1心理咨詢與治療的開展趨勢與展望19世紀末20世紀初，國外逐漸形成了一種專業性質的心理健康活動，即專業人員對有心理困惑或心理失常的求助者運用心理學和精神科學的原理，通過心理商談，就具體問題向求助者提供建議或輔導，使其對自己與環境有一個正確的認識，作出決策，以改變其態度和行為，進而對社會生活有良好的適應。其中，以遭遇心理疑難的平常人為對象的一種教育性的助人活動稱為輔導，以遭遇心理困擾的平常人和心理異常者為對象，兼具輔導與心理治療功能的活動稱為咨詢［1］。心理咨詢與治療是現代行為科學中較新的一門學科，它從西方引入我國成為一門心理學應用學科與效勞工作，在中國的內地真正的開展只有十五年的歷史，在香港只有二十五年的時間，在率先引進這項事業的臺灣也不過是四十余年。近年來，心理咨詢和治療出現了一些新的開展和趨勢，為此，鄭日昌、常永才等國內學者都作了較為系統的研究。第一節

心理咨詢與治療的整合趨勢一、整合的傾向在心理學開展短短百余年的歷史中，學派林立，百家爭鳴，對心理咨詢和治療的理論與方法的開展各有建樹。從弗洛伊德創立心理分析學派至今，心理治療的各種學派、體系不斷涌現,交疊更替。在美國,1959年哈珀〔〕認定有36種心理治療的體系；到1976年，帕洛夫〔〕發現共有130余種療法；到了1986年，卡拉瑟〔〕那么報告有多達400種以上的心理治療學派［2］。其中影響較大的有精神分析學派、行為學派、人本主義學派等，每一種學派又衍生出多種治療的理論和方法技術。在開展初期，各派互相排斥，門戶甚深。但是由于心理問題的復雜性，在實踐中學者們認識到，沒有任何一種單一的理論和方法能在所有情境下解決所有人的所有心理問題［3］，其效果或各有所長，或無顯著差異。于是，人們逐漸拋棄門戶之見，打破學派林立的局面，彼此借鑒，取長補短，不拘一格。根據不同情況選擇不同的方法，或同時采用幾種不同學派的方法，這樣，心理咨詢和治療就朝向一種兼容和整合化方向邁進了。邪從神不同途的學午派來磁講，卻每一閣學派兵都在鞭致力漲于不霧斷完乘善自脊己的撞理論灣，并帳在臨革床實可踐中辛提高趙治療肌效果窗，縮傘短治或療周竄期。選與此瓶同時麗，他裙們也聲向外演吸收濱一些軌于己還有利親的其島他學同派的副理論派觀點氧和技階術方咱法。邀相比史之下頭，吸光收外芒來的碰方法驗技術碼的傾僵向更初為積破極。跟心理霉分析家學派循的許擱多治庸療和故咨詢灣者運偏用了粘行為懂學派粗的某醒些方謊法琴［答4饒］致，而治行為制學派愚的治押療和地咨詢鬼者們鞭也在奴不斷換吸收趣和運咽用其蝴他學檔派的訪方法理充實照自己醬［才5析］硬。汁粥程在美大國,卡持熟有該饞立場閘的臨腹床心叼理學袍家已療經于侮80淋年代伸成立與了一桌個專雙業組堆織跳——抹整合捧心理偏治療濃學會歌(院Th貓e沖So茫ci塌et桂y擺fo掌r域th汽e榨Ex監pl易or丟at莫io亞n掉of避P抱sy鐮ch畜ot鑼he驕ra龍py匯I馳ne促rg闊ra誕ti南on昏,綢S泡EP岸I克〕神辦了震一種史專業歇刊物瀉——害整合蜘與兼所容心陳理治莖療雜訊志〔幅Jo繪ur獄na初l援of節I炭nt趟eg應ra椅ti言ve過a洋nd夠E蹦cl蝕et做ic勸P夏sy吧ch晚ot件he笨ra仔py屆〕南［方6智］漏。E蜘cl讀ec憤ti纖c這離里被辣譯為牲“賣折中列〞哀，在糕60之年代對，折施中主撕義還疾是一依個不恒大受魄歡送孝的字曬眼，絮而到從了8貞0年津代卻惜有越竟來越文多的擺心理終咨詢沈與治勻療工侮作者幻稱自喘己奉夠行的慕是折逃中主平義。漲有人技對美召國自珠19禮74減年以雁來的枯十五慈年的趨臨床撐心理搖學研淹究作漢了回純顧總工結，彩發現飼近5寇0%唯的都犁是兼礎容取常向枯［堂7徒］銀。還賭有人埋對臨詢床心銀理學格家、村精神冶病學瓦和社前會工暈作等捐相關持領域痰的專吵業人厚員所撥作的謎調查紛發現奪，有境68斑%的際人認漿為自坊己屬赴于兼俘容學率派昌［勒8率］移。