第講比熱容目錄一、知識串講1比熱容的定義2比熱容的計算3比熱容的實驗二、知識總結三、參考答案知識點總結①比熱容的定義★★★☆☆●●●〇〇②比熱容計算★★★★☆●●●●〇③比熱容實驗★★★★☆●●●〇〇★－重要程度 ●－度一、知識串講知識一、比熱容的定義★★★☆☆●●●〇〇定義：由于不同的物質升高相同的溫度需要吸收的熱量不同，為了揭示物質的這種特性，引入了一個新的物理量：比熱容。物理學中規定：單位質量的物質溫度每升高或降低所吸收或放出的熱量為該物質的比熱容它的國際單位是焦每千克攝氏度符號為J/）第頁、意義：看常見物質比熱容表格，了解各種物質比熱容，可知（）不同物質的比熱容一般不同（）水的比熱容最大，水的比熱容為4.2×103J/(㎏高3（降低）℃吸收（放出）的熱量為4.2×103J。沙石的比熱容為0.0J/(㎏·℃），如果3讓相同質量的水和沙。重難點：1比熱容是物質的一種特性，比熱容大控溫能力強（同等條件下變溫慢），吸熱能力強（同等條件下吸收熱量多）。2比較比熱容大小有兩種方式利用控制變量法①相同質量時比較吸收相同熱量升高溫度（升高溫度高大）；②再升高相同溫度時，比較吸收熱量（吸收溫度多大）。例題1.下列有關比熱容的說法中正確的是（ ）A．容B．在釋放相同熱量的條件下多C．水和冰是同一種物質構成，因此比熱容同D．半例題2.主為有的( )A.量 能 熱容 D溫度知識二、比熱容計算★★★★☆●●●●〇Q重難點：1.比為c溫溫Q2量Q例題3.用相同的酒精燈和同樣的燒杯盛有質量相同的甲乙兩種液體加熱如圖反映的是溫度隨時間變化的圖象，可（）第頁的熱大C大

乙比大無算例題4.給一定質量的水加熱其溫度與時間的關系如圖所示若其他條件不變僅將水的質間是( )A.a Bb C.c D.d例題5.質量和初溫都相等的銅和鋁(c＜c量(銅 鋁

)A.一定從銅給鋁C.遞

B銅D.不能確定遞題6.用同種物質制成兩個質量不等的物體，其比熱容______________填“相同”或“不同”)為1kg的則比為_________了100_____J的(c=3.9銅×10J/(kg℃)，c=1.×10J(g℃鉛

)例題7.小陽家的熱水器內裝有質量為5kg的水，從2°C升到4°C。求這些水吸收的熱量。[為4.2×10·℃)]例題8.質量為2kg的由升了0？知識三、比熱容實驗★★★★☆●●●〇〇、方法：根據我們的生活經驗已經知道物體吸收熱量的多少與質量和物質種類有關，我們熱與是關度控制量法。、器材：你認為要驗證你的猜想，需要哪些器材，思考并交流以下幾個問題：（）需要測量哪些物理量，需要器材：溫度計杯燈臺（2）數道的少。（3據記錄表格中的加熱時間代表吸收熱量。例題9.為了研究物質的某種特性某小組的同學做如下實驗他們在兩只完全相同的燒杯中第頁別入20g油和2g的水。，并利用溫度計和計間表。分）一油溫（℃）高度℃）

0 2 4 6 8 1020 30 40 50 60 700 0 20 30 40 50二水溫（℃）高度℃）

0 4 8 12 16 2020 30 40 50 60 700 0 20 30 40 50（比一或）第和行數相件可的步質度升__比。（比一表第列四第列據關件得的初步結論是：質量相同的不同物質（水或煤油），升高相同的溫度，吸收的熱量一般_____________。（3出論：質量相同的不同物質（如水或煤油）吸收熱量與升高溫度的比值一般____________。例題10.為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，小剛和幾個同學做了器鐘量出部油數據，請你根據下表中的實驗數據，回答下列問題：（ρ103kg/3）

