高中語文知識點大全電子版第2頁/共2頁精品文檔推薦高中語文知識點大全電子版全文共6頁，當前為第1頁。高中語文知識點大全電子版高中語文知識點大全電子版全文共6頁，當前為第1頁。千萬不要在語文科目上被人拉卡差距，這樣你在（其它）科目上是無法彌補的!為了關心大家更好地鞏固語文基礎，下面我為大家帶來高中（語文學問）點大全電子版，盼望大家喜愛!

高中語文學問點大全

1、安步當車：古代稱人能安貧守賤。現多用以表示不乘車而從容不迫地步行。

2、安土重還：安于本鄉本土，不愿輕易遷移。

3、篳路藍縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開拓山林。形容創作的艱苦。

4、杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴。比方無濟于事。

5、別無長物：沒有多余的東西，形容窮困或簡樸。

6、不孚眾望：不能使群眾信服。

7、不為已甚：指對別人的責怪或懲罰適可而止。

8、不落窠臼：比方有獨創風格，不落舊套。

9、不容置喙：不容別人插嘴。

10、不塞不流，不止不行：比方舊思想（文化）不予以破壞，新思想、新文化就不能樹立起來。

11、不以為然：不認為是對的，含有輕視之意。

高中語文知識點大全電子版全文共6頁，當前為第2頁。12、不以為意：不放在心上，不加留意。

13、不刊之論：形容不能改動或不行磨滅的言論。

14、蠶食鯨吞：用各種方式侵占吞并。

15、分庭抗禮：現在用來比方平起平坐，相互對立。

16、狗尾續貂：比方拿不好的東西接到好的東西后面，顯得好壞不相稱(多指文學作品)

17、管窺蠡測：比方對事物的觀看和了解很狹隘、很片面。

18、沆瀣一氣：比方臭味相投的人結合在一起。

19、怙惡不悛：堅持作惡，不愿悔改。

20、諱莫如深：隱瞞的再沒有比它更深的了。

21、濟濟一堂：形容許多有才能的人聚集在一起。

22、集腋成裘：積少可以成多。

23、間不容發：距離極近，中間不能放一根頭發，比方情勢危險到了極點。

24、見微知著：見到微小的跡象，就能察知進展的趨勢。

25、江河日下：比方狀況一每天壞下去。

26、膠柱鼓瑟：比方拘泥固執，不知變通。

27、開門揖盜：比方引進壞人，自招禍害。

高中語文知識點大全電子版全文共6頁，當前為第3頁。28、梁上君子：代稱竊賊。

29、屢試不爽：屢次試驗沒有差錯。

30、鱗次櫛比：形容屋舍或船只等排列的很密，很整齊。

高中（語文學習）（方法）

1、制定方案方案是行動的指南，也是目標實現的基本保證。為了保證學習目標的實現，就必需制定（學習方案）。制定學習方案有利于增加學習的主動性，避開盲目性，從而增加有序性。只要我們能制定一份具體、周密的學習方案，并且按方案主動學習，形成良好的學習習慣，從而提高學習效率。

2、主動預習強調課前的預習，是學會主動學習的一個重要環節，是學習的初始階段。般的預習要達到以下四個目的：一是要對課文或下一課所學的內容及層次有大致的了解：二是要鞏固復習舊學問，理解新學問，能把新舊學問進行粗層次的有機聯系：三是要找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的學問要特殊引起留意：四是要了解課文后面的練習，對于難度較大的問題要做記號，等老師授課時留意聽講或提出。預習實際上是聽課前在思想上、心理上及學問上的預備。

3、做好上課預備課堂學習的預備工作主要有幾個方面：(1)確立明確的課堂學習目標。明確的學習目標對課堂學習有很強的導向和激勵功能，能使同學集中留意力，活躍思維，提高學習效率。(2)調整良好的心理狀態。一要有旺盛的求知欲：二要有樂觀的學習心情;三要有樂觀的思維定向。(3)做好身體上的預備，為了保證有飽滿的精神投入到課堂學習。(4)預備好學習用具，同時留意把課桌整理得井井有條，以免課桌上東西零亂而影響你的學習心情。

高中語文復習方案

一、審查原則

高中語文知識點大全電子版全文共6頁，當前為第4頁。

1、遵循《課程標準》，以（語文教材）為基礎，對本書應把握的學問進行梳理和（總結），查漏補缺。

2、注意落實“雙基礎”，形式多樣，不增加同學家長的沉重負擔，真正提高復習課質量。

3、總結（學習方法），為同學終身學習打好基礎。

4、鞏固良好的學習習慣，培育同學的考試力量。

二、復習內容和目標

(1)漢語拼音:嫻熟拼讀音節，借助漢語拼音說好一般話，熟悉新單詞并閱讀。會讀拼音，會寫單詞。

(2)識字:

1、熟悉255個單詞，讀發音，認字體。

2、把握復音詞的發音，能夠區分并應用于不同的語言環境。

(3)寫作:

1.正確書寫129個單詞，區分相像詞和同音詞。

2.書寫規范，筆畫挨次正確;寫得美麗，筆畫位置到位，寫得又好又快。

3.知道這本書的基本筆畫和偏旁，知道這些偏旁的含義，用這些偏旁寫單詞。

(4)詞語:

高中語文知識點大全電子版全文共6頁，當前為第5頁。1、文字的積累。

2、能找出（同義詞）和（反義詞）。

3.用指定的詞寫出完整流暢的（句子），知道完整的句子以相應的標點符號結尾。

(5)閱讀積累

1.熟識這本書里的全部課文。

2.流利地背誦要求的課文，并按要求背下來。

3.引導同學課后連續閱讀，鞏固課外閱讀的好習慣。

(6)書寫文字

1、能看懂圖片，至少寫出一個意思清楚、完整、通順的句子。

2、根據要求寫一句自己的感受，意思基本清晰。

(7)口頭溝通

能夠在全部中文活動中與老師和同學自由溝通，聲音嘹亮，表達清楚，禮貌待人。

三、審查的形式

1、再次組織同學仔細閱讀教材并熟識中文書籍。

2、在閱讀教材的同時，對生詞進行滾動復習，下面的聽寫中會消失一些問題率較高的生詞。

3、與同學一起梳理學習的要點和難點，引導同學就錯誤進行相高中語文知識點大全電子版全文共6頁，當前為第6頁。互溝通，總結學習方法，爭論如何克服這些困難。

4、老師指導練習統一試卷和老師總結的復習題，并記錄問題。總結常見問題，全班講解輔導。

四，學習困難同學的工作

1、實行“幫扶一體”的形式，讓同學帶動同學，而不要讓學習有困難的同學感到過重的心理負擔。

2、總結學困生常見問題，分析問題，進行強化訓練。

習慣的培育

1.仔細閱讀和審題的習慣:訓練同學自己閱讀問題，理解問題的含義，理解問題要求我們做什么。

2.仔細審題的習慣:養成做