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20.學會看病執教:孫建華新聞：

一個孩子看病六個家長陪同陪診大軍加大醫院負荷本報訊：秋季是傳染病的高發期，市人民醫院人滿為患。記者通過觀察發現，醫院里更多的竟是陪在孩子身邊的家長，兒科門診室內，幾乎每個孩子都有好幾名家長陪著來看病。前天，一名2歲的男孩因發燒來醫院就診，陪同他前來的家屬竟然有6人，連80歲的祖奶奶也顫巍巍地陪著寶貝曾孫子打點滴。“規模龐大”的陪護家長隊伍，把原本就擁擠的急診室擠得更加密不透風。有醫生提醒家長，一名小病人，陪同家長最多不超過2名為佳。自學提示：1、自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子。2、標好自然段，邊讀邊思考課文講了一件什么事？殘忍虛弱艱澀埋怨滾燙拖沓磨煉冷漠喋喋不休雪上加霜忐忑不安聊勝于無

喋喋不休雪上加霜忐忑不安聊勝于無打蔫兒按圖索驥艱澀殘忍忐忑不安按圖索驥:照圖上畫的樣子去尋求好馬。后來這個詞語也指機械的尋求答案或者按照線索尋找事物。母親讓（）借助（）去醫院（）。兒子她給的看病提示獨自看病填空：

母子對話：

“你長大了，你得學會看病。”“看病還用學嗎？您給看看不就行了嗎？”“假如我不在家呢？”“那我就打電話找你。”“假如……你找不到我呢？”“那我就……找我爸。”“假如你最終也找不到你爸呢？”“那我就忍著。反正你們早晚會回家的。”“有些病是不能忍的，早治一分鐘是一分鐘。得了病最應該做的事是上醫院。”“媽媽，您的意思是讓我獨自去醫院看病？”“正是。”“那好吧……”

母子對話：

“你長大了，你得學會看病。”“看病還用學嗎？您給看看不就行了嗎？”

“假如我不在家呢？”“那我就打電話找你。”

“假如……你找不到我呢？”“那我就……找我爸。”

“假如你最終也找不到你爸呢？”“那我就忍著。反正你們早晚會回家的。”

“有些病是不能忍的，早治一分鐘是一分鐘。得了病最應該做的事是上醫院。”“媽媽，您的意思是讓我獨自去醫院看病？”

“正是。”“那好吧……”我應該讓孩子獨自去看病！我怎么能讓孩子獨自去看病呢？辯一辯：

我應該讓孩子獨自去看病！理由

。

我怎么能讓孩子獨自去看病？理由

。辯一辯：1.用自己喜歡的方式讀讀課文，從文中找出充分有力的證據，做上記號。2.證明自己的觀點時可以用文中的原話，也可以加以修改，語言要完整。3.小組內交流自己的看法，發言時要自信，語言要文明；尊重他人，學會傾聽別人的發言。

時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。兩個小時過去了，兒子還沒有回來。雖然我知道看病是件費時間的事，但我的心還是疼痛地收縮成一團。忐忑不安艱澀墜

我開了門，倚在門上，說：“兒子，

。”

孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠。總有一天，你要離我遠去，獨自面對生活。我預先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準確，但聊勝于無。課外作業：1.親子閱讀：與父母一起讀讀畢淑敏作品《剝豆》（選學課文）、《孩子，我為什么打你》、《兒子的創意》、《畢淑敏

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