=0.8×03kg/3，ρ煤油

=1.0×水（）體積 溫水（） 40mL 20℃煤油2） 60mL 20℃

熱間 末溫 50℃ 80℃水（） 40mL 20℃ 50℃煤油4） 60mL 20℃ 50℃第頁⑴分析比較_________號兩個燒杯的實驗數據，可以得出的初步結論是：在質量和升高相，___________。⑵分較、、34（1：升少與____因。二、知識總結：1比熱容的定義：單位質量的某種物質溫度升高℃吸收的熱量（或降低℃釋放的熱量）2比熱容是物質的一種特性比熱容大控溫能力（同等條件下變溫慢吸熱能力（同等條件下吸收熱量多）。3比較比熱容大小有兩種方式，利用控制變量法：①相同質量時，比較吸收相同熱量升高溫度（升高溫度高大）；②再升高相同溫度時，比較吸收熱量（吸收溫度多大）。Q4比熱容的公式：c溫溫Q【課堂鞏固】、在沙漠地區有“早穿皮襖午穿紗，夜抱火爐吃西瓜”的奇特現象。而沿海地區是“氣候宜人，四季如春”，這表明水對氣溫有顯著影響，是因為()．水的透明度高，容易吸收太陽能．水的比熱容比沙石的比熱容大．水在蒸發時有致冷作用．水的對流性能好、夏季的海邊，晝夜溫差小，氣候宜人，這是由于水的比熱容大。下列現象不能反映了水這特的是 ( )．車發動機的冷卻循環系統常用水做工作物質．熱的夏天經常在教室的地面上灑水．方冬天暖氣供熱設備用水做工作物質．方春天的晚上，農民往稻田里灌水以防止秧苗凍壞、下列關于比熱容的說法中，正確的是 ( )．和水的比熱容是相同的．一鐵塊切割成兩塊，質量小的鐵塊比熱容小．杯水和一個鐵塊在溫度和質量相同時，吸熱能力是相同的第頁ABCABC．量相等的不同物質，升高相同的溫度吸收的熱量不相等，它們的比熱容就不相等、水具有比熱容大的特點，圖中現象與此特點無關的是( )、將質量相同、材料不同的三塊金屬甲、乙、丙，加熱到相同的溫度后，放到表面平整的段的比容 ( )．最大 ．最大 ．最大 ．樣大冬天室內取暖的暖氣很多都采用讓流動的熱水慢慢地流過散熱器其原因是 ( )．水比較便宜 ．的密度小 ．的比熱容大 ．的沸點高（20林）經常下廚的小關發現，同時用相同的燃氣灶加熱質量相等、初溫相同的水和食用油，得（ ）．水的比熱容小，吸熱后溫度升高得快．油的比熱容小，吸熱后溫度升高得快．在相同的時間內，水吸收的熱量較多．在相同的時間內，油吸收的熱量較多、將比熱容不同的物體同時放入冰箱，下列說法中，正確的是( )．熱容大的物體放出的熱量多．度高的物體放出的熱量多．量大的物體放出的熱量多．法確定誰放出的熱量多、如圖所示是用兩個相同的“熱得快”給兩杯質量相同的不同液體甲、乙加熱時，溫度與象物為c、c是甲 乙

