第3頁共3頁幼兒社會教育活動目標(biāo)設(shè)計(jì)方案范文活動目標(biāo)：1、結(jié)合幼兒的經(jīng)歷，通過觀看PPT講述，使幼兒了解自己在不斷地成長，引發(fā)幼兒對自身發(fā)展變化的興趣。2、鼓勵(lì)幼兒找出自己的優(yōu)點(diǎn)，并且愿意在集體面前展示出來。3、幫助幼兒初步認(rèn)識自己的不足，增強(qiáng)自我意識。活動準(zhǔn)備：1、幼兒已了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在在身體的生長發(fā)育上有哪些主要的變化。2、PPT、幼兒小時(shí)候的衣服、鞋子、褲子等。3、記錄表、一些簡單的技能標(biāo)志圖：如掃把代表自己會掃地、抹布表示自己會擦桌子了、衣服表示自己會穿衣了、話筒表示自己會唱歌了、圖書表示自己會安靜地看書了、鈴鼓表示自己會跳舞或打擊樂了……活動過程：一、通過PPT對比講述，使幼兒了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在的變化。1、引導(dǎo)幼兒觀看PPT，讓孩子們知道從媽媽肚子里來到這個(gè)世界上慢慢長大慢慢學(xué)會了很多本領(lǐng)，來激發(fā)幼兒知道自己長大后的變化。2、幼兒參觀孩子們帶來的小衣服小鞋子小褲子等，讓孩子們自己選擇一樣來試穿，看看結(jié)果會是什么樣的?然后用一句完整的話來表達(dá)。3、請幼兒談一談："我們小時(shí)候是什么樣子的，現(xiàn)在又是什么樣子的?"(可以啟發(fā)幼兒從外部的變化。如：身高、體重等。)4、請小朋友互相討論自己長大后的變化，然后用標(biāo)志圖來表示自己長大后學(xué)會了哪些本領(lǐng)。可以從自己學(xué)會的本領(lǐng)。如：念兒歌、畫畫等方面談?wù)?。小結(jié)：你們現(xiàn)在長高了、變重了……，更重要的是你們學(xué)會了各種各樣的本領(lǐng)，學(xué)會畫畫、順倒數(shù)數(shù)等，那么，你覺得哪些本領(lǐng)學(xué)得?二、鼓勵(lì)幼兒找找自己的優(yōu)點(diǎn)，并且愿意在集體面前展示出來。1、教師和幼兒共同找找教師的優(yōu)點(diǎn)，并且將與優(yōu)點(diǎn)相對應(yīng)的圖片貼在照片旁邊，引發(fā)幼兒興趣，激發(fā)他們說一說自己的優(yōu)點(diǎn)。2、請幼兒說說自己的優(yōu)點(diǎn)，并且勇敢地在集體面前展示。①請幼兒朗誦兒歌②請幼兒上來拼圖③展覽幼兒的繪畫作用(教師平常應(yīng)有意識地收集幼兒的繪畫作品，)④椅子操的表演⑤打擊樂表演⑥請。幼兒平時(shí)關(guān)心集體的行為用錄像錄下來，再放出來給幼兒看，引起幼兒對其行為的贊揚(yáng)。⑦進(jìn)行疊被子、系鞋帶比賽，通過競賽形式看到別人的優(yōu)點(diǎn)。⑧關(guān)心同伴，通過錄像形式表現(xiàn)出來。小結(jié)：每個(gè)小朋友都說了自己的優(yōu)點(diǎn)，有的…有的…有的，并且能夠勇敢地將自己的優(yōu)點(diǎn)在集體面前展示出來。三、找找自己的不足，鼓勵(lì)幼兒今后努力。①請幼兒談?wù)勛约涸陉P(guān)心集體、參加體育活動、畫畫等方面還要向哪些小朋友學(xué)習(xí)?②鼓勵(lì)幼兒今后繼續(xù)努力，爭取不斷的進(jìn)步，特別是在關(guān)心他人尊敬長輩這方面。幼兒社會教育活動目標(biāo)設(shè)計(jì)方案范文（二）活動目標(biāo)：1、第一層次：知道隨著科技發(fā)展，人類的信息傳遞方式越來越便捷;第二層次：了解人類已有的多種信息傳遞方式，愿意選擇感興趣的方式進(jìn)行信息傳遞體驗(yàn);第三層次：通過觀察圖片、傾聽去了解話題。2、知道人類智慧主導(dǎo)人類社會的發(fā)展。