湖南省常德市鼎城區許家橋鄉聯校2021-2022學年高一生物上學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.人的胰島素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白質，但合成這兩種蛋白質的細胞的功能完全不同，下列選項中哪個不是造成蛋白質功能不同的原因A．組成蛋白質的氨基酸種類、數量不同

B．組成蛋白質的化學元素不同C．組成蛋白質的肽鏈的空間結構不同

D．組成蛋白質的氨基酸的排列順序不同參考答案：B2.科學的操作過程對實驗成功起著關鍵的作用．下列實驗操作正確的是（）A．分離色素實驗中，沿鉛筆線均勻畫濾液細線并迅速重復2﹣3次B．觀察未經染色的動物細胞時，為了看清細胞的邊緣和細胞核，將視野調暗C．檢測蛋白質時，將雙縮脲試劑A液和B液充分混勻后加人組織樣液D．制作根尖細胞有絲分裂裝片時，蓋上蓋玻片后用拇指輕壓蓋玻片參考答案：B【考點】葉綠體色素的提取和分離實驗；檢測蛋白質的實驗；細胞觀察實驗；觀察細胞的有絲分裂．【分析】1、鑒定還原性糖使用的斐林試劑，需要現用現配；斐林試劑是由甲液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；雙縮脲試劑由A液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質，使用時要先加A液后再加入B液．2、葉綠體色素提取的原理：葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑，所以，可以在葉片被磨碎以后用乙醇提取葉綠體中的色素．色素分離原理：葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴散得慢．根據這個原理就可以將葉綠體中不同的色素分離開來．【解答】解：A、分離色素時畫濾液細線時，重復畫線操作應在前一次畫線晾干后再進行重復操作，A錯誤；B、用顯微鏡觀察物體時，并不是視野調的越亮，看到的物像越清晰，如果物像本身的顏色很淺時，需將視野調暗才容易觀察到，觀察未經染色的動物細胞，可把視野調暗，能較清晰地看到細胞的邊緣和細胞核，B正確；C、雙縮脲試劑由A液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質，使用時要先加A液后再加入B液，C錯誤；D、制作根尖細胞有絲分裂裝片時，蓋上蓋玻片后，還需加上載玻片，然后才能用拇指輕壓，D錯誤．故選：B．3.如圖是某蛋白質結構示意圖，“▲-★-■-●”表示不同的氨基酸，A鏈由21個氨基酸組成，B鏈由19個氨基酸組成，-S-S-是在蛋白質加工時由兩個-SH脫下2個H形成的，下列敘述正確的A.該蛋白質分子中至少含有兩個羧基和兩個氨基B.形成該蛋白質分子時相對分子質量減少了868C.圖中每條肽鏈上“-”代表的化學鍵是在高爾基體中形成的D.蛋白質結構多樣性的原因包括氨基酸種類、數量、排列順序和空間結構等參考答案：A一條肽鏈至少含有一個氨基和一個羧基，該蛋白質分子中至少含有兩個羧基和兩個氨基，A項正確；形成該蛋白質分子時共失去水分子21+19-2=39個，相對分子質量減少了18×39+2=704，B項錯誤；圖中每條肽鏈上“-”代表的化學鍵為肽鍵，是在核糖體中形成的，C項錯誤；蛋白質結構多樣性的原因包括組成蛋白質的氨基酸種類、數量、排列順序和肽鏈的空間結構等，D項錯誤。4.用六倍體普通小麥的花粉離體培育獲得的植株A．為三倍體

B．結實率降低，但果實大

C．為純合子

D．其體細胞含三個染色體組參考答案：D5.圖示物質出現在某一細胞內的某生理過程中，相關說法正確的是DNA...一A-T-G-G-A--…RNA...一U-A-C一C-U一……①表示DNA復制過程

②表示DNA轉錄過程

③式中共有4種堿基④式中共有5種堿基

⑤式中共有5種核苷酸

⑥式中共有6種核苷酸⑦式中共有8種核苷酸

⑧式中的A均代表同一種核苷酸A.①③⑦

B.②④⑥

C.②④⑥⑧

D.①③⑦⑧參考答案：B6.下列選項中的物質，以圖示方式通過的是

A．K+

B．H2O

C．甘

D．O2參考答案：A7.藍藻能進行光合作用的原因是其具有:A、葉綠體和細胞壁；

B、線粒體和擬核；C、核糖體和細胞核；

D、葉綠素、藻藍素和相應的酶參考答案：D8.下列與變異有關的敘述，正確的是

A.三倍體西瓜不能形成正常的配子，是因為秋水仙素抑制紡錘體的形成B.子代的性狀分離是基因突變的結果C.用二倍體植物的花藥離體培養，能得到葉片和果實較小的單倍體植物D.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因型參考答案：D9.下表中有關人體細胞化合物的各項內容，完全正確的是(