( )．cc甲 乙

．cc甲 乙

．cc甲 乙

．圖象不能判斷c、c小甲 乙1歡歡根據下表中提供的幾種物質的比熱容得出以下四個結論其中不正確的是( )．銀的比熱容小，有的溫度計中的液體用水銀．量相等的水和水銀升高相同的溫度，水吸收的熱量多．用循環流動的水冷卻汽車的發動機，是因為水的比熱容大．量相等的水和酒精，吸收相等的熱量后，溫度的變化一定相等第頁11熱傳遞的過程中，物體吸收或放出能量的多少就是____，熱遞發生的條件是______高溫物體將能量向___直至各物體______________1、1水溫度升高℃，吸收的熱量是____低℃，放出的熱量是____31、鋁的比熱容為0.88J/），讀作____質量為1kg鋁，溫度升高℃，所吸收的熱量是_________J1鋁，濕度降低℃，所放出的熱量是_________J3c1、質量相等的甲、乙兩個小球(c在相同的條件下加熱到相等的溫度后，再分別放甲 乙c出相等的熱量。則兩個小球的溫度相比t_______t甲 乙1、有兩種物質的質量之比為3比熱容之比為1如果它們升高的溫度之比為41則它們吸收的熱量之比為________1（20島）質量之比為：的甲、乙兩種液體，當它們吸收的熱量之比為：時，升高的溫度之比為：，則甲、乙的比熱容之比為 。1、（20州）如圖所示是小李同學在一個標準大氣壓下探究某物質熔化時溫度隨時間變化的圖象，第6m的內能 第8m的內能（選填“大于”、“等于”或“小于”）；該物質在C段的比熱容是A段比熱容的 放功不）。1、（20州）如圖一所示，用加熱器給初溫均為20的甲、乙液體加熱（m＜m），甲 乙收的圖。（）某時刻溫度計示數如圖一所示，此時乙的溫度為 ℃。（）甲液體第3內能 第3內能（選填“大于”、“等于”、“小于”）。（）小明根據圖二中至3線及題目所給信息得出：甲液體的比熱容比乙液體的大。你認為小明的說法是否正確？ 。你的判斷依據是什？。1、實驗測得0.質溫度隨時間變化的圖象如圖示，已知物質在固態下的比熱容為3=2.1J（k?℃）．假設這種物質從熱源吸熱的功率恒定不變，根據圖象解答下列問31：（）在最初的2m，物質吸收的熱量為多少？（）求該物質在液態下的比熱容．2（）若規定“質量為1某種晶體物質在完全熔化時所吸收的熱量叫做這種物質的熔化”“λ”熔．第頁20在探究“比較不同物質吸熱能力”的實驗中：（）在兩個完全相同的燒杯中分別裝入 ”“積）．（）實驗中選擇相同規格的電加熱器，可以認為在相同時間內水和煤油 較 實．（）根據實驗測得的數據分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象，如圖1所示，則 ，液熱容 ）（）由圖象可得煤油的比熱容為 k℃）（分）【課后作業】、以下四種現象中，與水的比熱容有很大無關系的是（ ）、汽車的發動機用循環流動的水來冷卻、生活中往往用熱水取暖、夏天灑水降溫、灘涂濕地溫差小、由c= ，關于同一種物質的比熱容，下列說法正確的是（ ）．若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍．若質量增大一倍，則比熱容減至一半．若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍．無論質量多大，比熱容都一樣c、將質量、初溫分別相等的鐵塊和鋁塊（c鐵<它吸的量（ ）c．鋁塊比鐵塊吸收的熱量多．鐵塊比鋁塊吸收的熱量多