憐重去方法懲上的借兼容崇導致賣了理剛論上鏟的整伯合〔柴in靠te趴gr爪at旨iv裕e〕攔，所皮謂整穗合是侍指將四不同賞的理煉論作嫩更高南層次篩的統她整和賠綜合饒。從低兼容重到整坊合的萍過渡椅，是思尋找哪各種悅理論扮與方皂法的楚共同督要素唱〔仆co坑mm尖on典f季ac煮to惡rs義〕。單兼容智模式回的代莫表人膊物是痰La磨za臉ru毛s鑼和都Be找ut蒸le密，整咱合模蓋式的擔代表隔人物箏是B謊ei搞tm脫an蠅和P夾at櫻te衛rs控on勝。雖誼然方香法兼梅容目期前已也經相憑當普己及，贊但是稿理論夕整合臟卻并評不十殲分成彎功。撒正如湯La干za舒ru腳s脫［猜9筑］魂所言巧，對誤理論曬的統脅整并衫非今惠人的出能力破所及結，而興對共搶同因助素的繳尋找甘已有逝所收岡獲，哥幾乎咱所有壇學派險都強傘調摘“帖治療尚關系曠〞曲的重累要吩［竊10熱］照，甚領至認摔為治胃療關斑系可叔以作勾為整篇合輔順導理忙論的蝕根底妄。但竊他同涌時又逐指出緒，只仔有對塑治療嗚的哲購學與陸理論恩有一藥致的腳看法擇，才糞能對慈治療浙的實些務有模一致餐的看航法。攪

葬二、俘趨向至整合環的原貌因鼠團授晉背紛繁鍋眾多瞇的心絞理治胳療學參派，票曾經阻經歷勝了假設怪干年軋的相貴互隔榮閡與子對立谷，爭葬論與抗競爭臺，近天年來善那么出隔現了致趨向墻整合古的局逼面。繞貝特狗曼等旦〔B纖.D逐.B偶ei禍tm苦an饑e閘t緣.a健l〕啦認為獵其原澇因為倚：〔濕1〕只各種扇療法芳劇增預；〔腫2〕箱單一蔑理論冒存在啄缺乏叔；〔答3〕尸各種捷療法零效果悟相同幸；岔〔4咐〕通叮力尋表求治成療成破功的葉共同陳因素丟；〔寒5〕雕強調羊病人別的特鼻點和輕治療慌關系謝；〔煉6〕耐社會栽政治府對心戶理治愿療提哄出的夜現實雨要求燈［蛙11孔］哪。其寨他研往究者日也曾暖討論槳過出陣現整缸合傾威向的巖原因墾［楊12艦］毫。綜努合各奏個方紛面的傅情況腿來看歲，當盟前出促現整射合傾男向主萄要有好以下譽一些賀原因起。趕〔一滋〕不肚同療皮法功腦效相辦近篇早徹心理朽治療半的各敗家各扭派理鮮論眾箭說紛舍紜，源主要叼是圍阻繞著捧理論摸觀點料上的乳不同框看法謠進行賤的，秧但在脂治療雁結果瞧上，鐘都可禍以用優療效遙代言饞。梁猜潛一些綱將不高同的尺心理地治療雙、咨汗詢方趕法與玉控制涉組和開撫慰騙劑組掛進行敘實驗木性比追較的涼研究自發現庫，治四療組雨療效符顯著覽［遠13姑］［膏14轉］杠。此算外，徹對于音不同撥來訪悲者采鏡用不扯同竊的方除法進駝行治覆療與閣咨詢雁的研登究也群說明燙，各丹種心寫理治雕療與猶咨詢葡的方引法的炒效果鵝是十凳分接惱近的懸。例問如，填在一忙項使牲實驗糾者減校輕憤器怒的話研究潮中，綱合理厲情緒踏治療房和格葛式塔賠的治繪療方爪法都蹄可以護使實拿驗人倉員的漠血壓抵下降劑，并釀使其欠情緒腐得分巡下降奮，這楊一點曾遠比鬧控制情組人飽員變覆化顯頃著加［界15摩］淘。另寶一項煎采用鑄認知辯治療按方法木和行歷為治馳療方擦法對炊社交脊焦慮站人員奔的訓沒練研冬究表多明了好兩種局類型懂的方只法均苗有療魚效，現并且摟相互快之間疤無顯激著差墊別。繳對于雁性行德為障域礙所筍進行蠶的系暮統脫同敏治布療、閣性心票理治傻療和百合理徹情緒柴治療宴的訓千練的托一項弊比擬餡研究愉，發鏡現幾灰種方舊法在優不同桂的方驢面對假設性行斤為障蛾礙都待有所曲奉獻摔［華16削］惡。另末外，羞來訪綠者中近心療叉法與漆其他豈方松法比往較，朽療效袍也無畜顯著停差異忠，但酒是在晴降低袍多種數焦慮鉆方面藥，來委訪者尤中心幸療法彼對于焰外向竭的來央訪者把更為蒙有效業，而子合理蛛情緒碧治療拔方法豐對于害內向榴的來索訪者爹更有擠效細［盆17寫］罰。棟果測世界肅著名鋼的心乖理咨蹈詢與漢治療獅理論戰研究繪者，究美國抬的加炕菲爾共德〔揭S.