第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁七年級下冊期末綜合復習試題道德與法治學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列成語所反映的內容與批判精神要義相接近的是(

)A．人云亦云 B．隨波逐流 C．目空一切 D．學貴有疑2．然然入選了校舞蹈隊，她很高興，對第一次集體訓練特別期待。但當她得知要和一名男生分到一組進行練習時，又很不開心。因為她不愿意拉男同學的手跳舞，覺得特別不好意思。對于以上材料，下列認識正確的是（

）①男女有別，學校安排男生、女生手拉手跳舞很不合理②學校安排男生女生搭配跳舞可以發揮各自的性別優勢③要學會理解集體要求的合理性④內心坦蕩，舉止得體、言談得當，可以減少或避免和異性交往的不自然A．② B．②③ C．②③④ D．①②③④3．男女同學之間的交往是中學生成長過程中的課題，也是中學生在學校生活中的一個重要內容。你認為男女同學之間交往應該（）①互相尊重②自尊自愛③秘密交往④把握分寸。A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④4．在當今世界，“家里蹲”群體（學界又稱“尼特族”）不斷壯大。當前，“尼特族”現象在國內已出現苗頭，表面看起來，他們喜歡“宅”在家里，熱衷沉浸在虛擬世界：實際上，“尼特族”幾乎沒有工作、社交，“焦慮”“痛苦”“失眠”“孤獨”等字眼高頻率地出現于他們的精神世界。作為“尼特族”的成員，應該（

）A．綜合施策，要求政府部門高度重視 B．家長要激發其奮斗精神，回歸職場C．信息節食，努力培養自立自強品質 D．坦然應對社會挑戰，消除各種壓力5．今年，教育部正式印發《義務教育勞動課程方案》，將勞動從原來的綜合實踐活動課程中完全獨立出來，并發布《義務教育勞動課程標準（2022年版）》，某校結合學校實際，在勞動教育實踐課程中開設了烹飪課、泥塑課、種植課等豐富多彩的特色課程。這樣做可以培養的品質是（

）①吃苦耐勞

②自立自強

③自尊自信

④虛榮自卑A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④6．自強自立美德少年羅貴健因為出生時長時間缺氧成了腦癱兒。他的手不能像其他人一樣活動自如，他的腿完全沒辦法站立，甚至連說話都很吃力。但是，每天早晨，我們都可以看到瘦小的、佝僂著身的羅貴健在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室……就這樣，三年來，他從來不曾遲到。我要學習羅貴健的品質。(

)①戰勝自己,超越自己②意志堅強，積極進?、鄯e極助人，熱心公益④自強不息，持久堅持A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④7．小敏學習完“情緒的管理”的相關內容之后收獲滿滿，下面是她曬出的收獲,你認為正確的是（

）①產生消極情緒時,可以通過運動、傾訴等方式合理宣泄②可以通過書信的方式把郁悶、憤怒等感受寫出來,讓所有同學看③恰當地表達情緒,不傷害他人和自己,也不違背道德和法律④學會調節情緒，做情緒的主人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．中學生晶晶說；“每當我性沮喪、郁悶時，我就去風景優美的地方散步，那些花草樹木很快就讓我的不快之感煙消云散。”麗麗說：“當我覺得很緊張的時候，我就會在心里暗暗對自己說沒關系，不要緊，沒什么大不了的?！彼麄冋{節情緒的方法是（

）A．自我激勵法，注意力轉移法。 B．合理宣泄法，自我暗示法。C．注意力轉移法，自我暗示法。 D．升華轉化法，幽默化解法。9．人的情感是復雜多樣的，下列關于情感分類的說法理解正確的是（

