內蒙古自治區(qū)烏蘭察布市成考專升本2022年教育理論自考預測試題附答案學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.

第

23

題

人類思維的基本過程是（）

2.教學的基本任務是()。A.使學生掌握基本知識、基本技能

B.發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力

C.發(fā)展學生體力，提高學生健康水平

D.培養(yǎng)學生高尚的審美情趣，養(yǎng)成良好的思想品德

3.熱愛學生是教師應該具有的（）

A.政治素養(yǎng)B.知識素質C.能力素養(yǎng)D.職業(yè)道德素養(yǎng)

4.法國哲學家、社會學家利托爾諾倡導的教育起源論被稱為教育的（）。

A.心理起源論B.生物起源論C.勞動起源論D.神話起源論

5.以跑、走、跳、投為主要內容的體育運動是（）

A．田徑

B．體操

C．球類

D．武術

6.課外校外教育活動的主要形式是（）。

A.群眾性活動B.小組活動C.個人活動D.集體活動7.提出把人格特質分為共同特質與個人特質的心理學家是（）。A.卡特爾B.奧爾波特C.霍蘭德D.弗洛伊德8.短時記憶與瞬間記憶的遺忘是屬于（）。A.A.永久性遺忘B.暫時性遺忘C.干擾性遺忘D.逆向遺忘

9.為使學生了解有關電荷的知識，物理老師在課堂上做了有關摩擦生電的實驗。他所采用的教學方法是（）。

A.實驗法B.演示法C.實踐活動法D.參觀法

10.心理學成為獨立的學科始于（）。

A.1789年B.1798年C.1879年D.1897年

11.下列哪一種健康不屬于健康概念的一部分（）

A.身體健康B.心理健康C.社會適應良好D.自我意識正確

12.班主任通過查閱學生的作業(yè)、學籍卡片等來了解學生的方法屬于（）。

A.書面材料分析法B.問卷法C.調查訪問法D.觀察法

13.心理健康的現實標準之一為（）

A.統計分析B.社會規(guī)范C.主觀感受D.人際關系協調

14.國民教育制度的核心是()。

A.學校教育制度B.兒童教育機關C.成人文化教育機關D.國家教育領導體制

15.在下列選項中，屬于心理過程的是（）。

A.意志B.能力C.氣質D.興趣．

16.學生發(fā)現生活中的問題，并搜集資料加以分析解決的學習方法是（）。

A.接受性學習B.研究性學習C.合作式學習D.網絡化學習

17.以綱要形式編寫的有關課程教學內容的指導性文件是（）

A．課程計劃

B．學科課程標準

C．教材

D．教學參考書

18.課外校外教育的主要組織形式是（）。

A.小組活動B.集會活動C.個人活動D.文體活動19.個體對某態(tài)度對象的卷入水平，屬于態(tài)度的哪種維度?()A.指向維度B.強度維度C.深刻維度D.外顯維度

20.我國最早采用班級授課制是在（）。

A.1862年B.1901年C.1911年D.1949年二、填空題(20題)21.我國1902年頒布的第一個現代學制是________。

22.社會改造主義課程論者認為課程應該圍繞當代重大的_______來組織，幫助學生在社會方面得到發(fā)展。

23.與再造想象相比，創(chuàng)造想象具有的特點有：首創(chuàng)性、_______和_______。

24.思維的基本形式是_______、_______、_______。25.按活動領域的不同，可以把能力分為_______和_______。

26.條件反射形成的關鍵在于________，其實質是大腦皮層有關神經中樞暫時神經聯系的建立。

27.記憶過程包含___、___、再認或回憶三個基本環(huán)節(jié)。28.人的意志行動的特征是有自覺的行動目的，以＿＿為基礎，受意識能動調節(jié)支配和＿＿。

29.教學任務受人們追求的_______決定，它指明各教育階段、各科教學應實現的目標要求。

30.思維的基本過程包括分析與綜合、_______、_______和體系化與具體化。

31.填空題

根據識記材料有無意義或對識記材料的意義是否了解，把識記分為______和______。

32.艾賓浩斯研究發(fā)現：遺忘進程是不均衡的，呈現出________的規(guī)律。

33.在馬斯洛的價值體系中有兩種潛能或基本需要：一類是_______，一類是_______。

34.德育的基本構成要素有教育者、受教育者、________、________。

35.在斯坦福一比奈智力量表中，計算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。

36.家庭教育的教育內容具有_______的特點。

37._______是以學科為中心設計的課程。

38.學校文化由學校的物質文化、精神文化、組織文化和____________構成。

39.自我認識是在_______、_______的基礎上對自己的洞察和理解。

40.制約課程的基本因素是______、______和學生。

三、簡答題(2題)41.我國中小學德育應完成哪幾個方面的任務?