活動準(zhǔn)備：單元墻飾“信的旅行”中的圖片和調(diào)查表，鉛畫紙、筆、信紙、姓名貼人手____份，手機(jī)、電腦、IPAD若干(數(shù)量根據(jù)現(xiàn)有條件進(jìn)行調(diào)整)。活動過程：一、回憶前經(jīng)驗(yàn)，引起討論信息傳遞的興趣1、分享調(diào)查表內(nèi)容。提出要求：“同你身邊的小伙伴討論你的調(diào)查表，‘通信大調(diào)查’，看看還有哪些傳遞消息的好方法。”小結(jié)：為了把好消息分享給別人，我們想了很多種辦法傳遞消息。例如寫信、打電話、發(fā)微信等等。現(xiàn)在的我們可以把文字、圖片和視頻都傳遞出去。2、提出新問題，引起討論興趣。“古時(shí)候的人如何傳信的?還有哪些我們不知道的好方法?”二、講述圖片，初步了解信息傳遞的發(fā)展史1、展示古代信息傳遞圖片，講述人們信息傳遞的故事：“這幾張圖片來自墻飾‘信的旅行’，你發(fā)現(xiàn)了哪些讓你感興趣的傳信方式?”“這樣傳遞信件有什么好處?”小結(jié)：烽火臺是古代最重要的軍事防御設(shè)施，一旦發(fā)現(xiàn)敵情，士兵便在烽火臺上點(diǎn)燃大火，告知后方需要出兵相助，但是傳遞信息的距離有限，太遠(yuǎn)了，后方會看不見烽火。類似這種看信號的傳遞信息方式還有揮動旗幟打旗語，直到現(xiàn)在，船員還會使用這樣的方式，向?qū)γ娴拇粋鬟f;古代有聰明的人利用鴿子會飛且飛得比較快、會辨認(rèn)方向等多方面優(yōu)點(diǎn)，馴化了鴿子，在鴿子的腳上系上信件，用以飛鴿傳書，但是鴿子只能帶字條之類的信息，如果在途中鴿子發(fā)生意外，信件也會丟失;騎馬送信是古時(shí)候較常用的方式。古時(shí)候的郵局叫作“驛站”，騎手騎著馬一站接著一站的送信。但是如果中途遙遠(yuǎn)、要送的東西太多的話，馬兒得跑好多天。2、依次展示近代信息傳遞圖片，配圖講述人們信息傳遞的故事。提問：“人們在做什么?為什么要這樣做?這樣的方式有什么好處?”小結(jié)：人類的交通工具發(fā)展以后，信件可以從一個(gè)郵局集中，然后通過貨車、飛機(jī)、列車送到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)另一座城市的郵局，郵遞員把郵件分好以后騎車送信;如果有一件事情人們想立刻讓遠(yuǎn)方的人知道，則可以打電報(bào)。電報(bào)是一種最早用電的方式來傳送信息的、可靠的即時(shí)遠(yuǎn)距離通信方式。后來西方人發(fā)明了電話，人們對著話筒發(fā)出語音，電話線能把語音變成電流傳送到遠(yuǎn)方，傳遞信息的方式變得及時(shí)且簡單易懂，一直到現(xiàn)在，我們都還在使用電話。到了現(xiàn)代，人們發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)明了電腦、智能手機(jī)，人們運(yùn)用各種軟件把聲音、圖片、視頻即時(shí)傳送，因此，利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息傳遞是現(xiàn)在人們的首選方式。三、選擇并操作某種信息傳遞方式，體驗(yàn)信息傳遞的過程(實(shí)物操作)1、選擇信息傳遞工具。展示筆、紙、手機(jī)、IPAD、電腦，討論它們是如何幫助人們傳遞信息的;“這些是什么?”“你現(xiàn)在想用誰來幫助你傳遞消息?”2、幼兒自主操作。如受到器材數(shù)量限制，請幼兒分組實(shí)踐。手機(jī)組、IPAD組、電腦組和紙筆組。手機(jī)運(yùn)用發(fā)信息功能，IPAD運(yùn)用微信、QQ等功能，電腦發(fā)E-mail，紙筆則直接用鉛筆在信紙上進(jìn)行涂寫。四、想象表達(dá)未來信息傳遞的方式1、討論未來的信息傳遞方式：“你覺得未來還會出現(xiàn)新的信息傳遞方式嗎?