）①道德情感屬于基礎性情感②安全感屬于基礎性情感③恐懼感屬于負面的體驗④愛的情感屬于負面的體驗A．①② B．②③ C．①④ D．③④10．看到孩子們結伴過馬路，司機提前減速禮讓斑馬線，孩子們對司機師傅的善舉心懷感恩，紛紛鞠躬表示感謝。司機和孩子們的文明行為體現出來的是（）A．信任感 B．勝任感 C．道德感 D．羞恥感11．23年來，“備份航天員”鄧清明一次次等待遨游太空，又一次次錯失良機。雖心有遺憾，他卻驕傲地說“只有戰友安全回來，才是做備份的結束?！?3年是等待，更是23年不打折，強度、內容與“主份”密切配合，同等準備。鄧清明的逐夢歷程，彰顯了“功成不必在我，功成必定有我”的高尚品格。這說明（

）①集體利益應該充分尊重個人利益

②完成共同的目標需要團結協作③集體的力量離不開每個成員共同努力

④個人意愿服從集體更顯偉大的胸襟A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④12．2022年2月6日，在女足亞洲杯決賽場上，中國女足對陣韓國女足，從落后到最后絕殺，女足姑娘們憑借技術精湛、同心協力、配合默契以及敢拼敢搶、永不放棄的堅強信念，時隔16年再次奪冠。這啟示我們（