)A.①

B.②

C.③

D.④參考答案：C10.囊性纖維病的實例可以說明A．基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀B．DNA中某個堿基發生改變，生物體合成的蛋白質必然改變C．基因通過控制蛋白質的合成控制生物體的性狀D．基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀參考答案：D略11.下列各種細胞中，不含同源染色體的是()①口腔上皮細胞

②受精卵

③極核

④子葉細胞⑤初級精母細胞

⑥次級卵母細胞

⑦種皮細胞A．①③④

B．③⑥

C．④⑤

D．⑥⑦參考答案：B12.由含有三個染色體組的生殖細胞直接發育的生物體為（

）A.六倍體

B.三倍體

C.二倍體

D.單倍體參考答案：B13.吃糖1小時后在下圖血管中的血液中明顯增多的物質是（

）A.a血管中的胰蛋白酶

B.b血管中的胰島素C.a血管中的胰淀粉酶

D.b血管中的胰高血糖素參考答案：B14.下列關于細胞結構和功能的敘述，錯誤的是（）A．性激素主要是由內質網上的核糖體合成B．囊泡可以由內質網向高爾基體轉運C．膜蛋白的形成與核糖體、內質網、高爾基體有關D．內質網既參與物質合成，也參與物質運輸參考答案：A【考點】2E：細胞器中其他器官的主要功能；2H：細胞器之間的協調配合．【分析】分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內質網上的核糖體合成蛋白質→內質網進行初加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．【解答】解：A、性激素的化學本質是脂質，合成場所是滑面內質網，而內質網上的核糖體合成的是分泌蛋白，故A選項錯誤；B、在分泌蛋白的合成過程中，內質網形成囊泡，向高爾基體運輸，故B選項正確；C、膜蛋白的合成過程與核糖體、內質網、高爾基體和線粒體有關，故C選項正確；D、內質網是有機物的合成“車間”，蛋白質運輸的通道，故D選項正確．故選：A．15.下列可以看作一個種群的是（

）A、一個池塘中的魚

B、一片草地上的所有昆蟲

C、一個牧場的奶牛

D、一個公園里的所有蒲公英參考答案：D16.右圖為再生能力很強的原生動物喇叭蟲切割實驗，能再生成喇叭蟲的片段是A．①

B．②C．③

D．①②③參考答案：B17.組成RNA的單體是（）A．核糖

B．核苷酸

C．氨基酸

D．核糖核苷酸參考答案：D18.如下圖表示果蠅某一條染色體上的幾個基因，相關敘述中不正確的是（

）

A．觀察圖示可知，基因在染色體上呈線性排列B．圖示各基因可互稱為非等位基因C．圖中控制該果蠅黃身和白眼的基因在減數第一次分裂后期可以實現自由組合D．基因中有一個堿基對的替換，不一定會引起生物性狀的改變參考答案：C19.控制玉米株高的4對等位基因，對株高的作用相等，分別位于4對同源染色體上。已知基因型aabbccdd的玉米高10cm，基因型AABBCCDD的玉米高26cm。如果已知親代玉米是10cm和26cm高，則F1的表現型及F2中可能有的表現型種類是(

)A．12cm、6種

B．18cm、6種

C．12cm、9種

D．18cm、9種參考答案：D20.某種酶在0℃和100℃的溫度條件下，均沒有表現出活性。下列說法正確的是

A.經過0℃處理的酶的活性在適宜溫度下，能夠升高

B.經過100℃處理的酶的活性能夠恢復

C.經過0℃處理的酶的空間結構遭破壞

D.經過100℃處理的酶被水解成了氨基酸參考答案：A21.下圖是用動物受精卵所做的三個實驗，下列說法不正確的是()A.提取受精卵的核單獨培養不久就退化消失，說明細胞核離開細胞質則不能生存B.把去掉核的細胞單獨培養不久后就退化消失，說明細胞質離開細胞核則不能生存C.該實驗說明只要保持細胞核的完整性，細胞就能正常地進行生命活動D.細胞核是細胞代謝的控制中心參考答案：C提取受精卵的核單獨培養不久就退化，說明細胞核離開細胞質不能生存，A項正確；把去掉核的細胞單獨培養不久消失，說明細胞質離開細胞核不能生存，B項正確；該實驗說明，細胞核和細胞質之間相互依存，只有保持細胞的完整性，細胞才能正常地進行生命活動，C項錯誤；細胞核和細胞質在細胞的代謝過程中發揮的作用是不同的，細胞核是細胞代謝的控制中心，細胞質是代謝的主要場所，D項正確。【考點定位】細胞核的功能及細胞核與細胞質的關系。【名師點睛】本題以“用動物受精卵所做的三個實驗”的示意圖為依托，考查細胞核的功能及細胞核與細胞質的關系。解答此題的先決條件是：從實驗過程到實驗結論的形成角度去分析圖示中隱含的信息，理解凡是無核或沒有細胞質的細胞，既不能生長也不能分裂，人工進行核移植后的細胞，又恢復生長和繁殖能力；此基礎上，進行知識的遷移。22.紫菜是一種植物，屬于真核生物，與發菜相比，下列敘述正確的是（

