交通方式，提高學生聽、說、讀、寫綜合能力，提高學生對一般現在時態用法、結構的理解和使用。使學生在人際交往中學會尊重和理解別人，學會交換不同的看法，了解他人的喜好，增進情誼。Unit3Howdoyougettoschool?教材分析本單元以Howdoyougettoschool?為中心話題，圍繞交通方式而展開，主要運用how/Howlong/Howfar詢問“去某地的交通方式、時間、距離”，簡單描述路線。這一話題貼近學生們的日常生活，安排這樣一個話題，符合學生的認知結構和年齡特征，它將為后幾個單元的學習打下堅定的語言基礎。本節課是本單元的重點.通過學習談論交通方式,為今后學習合理安排行程,合理選用交通工具以及設計實踐調查報告并提出解決問題的簡單方案打下基礎,同時通過對話學習以及pairwork的反復操練，進一步提高學生聽、說、讀、寫綜合素質能力。本單元教學重難點）：1.掌握有關交通的詞匯，如takethesubway/train,ridethebicycle,bybus/boat,transportation,busstop,trainstation，kilometer,mile,river以及其他一些詞匯。2.掌握由how引導的特殊疑問句，表示乘坐何種交通工具的方式.howfar,howlong引導的特殊疑問句及其答句：

Howdoyougettoschool?Iridemybike.

Howlongdoesittake?

Ittakesabout...minutes.

Howfarisitfromyourhometoschool?It’s...miles...3.復習基數詞及時間的表達方法.

Unit3Howdoyougettoschool?學情分析對于七年級下冊的學生來說，他們在經過七年級一學期的英語學習后，已具有了一定的英語基礎知識，同時也具備一些運用語言知識的能力。在這樣的基礎上，學生對于討論跟他們生活息息相關的內容，一定很容易產生興趣。但是我們的學生，了解和使用的交通工具比較單一，因而聯系實際來學習交通工具相對比較容易。通過本節課的學習，使學生熟練運用常見的交通工具的英文單詞,如bus.Train以及乘坐交通工具的英文表達法如takethebusbybusonfoot學生學會Howfar,howlong引導的特殊疑問句，能詢問他人到達某地的交通方式的表達，并轉述;、能運用簡單的語言對自己上學的方式進行描述；通過本堂課的學習培養學生小組合作學習的能力，并讓學生懂得從環保的角度出發，了解交通工具給環境帶來的影響，盡量采用騎自行車的交通方式來減少污染。Unit3Revision評測練習Ⅰ.選擇填空題。()1.---Will

you

go

there

bytrain?

----No,

I’ll

take

taxi.

A.

/,a

B.

a,the

C./,/

D.

the,a()2.---_____doyoulivefromschool?---About20minutesbybike.A.Howlong B.Howsoon C.Howfar D.How()3.Jeffgoestoworkandhiswife(妻子)goestowork.A.bycar,onbike B.byacar;onabikeC.bycar;onherbike D.byhiscar,inherbike[()4.Formanystudents,it’seasyschool.A.togettoB.gettoC.togetD.get()5.---_doesittakeyoutogotothepark？---About30minutes.A.HowB.HowlongC.HowfarD.HowmanyII(B)MynameisSabrina.I’m23yearold.IcomefromLondon.NowIliveinBeijing.IloveteachingEnglish.Ithinkit’sinteresting.IcanspeakChinese,too.Ihaveexperience(經驗)inteachingEnglishinChina.Mye-mailaddressissabrina@.I’mBill,an18-year-oldstudent.IliveinNanjingnow.Icanplaytheguitarwell.Iliketobeateacher.Ihavefreetimeonweekends.Doyouwanttolearntheguitar?PleasecallmeaI’mJuneSmith.I’m25.Icanswimwell.Iwanttobeaswimmingteacher.IlovekidsandI’mgoodwithkids.Icanhelpthemlearntoswim.Ifyouneedateacherinyourclub,pleasee-mailmeatjune@.()46.Sabrinawantstobe.A.aChineseteacherB.anEnglishteacherC.aguitarteacherD.aswimmingteacher()47.Billlivesin.A.NanjingB.BeijingC.ShanghaiD.Hefei()48.Junewantstoworkina(n)club.A.EnglishB.musicC.swimmingD.soccer()49.Lisaneedsaswimmingteacher.ShecanA.callJuneB.e-mailJuneC.callSabrinaD.e-mailSabrina()50.BobwantsBilltoteachhimtheguitaronA.MondayB.WednesdayC.FridayD.SundayIII詞匯。A)根據句意和漢語提示寫出所缺的單詞，首字母已經給出。1.Jane’sfatherisf（四十）yearsold.2.Mygrandparentsl(居住)10kilometersfrommyhome.3.Therearesix(百)studentsintheirschool.4.Mybrother（騎）hisbiketoschool.5.Doyouliketogetup（早）？B)根據句意，用括號內所給單詞的適當形式填空。6.Jerry