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輔導(dǎo)員招聘考試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.開除B.記過C.留校察看D.退學(xué)【答案】：D2.按照心理學(xué)的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.自身的內(nèi)部沖突B.社會環(huán)境C.人際關(guān)系的處理D.家庭內(nèi)部【答案】：A3.大學(xué)生思想政治教育的主渠道是（）A.黨團(tuán)活動B.校園文化活動C.形勢政策教育D.思想政治理論課【答案】：D4.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以（）為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A.培養(yǎng)人才B.科學(xué)研究C.開展教育D.社會服務(wù)【答案】：A5.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學(xué)校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.1年B.無限期C.4年D.2年【答案】：D6.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受政治的制約B.高等教育受經(jīng)濟(jì)的制約C.高等教育受人的發(fā)展的制約D.高等教育受文化的制約【答案】：B7.在具備一定的學(xué)科知識之后，（）成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.教學(xué)反思能力B.師愛C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教師的威嚴(yán)【答案】：C8.高校辦學(xué)特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學(xué)特色的（）A.累積性B.全局性C.輻射性D.獨(dú)特性【答案】：A9.大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點是（）。A.智力發(fā)展尚未達(dá)到最佳水平B.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定C.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系D.情緒強(qiáng)烈，情感內(nèi)容日益豐富【答案】：D10.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學(xué)問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學(xué)生的人際交往具有的特點是（）。A.交往心理的差異性B.交往動機(jī)的迫切性C.交往內(nèi)容的多樣性D.交往目的的單純性【答案】：D11.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.無法即法B.取法乎下C.取法乎上D.取法乎中【答案】：C12.實施世界一流學(xué)科建設(shè)，除了要注重基礎(chǔ)學(xué)科和基礎(chǔ)研究，集中力量技術(shù)先進(jìn)優(yōu)勢學(xué)科外，還需要大力促進(jìn)（）A.跨學(xué)科研究B.人文學(xué)科研究C.社會學(xué)科研究D.應(yīng)用學(xué)科研究【答案】：A13.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色期望B.教師威信C.教師人格D.教師角色【答案】：B14.正式列入學(xué)校教學(xué)計劃的各門學(xué)科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.彈性課程B.核心課程C.隱蔽課程D.顯性課程【答案】：D15.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)B.新聞媒體的宣傳與大眾印象C.社會文化的滲透與制約D.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動【答案】：D16.所謂的及時復(fù)習(xí)，應(yīng)該是指（）。A.一周之后復(fù)習(xí)B.當(dāng)天復(fù)習(xí)C.在學(xué)習(xí)結(jié)束立刻復(fù)習(xí)D.在大面積遺忘開始之前復(fù)習(xí)【答案】：C17.按照英國現(xiàn)代倫理學(xué)家羅斯的分法，我們?nèi)粘Ｉ钪心軌蚩吹降钠毡榈某ＷR性的/理所當(dāng)然的義務(wù)，例如忠誠、賠償、感恩等屬于（）A.顯見義務(wù)B.-般道德義務(wù)C.教育道德義務(wù)D.實際義務(wù)【答案】：A18.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又不想耽誤學(xué)習(xí)，這屬于動機(jī)沖突中的（）。A.雙趨沖突B.趨避沖突C.雙重趨避沖突D.雙避沖突【答案】：A19.教師職業(yè)產(chǎn)生的前提是（）。A.社會生產(chǎn)力的發(fā)展B.人類教育活動的出現(xiàn)C.腦力勞動與體力勞動的分工D.教育理論的發(fā)展【答案】：C20.對道德本質(zhì)起決定作用的是（）。A.社會階級關(guān)系B.社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系C.上層建筑D.社會政治關(guān)系【答案】：C21.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國服務(wù)，甚至還參與國際事務(wù)，為世界和全人類服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的（）A.專業(yè)性B.直接性C.廣闊性D.合作性【答案】：C22.主張高校課程內(nèi)容應(yīng)是經(jīng)典學(xué)科,教材以古典名著為主的課程理論是（）A.改造主義課程觀B.科學(xué)主義課程觀C.結(jié)構(gòu)主義課程觀D.永恒主義課程觀【答案】：D23.依法執(zhí)教的重點是（）。A.教育法律的遵守B.教育法學(xué)教育和研究C.教育立法D.各個教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動【答案】：D24.以下哪種學(xué)習(xí)動機(jī)屬于內(nèi)部動機(jī)（）。A.學(xué)而優(yōu)則仕B.書中自由顏如玉，書中自有黃金屋C.讀書可以怡情D.萬般皆下品，唯有讀書高【答案】：C25.國家實行學(xué)位制度。學(xué)位分為（）。A.碩士和博士B.學(xué)士和碩士C.學(xué)士、碩士和博士后D.學(xué)士、碩士和博士【答案】：D26.把人的心理結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我三個層次的心理學(xué)流派是（）A.精神分析心理學(xué)B.格式塔心理學(xué)C.機(jī)能主義心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)【答案】：A27.學(xué)生年齡特征中所指的兩個方面是（）A.生理和心理的特征B.情感和意志的特征C.認(rèn)識和情感的特征D.氣質(zhì)和性格的特征【答案】：A28.