Unit1-Recycle1(導學案)人教PEP版英語五年級上冊一、學習目標理解和掌握單詞recycle,waste,plastic,paper,metal,glass,cloth,cardboard的含義；學會發出和響應Canyouhelpme?的請求；熟悉和掌握問候語和告別語。二、學習重點和難點單詞recycle,waste,plastic,paper,metal,glass,cloth,cardboard的詞義；發出和響應請求Canyouhelpme?；熟悉和掌握問候語和告別語。三、學習內容1.單詞學習（1）recycle/recycle/是一個動詞，意思是“回收利用”。例如：Weshouldrecyclewastepaper.（2）waste/waste/是一個名詞，意思是“廢物”。例如：Don’tthrowthewasteontheground.（3）plastic/plastic/是一個名詞，意思是“塑料”。例如：Myschoolbagismadeofplastic.（4）paper/paper/是一個名詞，意思是“紙”。例如：Wewriteonpaper.（5）metal/metal/是一個名詞，意思是“金屬”。例如：Thespoonismadeofmetal.（6）glass/glass/是一個名詞，意思是“玻璃”。例如：Becareful!Theglassiseasilybroken.（7）cloth/cloth/是一個名詞，意思是“布料”。例如：Mymomcanmakeadresswithcloth.（8）cardboard/cardboard/是一個名詞，意思是“紙板”。例如：Theboxismadeofcardboard.2.情景對話（1）A:Canyouhelpme?B:Yes,ofcourse.A:Canyouhelpmepickupthewastepaper?B:Ok,let’sgo.（2）A:Hello!B:Hello!A:Howareyou?B:I’mfine,thankyou.Andyou?A:I’mgood,too.Bye!B:Bye!四、學習要求記憶和理解新學單詞的詞義；理解和熟悉常用的問候語和告別語；通過配對、填空、朗讀等多種形式來加深對所學內容的理解和記憶。五、學習方法參考教材PEP五年級下學期Unit1-Recycle；多聽多說，通過與他人的交流來提高英語口語能力；多做練習，如聽力練習、朗讀練習、口頭練習等。六、拓展練習1.選擇相應的英文單詞填空。Weshould_____wastepaper.(recycle/waste)Myschoolbagismadeof_____.(plastic/paper)Thespoonismadeof_____.(metal/glass)Becareful!The_____iseasilybroken.(glass/cloth)Theboxismadeof_____.(cardboard/plastic)2.根據對話內容補全缺失的句子。A:_____youhelpme?B:Yes,ofcourse.A:Canyouhelpme_____upthe_____paper?B:Ok,let’sgo.3.朗讀以下常用問候語和回答。Hello!/Hi!Howareyou?I’mfine,thankyou.Andyou?I’mgood,too./Notbad./So-so.Goodbye!/Bye!/Seeyoulater.七、學習反思本節課學習了關于“回收”的內容，并且掌握了一些有用的單詞和表達方式。在學習過程中，我發現自己理解單詞的方法不夠科學，許多單詞我只是儲存了它的中文意思，