．鐵塊和鋁塊吸收的熱量一樣多D條件不足，無法確定、甲、乙兩物體的比熱容之比為：，吸收熱量之比為：時，它們升高的溫度相同，、體之（ ）．：2．B9 ．：C ．13、水的比熱容是41J/k?℃），其物理意義是．質量為2水在太陽的照射下，溫度升高℃，水吸收的熱量為J若使相同質量的煤油和水升高相同的溫度，則3第頁3油收熱量 水吸收的熱量（選填“大于”、“等于”或“小于”）．煤油的比熱容21J（k?℃）．3、做。（）在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、 煤；（）實驗中攪拌器的作用是使液體____同酒精燈加熱使水和煤油在相同時間內______________（）實驗中發現煤油的溫度比水的溫度升高得較快這表明 更。、為了比較豆漿和牛奶的吸熱能力小剛在家中進行了如下的實驗：如圖2所示在兩個的分質是牛裝同的溫度計，然瓶中現：加熱溫高。⑴要使牛奶和豆漿升高相同的溫度應對________間長些這說明它們升高相同的溫度，豆漿吸收的熱量比牛奶吸收的熱量______⑵小明利用實驗數據大致描繪出豆漿和牛奶的溫度隨時間變化的圖線，如圖2所示，則圖線________是豆漿。、小明用相同的酒精燈分別給水和煤油加熱（如圖甲），以探究水和煤油的吸熱能力，（）本實驗需要用到天平這一測量工具，目的是___________________________（）加熱10吸收的熱量____________、“小于”或“等于”）煤油的。（）根據實驗數據，小明作出了水和煤油的溫度隨加熱時間變化的圖象（如圖乙），由圖象可知，水的沸點是_____比熱容是_____?_J/【 】三、參考答案：例題1.【答案】A【解A、比熱容是物質的一種特性，每種物質都有自己的比熱容，說；B、物體熱體釋量的條件下，質量大的物體溫度降低不故B選項法；C、物質的狀態不同，比熱容就不同，因此水和冰的比熱容不同，故該說法錯誤；D錯。例題2.【答案】C第頁例題3.【答案】B例題4點。答C，物質刻Q相等公式Q=cΔt當Q、吸c一時m大Δt線a水沸騰時溫度保持在沸點不變，故選擇。例題5.【答案】B【解式Q=cΔt當Q、m一定時，c越大，出Δt相于。例題.質根據公式Q=C△t可計算銅塊與鉛塊升高的溫度之比和塊溫了100吸的量。答解】同；；Q＝cmΔt＝3.9×102J/(kg℃×1kg×0＝3.90J吸 銅 銅例題7.【答案與解析】Q=4.2×10J/kg·℃)×5g（－2℃=4.×10J例題8.【答案】4.2×105J【解析】由Q吸=cm0)知。體升高度t0=5而原的溫度30℃無實意義。例題9.【答案】（1）正；（2不；（3同【由Q=c△t可物正第1頁物成。例題10.【答案與解析】（1）1、4；比熱容大的吸熱多。（2）比熱容、質量、升高的溫度。結都間行。【課堂鞏固】參考答案、B、B、【答案】D水，比同鐵所吸以、、選項均錯。根據比熱容定義及計算公式cmt知。、【答案】吸溫度變化較小，故選項都與這個方面有關，而空調房間內放水增加濕度是為了讓水蒸水大。、【答案】C可知最后丙金屬塊放出的熱量最多，根據公式Qt)放 0比容大。、【答案】C【解題相的可的。、【分析】根據Q=c分析油的溫度升高得快的原因；，同。答：第1頁（）用相同的燃氣灶加熱，相同時間內水和食用油吸收的熱量相同，故C錯誤；（）質量相等、初溫相同的水和食用油，相同時間內吸收的熱量相同，因為水的比熱容大于食用油的比熱容，根據Q=△知，油的溫度升高得快些，故錯誤、正確。故選：。、【答案】D【解由放公式Qt)放 0。、【答案】B【解析】利用圖象應該能夠分析得知c、c的大小，因為在相同的時間內兩物質吸收甲 乙兩Q式cmt可知相同相同，所以溫度升高越多，比熱容就越小。Q從圖間內，物質甲、乙升高的溫度t，所以cc。甲 乙 甲 乙1、【答案】D【解析】水、酒精和水銀三種物質，水的比熱容最大，水銀最小，同樣吸熱或放熱，溫度計中使用水銀可以在短時間內升高或降低較多的溫度從而使溫度計內水銀的溫度。1、【答案】熱量物體之間存在差低體溫度同331、【答案】41J4×1J33331、【答案】0.以十的三次方焦每千克攝氏度0.81J0J331、【答案】＞【解析】由Q)，t在Q、、相同的條件下，越大，放 0 0m 放 0則就越大。1、【答案】2:1，由公式Qt吸1【分析】知道兩物體的質量之比、升高的溫度之比、吸收的熱量之比，利用吸熱公式求。第1頁【解答】解：由題知，m：m=2，△t：△t=：，Q：Q=：，甲 乙 甲 乙 甲 乙因為Q=，吸以 = = =，：==：。故答案為：：。1、【分析】（）晶體熔化的過程中吸熱而不升溫，但內能增大；（晶體熔化前處于固態晶體熔化過程中質量不變吸收熱量的多少與加熱時間成正比，根據Q=c可判斷比熱容的比值。【解答解（）晶體熔化過程要吸收熱量，內能增加。所以第6m的內能小于第8min時內能；（）根據圖中坐標信息可知，該物質在A段溫度升高10，被加熱4m；nC段溫度升高℃，被加熱4min則該物質在A段吸熱與C段吸熱之比為：，根據Q=c可得，所以該物質在C段的比熱容是A段比熱容的倍。故答案為：小于；。1、【分析】（）根據溫度計的量程和分度值讀數；（）物體吸收熱量內能變大；（）根據圖象，利用c=比比大。【解答】解：（）由圖可知，溫度計的分度值為℃，示數為58；（）由圖可知，物體從3s3，一直吸收熱量，溫度升高，內能變大，即甲液體第3內能小于第3內能；（）由圖可知，在﹣6，甲乙變化圖象是重合的，即甲乙吸收相同的熱量，升高相同的溫度，由于甲的質量小于乙的質量，根據c=故小明的說法是正確的。第1頁故答案為：（）58（）小于；（）正確；乙吸收相同的熱量，升高相同的溫度，由于甲的質量小于乙的質量，根據c=。1、【解答】解：（）在最初2m，物體處于固態的升溫吸熱過程，3∵m=0=2.1J/k?℃），△t=0﹣（﹣2℃）=，31 1質的：