）A.紫菜有細胞壁，發菜沒有B.紫菜有以核膜為界限的細胞核，發菜沒有C.紫菜有葉綠素，發菜沒有D.紫菜有核糖體等許多種細胞器，發菜沒有參考答案：B紫菜和發菜都有細胞壁，A錯誤；紫菜是真核生物，有以核膜為界限的細胞核，而發菜是原核生物，沒有有以核膜為界限的細胞核，B正確；發菜是一種藍藻，含有葉綠素和藻藍素，C錯誤；發菜只有核糖體一種細胞器，沒有其他細胞器，D錯誤。23.準備四支培植在瓊脂培養基的蘿卜幼苗，將分別放人如下所示的暗箱中，放置幾天，圖中A和C是完全遮蔽的暗箱。B和D各有一個小孔。光能進入箱中。通過哪組實驗能夠較好地了解莖和根對光刺激的反應和生長情況

(

)

A．A和B

B．C和D

C．A和C

D．B和D參考答案：A24.細胞的生物膜系統是一個在結構和功能上緊密聯系的統一整體。在活細胞中，生物膜能“出芽”方式轉變的有(

)A．高爾基體膜、內質網膜、核糖體膜 B.核膜、高爾基體膜、線粒體膜C．內質網膜、核膜、高爾基體膜 D.細胞膜、內質網膜、高爾基體膜參考答案：D25.下列關于HIV、幽門螺桿菌、人體腫瘤細胞的敘述，正確的是（）A．都含有DNA

B．都具有增殖能力C．都屬于原核生物

D．都含有核糖體參考答案：B26.酶是活細胞產生的，下列關于酶的論述正確的是(

)A．酶的數量會因參與化學反應而減少

B．有些酶是核酸C．酶能提供反應開始所必須的能量

D．一旦離開活細胞，酶就失去了催化能力參考答案：B27.右圖是一個紅綠色盲家系圖。根據圖示判斷1號和6號的基因型分別是A．XBXB和XBXB

B．XBXB和XBXbC．XBXb和XBXb

D．XbXb和XbXb參考答案：C28.下列選項中，全部屬于大量元素的是()A.P、N、Mn、K

B.N、S、Cu、PC.Fe、S、P、N

D.Ca、N、P、K參考答案：DMn屬于微量元素，A錯誤；Cu屬于微量元素，B錯誤；Fe屬于微量元素，C錯誤；Ca、N、P、K屬于大量元素，D正確。【點睛】本題考查大量元素和微量元素，記憶的時候僅僅記住大量元素就可以，大量元素的識記可以三個為一組進行識記：C、H、O/N、P、S/K、Ca、Mg。29.人類對遺傳物質本質的探索經歷了漫長的過程，下列有關敘述正確的是（

）A．孟德爾發現遺傳因子并證實了其傳遞規律和化學本質B．噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉化實驗更具說服力C．沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結構中嘧啶數不等于嘌呤數D．煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質是RNA參考答案：B30.下列說法正確的是

A．SARS病毒能夠單獨完成各種生命活動B.病毒的生命活動離不開細胞C.細菌本身不能夠單獨完成各項生命活動D.多細胞生物中單個細胞能單獨完成各項生命活動參考答案：B31.區分有性生殖與無性生殖主要是看A．是否產生生殖細胞

B．是否能產生后代C．有無兩性生殖細胞的結合

D．繁殖速度比較慢參考答案：C32.某學生對一待測物質進行如下實驗，假設實驗步驟均正確，其進行的實驗及觀察到的現象如下表，則其可能鑒定的物質及試劑A是

實

驗1234檢測試劑雙縮脲試劑試劑A蘇丹Ⅲ染液試劑B檢測結果淡紫色無磚紅色沉淀未觀察到橘黃色藍色A．雞蛋清、斐林試劑

B．雞蛋清、碘液

C．劣質奶粉、碘液D．劣質奶粉、斐林試劑參考答案：D33.將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入一容器內，調整pH值至2.0，保存于37℃的水浴鍋內。過一段時間后，容器內剩余的物質是A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水