如果你是科學(xué)家，你想發(fā)明什么樣的信息傳遞工具或者方法?請你來畫一畫。”2、幼兒將作品集中展示交流。鼓勵(lì)幼兒大膽說出心中想法：“你為什么這樣設(shè)計(jì)?它可以幫助我們的生活有哪些變化?”活動延伸：鼓勵(lì)幼兒回家后在父母協(xié)助下利用互聯(lián)網(wǎng)搜集自己最喜愛的信息傳遞方式的詳細(xì)介紹和發(fā)展歷史，制作成“我最感興趣的信息傳遞方式”小報(bào)帶來班級交流。幼兒社會教育活動目標(biāo)設(shè)計(jì)方案范文（三）一、設(shè)計(jì)思路1、秋高氣爽，風(fēng)清云淡，氣候宜人。秋天豐富而多彩，它是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)充滿喜悅的季節(jié)，是個(gè)處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。2、在這秀麗的季節(jié)里，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們?nèi)≈槐M的源泉。3、讓孩子們在快樂秋游活動中，開闊眼界，增長見識，鍛煉意志，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識、增進(jìn)同伴與師生間、家長與家長之間的友情。二、活動目的1、讓幼兒走進(jìn)自然，欣賞秋天的景色，感受秋天的氣息。2、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力及審美潛力。3、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識，體驗(yàn)活動的快樂。4、透過各家庭之間的相互聯(lián)系，增進(jìn)親子互動。三、活動時(shí)間(星期____)8：30--16：00四、活動地點(diǎn)____植物園五、活動時(shí)間8:____分前來園，8:____分開車前往____植物園六、活動過程(1)幼兒8：30集中在幼兒園A區(qū)大操場，在各班老師處簽到，要求各班級清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)活動要求：教育幼兒注意安全，注意言行禮貌，要講普通話，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。(2)8:45準(zhǔn)時(shí)開車，在車上老師應(yīng)教育孩子們按座位坐好，注意行車安全，引導(dǎo)孩子們留意車外的景色、感受城市變化，感知秋天大自然的景色變化。(3)9：15左右到達(dá)。各班在門口點(diǎn)好人數(shù)，老師向家長和小朋友簡單介紹園內(nèi)狀況，和游玩過程中所需注意事項(xiàng)，之后入場。(4)9：30大家首先來到園內(nèi)參觀新奇的植物展覽，游各個(gè)主題園區(qū)，觀賞不同地區(qū)風(fēng)格的特色植物。(5)10：00在大草坪集中，進(jìn)行體能拓展和早操展示活動，由專業(yè)體能男老師和各班老師組織，以班或級為單位進(jìn)行。草坪可選取中心大草坪或溫室大草坪。根據(jù)各自班級的活動方案，組織幼兒在公園里活動，同時(shí)教育幼兒愛護(hù)花草樹木。(6)11：30教師組織家長、幼兒在適宜的地方自由地活動、休息、共進(jìn)午餐。各班用自帶的午餐，分班進(jìn)行廚藝大比拼活動(班任老師連同家委會成員準(zhǔn)備活動方案)。家長們自備桌布、食品，到時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場分享會，如評比哪個(gè)家庭的水果拼盤、壽司拼盤看，哪個(gè)家庭的鹽、鹵水等小吃最美味，哪個(gè)家庭準(zhǔn)備的節(jié)目最富創(chuàng)意……以班為單位我們會評出歡迎、用心、最有創(chuàng)意等獎(jiǎng)項(xiàng)，幼兒園還會準(zhǔn)備一些小禮物頒發(fā)給小朋友留念。