42.什么是說理教育法?教師在德育過程中應如何運用這一方法?四、論述題(2題)43.結合實際，說明想象規(guī)律在教學中的運用。

44.五、辨析題(2題)45.情緒既可以成為意志行動的動力，也可以成為意志行動的阻力。

46.我國當前基礎教育課程改革中，課程管理方面的改革目標是進一步加強國家對課程的統一管理。六、(0題)47.德育原則是有效地進行德育工作必須遵循的（）

A.基本要求B.具體程序C.具體方法D.實施途徑

參考答案

1.A

2.A

3.D

4.B

5.A

6.B

7.BA卡特爾同意奧爾波特的將特質分為共同特質和個人特質的觀點，他的主要觀點在于將特質分為廠表面特質和根源特質。B奧爾波特對特質進行了分類，將特質分為共同特質和個人特質。D霜蘭德提出的是職業(yè)匹配理論。

8.A

9.B

10.C1879年．德國著名心理學家馮特在德國萊比錫大學創(chuàng)建了第一個心理學實驗室，開始對心理現象進行系統的實驗室研究，從此心理學從哲學中分化出來成為一門獨立的學科。

11.D

12.A

13.D

14.A學校教育制度是國民教育制度的核心，是國民教育制度中最重要的組成部分，體現了一個國家國民教育制度的實質。

15.A心理現象包括心理過程和個性心理兩部分，心理過程又分為認識過程、情感過程和意志過程，所以選擇答案A。其他都是個性心理的成分。

16.B該題考查的是考生對研究性學習概念的理解程度。

17.B

18.A小組活動是課外校外教育活動的主要形式。小組活動的特點是自愿組合、小型分散、靈活機動。

19.C態(tài)度主體在一種態(tài)度對象上的卷入水平指的是深刻維度。深度涉及的是一種態(tài)度對個人的重要性的問題。

20.A暫無解析，請參考用戶分享筆記21.壬寅學制

22.社會問題社會問題

23.獨立性新穎性獨立性,新穎性24.概念，判斷，推理25.一般能力；特殊能力

26.強化強化27.識記保持28.隨意運動克服內外困難

29.教學價值取向教學價值取向30.比較與分類，抽象與概括

31.意義識記機械識記意義識記，機械識記

32.先快后慢先快后慢

33.匱乏需要成長需要匱乏需要,成長需要34.德育內容，德育方法

35.智齡(心理年齡)實齡(生理年齡)智齡(心理年齡)實齡(生理年齡)

36.生活化生活化

37.學科課程學科課程

38.制度文化

39.自我感覺自我表象自我感覺,自我表象

40.社會知識社會知識

41.我國中小學德育總的任務是把全體學生培養(yǎng)成為愛國的，具有社會公德、文明行為習慣的遵紀守法的好公民。具體任務是：(1)培養(yǎng)學生初步樹立堅定正確的政治方向；(2)引導學生逐步確立科學的世界觀和人生觀；(3)逐步使學生養(yǎng)成社會主義的基本道德、法紀觀念和文明行為習慣；(4)培養(yǎng)學生具有一定的品德能力和良好的品德心理品質。42.說理教育法指通過擺事實、講道理，提高學生的思想認識，形成正確思想觀點的方法。說理教育主要有講解、報告、談話、對話、討論、指導閱讀書刊等方式，也可配合參觀、訪問、調查、榜樣等方法進行。教師在德育過程中進行說理教育要注意以下要求：①明確的目的性、針對性；②富有知識性、趣味性、藝術性；③注意時機；④以誠待人；⑤耐心細致。43.(1)在教學過程中發(fā)展學生的再造想象。

①再造想象是學生感知和掌握未知事物的有效手段。

②再造想象是學生理解和掌握客觀事物規(guī)律與內在聯系必不可少的心理條件。

③再造想象是思想教育的重要形式之一。

(2)在教學活動過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性想象。

①豐富學生的表象儲備。

②擴大學生的知識經驗。

③結合學科教學，有目的地訓練學生的想象力。

④引導學生進行積極的幻想。

本題應從再造想象和創(chuàng)造性想象兩方面說明。

44.

45.正確。

情緒