B.唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水

D.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水參考答案：A34.醫生給嚴重腹瀉的病人注射一定量的0.9％的NaCl溶液，其目的是

A.補充無機鹽

B.補充能量

C.補充水分

D.供給營養參考答案：C35.普通小麥的卵細胞中有三個染色體組。用這種小麥的一部分體細胞、花粉分別進行離體組織培養。發育成的植株分別是A．六倍體、單倍體B．二倍體、三倍體C．六倍體、三倍體D．二倍體、單倍體參考答案：A根據普通小麥的卵細胞染色體數，可確定小麥為六倍體，然后判定體細胞為六倍體，花粉離體培養則是單倍體，需注意單倍體并不是一定只含有一個染色體組。36.某昆蟲常染色體上存在灰身（B）和黑身（b）基因，現查明雌性含B基因的卵細胞有50%沒有活性。將純種灰身雄性個體與黑身雌性個體雜交，產生的F1代雌雄個體相互交配，產生的F2代中灰身與黑身個體的比例是A.2:1 B.3:1 C.5:1 D.8:1參考答案：A【分析】根據題干信息分析，雌性含B基因的卵細胞有50%沒有活性，即Bb的雌性個體產生的卵細胞的基因型及其比例為B：b=1:2，Bb的雄性個體產生的精細胞的基因型及其比例為B：b=1:1。【詳解】根據題意分析，將純種灰身雄性個體（BB）與黑身雌性個體（bb）雜交，產生子一代基因型為Bb，根據以上分析已知，其產生的雌雄配子的種類及其比例分別是B：b=1:2、B：b=1:1，因此子一代相互交配，產生的后代中黑身的比例為2/3×1/2=1/3，則后代灰身：黑身=2:1，故選A。【點睛】解答本題的關鍵是掌握基因的分離定律及其實質，能夠根據題干信息分析雜合子產生的雌雄配子的種類和比例，進而對后代表現型進行預測。+37.下圖是某生物體細胞有絲分裂的不同分裂圖像，對圖像的描述正確的是（）A.甲細胞進行中心體復制，發出星射線，形成了紡錘體B.甲、乙、丙細胞染色體、染色單體與DNA分子數比例都為1∶2∶2C.甲、乙、丙細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期D.該生物可能是低等植物細胞參考答案：C【分析】本題結合細胞有絲分裂圖考查細胞有絲分裂過程的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力。分析題圖：甲圖中細胞處于有絲分裂前期，細胞中含有4條染色體，8條染色單體，8個DNA；乙圖處于有絲分裂后期，含有8條染色體，8個DNA，無染色單體；丙圖處于有絲分裂中期，含有4條染色體，8條染色單體，8個DNA。【詳解】在有絲分裂間期，中心體復制，分裂前期中心體向兩極分離，發出星射線，形成了紡錘體，A錯誤；甲和丙細胞內染色體、染色單體與DNA分子數比例都為1∶2∶2，乙細胞中染色體、染色單體與DNA分子數比為1∶0∶2，B錯誤；由分析可知，甲、乙、丙細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期，C正確；圖中細胞無細胞壁，含有中心體，屬于動物細胞，D錯誤；故正確的選C。38.下列關于植物細胞質壁分離實驗的敘述,錯誤的是A.與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實驗現象的觀察B.用黑藻葉片進行實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現象的觀察C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程度可能不同D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素,有利于實驗現象的觀察參考答案：B試題分析：A、做植物細胞質壁分離實驗要選擇有顏色的材料，有利于實驗現象的觀察，A正確；B、植物根尖細胞中不含葉綠體，B錯誤；C、紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細胞的細胞液濃度不一定都相同，用相同濃度的外界溶液進行質壁分離實驗時觀察到的質壁分離程度可能不同，C正確；D、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素，有利于實驗現象的觀察，D正確．故選：B．考點：觀察植物細胞的質壁分離和復原．39.在細胞學說建立的過程中，作出重大貢獻的科學家不包括①維薩里

②虎克

③列文虎克

④馬爾比基

⑤施萊登⑥施旺

⑦耐格里

⑧魏爾肖

⑨達爾文

⑩孟德爾A.⑨⑩

B.⑦⑧

C.④⑤⑥

D.①②③參考答案：A40.沙漠里生長的植物細胞中，下列物質中含量最多的成分是（

）A．蛋白質

B．脂肪

C．水

D．核酸參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.圖示甲、乙兩個家族系譜圖。乙家族患色盲（B—b）。請據圖回答：（1）圖甲中的遺傳病，其致病基因位