(7)13：30餐后繼續(xù)活動，來到溫室群景區(qū)參觀。那里集植物保護(hù)、科學(xué)研究、科普旅游于一體，展示了各種植物的生態(tài)。共有五個(gè)不同地理環(huán)境的展區(qū)，是亞洲型的植物景觀溫室群。隨后可自行選取參加機(jī)動游樂項(xiàng)目或乘坐電瓶車觀賞中心大草坪一帶景觀。(8)15:30全體在大門口集中上車，各班清點(diǎn)人數(shù)，做好家長幼兒上車回程工作。回到幼兒園后孩子由家長帶回家中休息。結(jié)束愉快行程。七、安全保障措施1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。制定秋游活動應(yīng)急預(yù)案，園務(wù)會對各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，職責(zé)到人。各班老師是班級安全工作的第一職責(zé)人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動。除此以外，各級配行政人員，(____名行政基本安排到____個(gè)級組)保障出游的安全工作。2、班級教師對幼兒進(jìn)行秋游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)潛力。3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。4、秋游活動期間一切行動聽指揮。八、注意事項(xiàng)1、請家長按時(shí)和孩子們一起回到幼兒園集中。2、請不要給幼兒穿系帶的鞋。鞋子的大小、軟硬要適中。3、請家長為幼兒帶上幼兒園的書包(放孩子替換衣服)給孩子穿上運(yùn)動服(長褲長衣)4、請為孩子準(zhǔn)備防蚊子的藥水(必須要準(zhǔn)備好哦)5、請為幼兒準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋。6、請為幼兒準(zhǔn)備濕巾紙一包，擦手和嘴。7、配合老師對幼兒進(jìn)行安全教育。活動時(shí)要緊跟老師和家長，一旦找不到老師了，要停留在原地，不要到處亂走，更不能跟陌生人離開。8、旅游當(dāng)天緊急聯(lián)系人的電話必須要持續(xù)暢通。幼兒社會教育活動目標(biāo)設(shè)計(jì)方案范文（四）【設(shè)計(jì)意圖】新綱要中提出，理解并遵守日常生活中的基本的社會行為規(guī)則，并要求教師在共同的生活中以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。可見，規(guī)則是保證幼兒愉快生活、交往、學(xué)習(xí)的前提，對大班幼兒進(jìn)行執(zhí)行規(guī)則能力的培養(yǎng)，具有非常重要的意義。【活動目標(biāo)】1.知道生活中有許多規(guī)則要遵守，知道規(guī)則的重要性。2.能積極參與集體活動，共同制定游戲規(guī)則。3.體驗(yàn)遵守規(guī)則給活動帶來快樂情緒。【活動過程】一、開始部分：1.請幼兒自己拿椅子。2.交流：取椅子的時(shí)候老師很擔(dān)心，為什么?二、基本部分：1.請幼兒觀察乘電梯視頻。交流：有什么辦法解決這種擁擠。2.幼兒體驗(yàn)乘坐電梯。(選____名幼兒站在墊子上坐電梯，再請其他的幼兒扮演等電梯的人)交流：想想自己是怎么做電梯?心里感覺怎么樣?3.請幼兒觀看玩滑滑梯視頻。(1)談?wù)勛约旱目捶ā?2)我們應(yīng)該怎么玩。4.請幼兒觀看取彩筆視頻。交流：應(yīng)該怎么做?你們在生活中會排隊(duì)嗎?你在哪些時(shí)間會排隊(duì)。5.游戲：鉆山洞的游戲。(1)介