）A．積極參與競爭，不惜犧牲一切 B．放棄個人利益，不應斤斤計較C．堅持集體主義，善于團結協作 D．鉆研先進技術，努力定能成功13．下列能體現班級實行民主管理做法的是（）①班上共同商定班規，民主制訂各項規則②協商確定評優、評先標準和要求③民主選舉班干部④午自習等自習時間每個同學輪流“自治”來維護紀律A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④14．我們出生后，父母就會到當地的派出所給我們報戶口；十八歲之前，我們會受到未成年人保護法等法律的保護；成年后，我們將走上工作崗位，又與勞動法等法律緊密相連；到了一定年齡，我們又將依據相關法律退休。這告訴我們()①公民的生活與法律息息相關②要實行依法治國，建設法治中國③公民要增強法律意識，依法辦事，依法維護自身合法權益④只要合法權益不受侵害，法律就與我們無關A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④15．抖音是一款社交類軟件，通過抖音，可編輯短視頻分享生活、認識朋友、了解歌曲和奇聞趣事。央視曾曝光某些短視頻出現未成年人禁忌內容。因此（）A．加強文化市場管理，凈化網絡文化環境 B．提高辨別能力，拒絕不良誘惑 C．改進信息技術，促進傳媒的商業化發展 D．防微杜漸，遠離網絡16．為“少年的你”撐好法律“保護傘”。2021年6月1日起正式實施的新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》專門增設“網絡保護”，對網絡環境管理、個人網絡信息保護、網絡沉迷防治等作出全面規范。新增“網絡保護”()①表明網絡是把雙刃劍，弊大于利②體現了對未成年人的司法保護③說明規則不是一成不變的④彰顯了法律的規范和保護作用①② B．①③ C．②④ D．③④二、解答題17．青春的我們對未來更加憧憬，青春的我們渴望擁有，我們在擁有無盡遐想的同時，我們的矛盾心理也會凸顯，我們朝氣蓬勃，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲觀失望。我們渴望與異性相處，珍惜友情，卻又感到孤獨，不愿與人交流……(1)請將材料中橫線處內容補充完整。(2)如何調節青春期的矛盾心理？（答出一個方面）(3)我們渴望與異性交往，但與異性交往應注意什么？18．期末考試到了，七年級三班的小麗同學，平時成績很好，滿懷信心，估計能考第一，很興奮，因此，沒睡好。第二天考數學時，由于緊張、害怕，出現心跳加快、胸部郁悶、頭暈、惡心、嘔吐、腦子里呈現一片空白等癥狀。結果沒有發揮出正常的水平，平時會做的題目都做不出來。從考場出來，她哭了，哭得很傷心。(1)小麗同學先后出現了哪幾種情緒？(2)她的情緒變化產生了什么影響？19．閱讀材料，回答問題。材料一為貫徹《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，培養學生的勞動價值取向，提高學生勞動技能水平，某校把校園一塊荒地開辟成“勞動實踐基地”，劃分給八年級各班，要求他們在荒地上種植瓜果蔬菜。學期末，學校將評選“優勝班級”。材料二A班班委接到任務后，馬上召集同學們商議，形成一致的班級目標，接著全班同學分成不同小組，有的負責翻整荒地、有的負責購買種子、有的負責看護管理……隨后班委在征求同學們意見基礎上制定“A班勞動規則”，明確不同小組的職責。大家分工明確、配合默契。勞動雖然辛苦，但看到長勢喜人的瓜果蔬菜，同學們都感受到豐收的喜悅。A班最后獲評“優勝班級”。（1）結合材料二，運用所學知識分析A班同學是如何創建美好集體的。（2）根據材料一、二，從勞動的角度，說明學校開展上述活動的意義。（2）①勞動促進人的成長和發展，豐富人的精神世界。學習開展上述活動有助于培養學生的勞動意識和團結意識，促進學生的成長；②勞動可以鍛煉學生的能力，磨礪學生的意志，強化學生自立自強自信的意識；③通過勞動，學生不僅能學會艱苦奮斗，還能體會到勞動成果的來之不易，學會艱苦樸素，勤儉節約等。20．分析生活情境探究成長問題小剛是一個有心人，他經常以案例的形式記錄日常生活的見聞、經歷和感悟。請分析他收集的下列生活案例，探究成長中的問題。（任意選取兩個作答即可，如三個都答，按前兩個評閱。）案例一：雨天的上學路上，小剛被一輛急速駛過的轎車濺了一身水。看到轎車快速離去，小剛記下了車號，撥打了“110”報警。交警通過公共視頻，找到了那輛機動車，按照《中華人民共和國道路交通安全法》的相關規定給予了司機相應的處罰。案例二：2022年4月，教育部印發《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，要求自秋季開學起，勞動課正式成為中小學的一門獨立課程。小剛所在的學校開設了勞動教育課，同學們一起去學校食堂幫工，既體驗了勞動的辛苦與光榮，還能學到烹飪知識、收獲助人的快樂。有的家長卻擔心，“雙減”政策下增加勞動課會給學生帶來更多負擔。案例三：五一期間，在浙江某景區，兩女子因為插隊與他人發生爭執。面對他人的制止，這兩人態度惡劣，情緒失控，暴怒懟人。事發時的視頻被傳到網上，引發網友熱議。隨著該事件不斷發酵，一些網友對她們進行“人肉搜索”，曝光其個人信息，有的商家還將她們的形象制作成漫畫車貼出售。(1)你對這一案例的評析是：（至少兩條）(2)對家長的這一顧慮，你的解釋是：（至少兩條）(3)你對這一案例的分析是：（至少兩條）

答案1．D2．C3．B4．C5．A6．D7．C8．C9．B10．C11．C12．C13．A14．A15．B16．D17．(1)我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦。(2)我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法；也可以通過培養興趣愛好轉移注意，接納和調適青春期的矛盾心理；我們還可以學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。(3)與異性交往我們要內心坦蕩、言談得當、舉止得體。18．(1)小麗先后出現了喜、懼、哀三種情緒。(2)使小麗的身體感到難受，影響小麗正常水平的發揮，影響了小麗的考試成績。19．（1）①美好集體擁有共同的愿景，美好的集體擁有共同的夢想。承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，A班班委接到任務后，馬上召集同學商議，形成了一致的班級目標；②美好集體擁有良好的氛圍，美好集體是民主的、公正的。A班班委在征求班級同學意見的基礎上制定了勞動規則，體現了民主；③美好集體是善于合作的。大家在分工的基礎上明確自己的職責，配合默契，最終創建了美好的集體。20．(1)①在社會生活中，我們要樹立