缺乏“問題意識”，一般不愿提問題，不會提問題，這種現(xiàn)象反映了我國大學(xué)生創(chuàng)造性心理障礙中的（）。A.創(chuàng)造性人格障礙B.創(chuàng)造性意識障礙C.創(chuàng)造性能力障礙D.創(chuàng)造性思維障礙【答案】：B29.艾利奧特認(rèn)為對“勝任”的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有三個：任務(wù)參照目標(biāo)、自我參照目標(biāo)和（）。A.他人參照目標(biāo)B.班級參照目標(biāo)C.接近參照目標(biāo)D.回避參照目標(biāo)【答案】：A30.[]當(dāng)前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷予"有償家教"現(xiàn)象，這實際上違背了（）A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B.廉潔從教的職業(yè)道德C.依法執(zhí)教的職業(yè)道德D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德【答案】：B31.最早產(chǎn)生于美國，后成為西方國家尤其是美國高校管理制度的一大特色是（）。A.校長負(fù)責(zé)制B.大學(xué)委員會C.大學(xué)董事會D.教授治校【答案】：C32.從狹義上講，下列屬于教師道德范疇的是（）。A.教師道德評價B.教師道德品質(zhì)C.教師道德良心D.教師道德修養(yǎng)【答案】：C33.對我國近百年高等教育的發(fā)展影響較大的國家是（）A.日本和印度B.意大利和法國C.日本、德國、美國和前蘇聯(lián)D.英國和法國【答案】：C34.大學(xué)教師的角色具有多樣性,其根本角色是（）A.服務(wù)者角色B.研究者角色C.應(yīng)用者角色D.教學(xué)者角色【答案】：D35.以下哪點屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的歸因（）。A.能力B.運(yùn)氣C.努力D.任務(wù)難度【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.逆向遷移B.縱向遷移C.反向遷移D.順向遷移【答案】：AD37.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重知識B.尊重創(chuàng)造C.尊重勞動D.尊重人才【答案】：ABCD38.以下屬于英國教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師的責(zé)任在于使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，懷抱德性的智慧B.學(xué)生向善的時候，給他理論、活力和勉勵C.應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生善良的感情、判斷、意志D.重視教師的榜樣作用【答案】：ACD39.斯滕伯格提出的愛情三角理論中，愛情的三個成分是（）。A.激情B.友情C.承諾D.親密【答案】：ACD40.自我意識的心理成分包括（）A.自我控制B.自我情感體驗C.自我認(rèn)識D.自我分化【答案】：ABC41.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.提高人的免疫能力B.使人有效地抵抗疾病的侵襲C.會有效增強(qiáng)身體機(jī)能【答案】：ABC42.我國高等教育類型結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要途徑包括（）。A.以民辦院校為主導(dǎo)B.適度綜合化C.合理分類和定位明確D.特色化發(fā)展【答案】：BCD43.以下哪些現(xiàn)象采用的是心理防御機(jī)制中的合理化作用？（）A.買了酸檸檬，卻說檸檬很甜B(yǎng).外表不吸引人的女大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績獲得別人的贊賞。C.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的D.以小人之心度君子之腹【答案】：AC44.當(dāng)前我國誠信建設(shè)的重點領(lǐng)域包括（）。A.司法公信建設(shè)B.社會誠信建設(shè)C.商務(wù)誠信建設(shè)D.政務(wù)誠信建設(shè)【答案】：ABCD45.職業(yè)道德主要通過（）的關(guān)系，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。A.協(xié)調(diào)職工與企業(yè)間B.調(diào)節(jié)企業(yè)與市場間C.調(diào)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)與職工間D.協(xié)調(diào)企業(yè)職工間【答案】：ACD46.下列哪些手段是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.避免爭論B.學(xué)會批評，講究批評藝術(shù)C.勇于承認(rèn)錯誤D.情境控制【答案】：ABC47.高校教師職業(yè)道德內(nèi)化的條件（）。A.教師個人道德修養(yǎng)B.社會道德教育C.教師道德評價D.教師待遇的提高【答案】：ABC48.他律機(jī)制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上具有的特點是（）。A.被動性B.實在性C.中介性D.外在性【答案】：ABCD49.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.刑事違法B.強(qiáng)制權(quán)C.教育違法D.命令權(quán)E.處罰權(quán)F.治安違法G.裁決權(quán)H.監(jiān)督權(quán)【答案】：BDEGH50.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式，可將調(diào)查研究法分為（）。A.反饋性調(diào)查法B.問卷調(diào)查法C.調(diào)查表法D.訪談?wù){(diào)查法【答案】：BCD51.心理動力系統(tǒng)決定著個體對現(xiàn)實世界的認(rèn)知態(tài)度和對活動對象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.需要B.興趣C.動機(jī)D.世界觀【答案】：ABCD52.高校要有效實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，需處理好以下哪幾方面關(guān)系？（）。A.處理好教學(xué)工作、科研訓(xùn)練與社會實踐的關(guān)系B.處理好科學(xué)教育與人文教育的關(guān)系C.處理好通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系D.處理好知識、能力與素質(zhì)的關(guān)系E.處理好“五育”之間的關(guān)系【答案】：ABCDE53.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。B.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。C.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。D.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。【答案】：ABCD54.大學(xué)生