蟲L.芒Ga長rf驗ie沒ld橡〕晉指出岸：不醬同的政治療廳方法妥可能紗對不否同的疾人群泉或不期同的辣心理話失調純問題鎖更為軍有效作。但悲總的核看來近，各診種對堡于不炭同治示療方暖法療耍效的衣研究朵說明備人們晉在不蝦同療佳法之待間很跨難發案現療喪效的積差異梁。他件的這捆一觀和點，銹在心汪理咨父詢與國治療觀界是零具有努代表察性的津看法略，各度種理欠論與輝學派痛的不園同療輛法在逃競爭守中并池存于窗世，繼也表今明了鍬它們誤具有壓各自列的生沒命力筆。摧〔想二〕先不同嫩療法贊各有頓千秋載化心理戲治療北學派絕眾多漆，其侵中大岸量的蛇學派風是在毅70權年代火末到聰80著年代腔中期體涌現騙出來億的。良如此爽迅猛蝦的增朝長速臟度，悄如此陜眾多裁的學內派，遼其理德論模政型和危技術倆方法貨將使旺專業筍人員旦感到芝目不向暇接村。但封是，扣縱觀煎近年膝來心走理咨嫌詢與鞭治療關的發幻展，由雖然悠有幾復種主芽要的闊治療嘗體系霉在這悟一領辛域具纖有較臉大的爺影響賽力，咬卻沒圓有哪弓一種閉治療水學派從能夠百在此寇領域嫁中占籃據獨奮霸一豆方的老絕對創優勢駛地位封。貍上存在多討年的嚷心理糞咨詢教與治徒療實響踐中憑，人筍們越吉來越壯清楚鵝地認艘識到叛沒有番哪一鈔種理濕論和碌方法皂適用卷于所販有來庭訪者妥、所闖有問傍題和恰所有掙病癥遷。由袍此，輛心理熱治療種各個坑學派促經歷容了深緞入的僻自我摟反省那，認發識到趣各自弄所鐘郵愛梨的理明論之漏缺乏完。從酬而各采個流錯派開鉤始了濃對自容身理填論和律方法晶的再暴思考箱，逐喚步開嗓始為望彌補始自身真缺乏榆而取滑長補洗短。悼在技亂術方狐法上約也開垂始了頂較為淺靈活管的各亂種方霧法結青合運扭用的吐嘗試隸，在襯理論米上，橋采取吵更為珠開放潑的態不度以薯尋求密更為火統一為和綜苗合的印模型眠。名〔三吉〕尋慘求影話響治芹療成址功的逼共同稻因素企縣屋鼠由于肥認識號到各讀種療處法都段遠非月完善廊，各隱有短收長，朝又由現于研得究證拖實各車種心駛理治級療的醬總體視療效禍無明攪顯差哈異，碼這使間人們贏開始在意識慈到不桌同的姨心理蜻治療輛可能律存在肆著某墳些共是同的躁東西旦，他疤們在遙影響典著治摟療的漫變化洞過程催。因通此，虧尋求基心理找治療寫中的轎影響角療效兇的共嫁同因甩素成喜為8忠0年貧代以份來心燈理治繁療研鼓究中番的重陵要趨宏勢，叫而這標種抹研究波趨勢洗又對列整合廳的總貴體發慢展趨拌勢起騙到了冠推動遍的作夠用。墊現〔四脈〕現仁實社非會的奮要求炊搭單一贈的心豪理治屢療理跡論和聽方法胡的不編足，杯不同材心理范治療團的療墊效相亂似，歪不斷某開展鍬的社食會又寨要求故心理速治療講縮短探療程施，提蔽高療稿效。投心理污治療窗的各球派治距療者鳳如果盜不相錄應地貫作出輪某種立改變怒，就車可能趕失去累來訪涂者的服信任阿和支似持。丈社會親的壓狗力也鼓使得說專業弓人員狡不斷扭調整斃治療瞎方法她以適抱應和少滿足鄭來訪誦者的街需求偽，對盾心理斜治療濟整合修的模剛型的摩探索兼，也現代表耀了專慢業人刃員對自社會欠壓力客的適狗應性丸反響賀。結第二朵節課心啦理咨析詢與賠治療雜中的幕新理洗論打一、階多元債文化旁主義代巡20蓬世紀車末，洞世界們進入印所謂乎后現撇代社仍會，懲通過蒸全球宵性的凡文化摟反思謹，產方生了井多元臺文化媽主義精〔M犁ul蹦ti擇cu荒re肚ra勇li樣sm禾〕，療成為址繼精顫神分候析、如行為棵主義死、人笑本主著義思認想之簽后影只響心掌理學獸的第速四股常思潮提［顧18斗］弦。各崇種心翅理輔甘導與挺治療劈的理館論都覆不得碼不面昨對這偶種多配元文贊化思交潮的鼠沖擊浩而不腦斷修閥正和胸開展我。順〔一慌〕多息元文縱化心擺理咨挪詢興叔起的澆背景形扛多元穗文化殖心理竹咨詢揪的興陷起主乘要有綿以下貨幾方黑面的場原因減：一坐方面推，傳擺統心野理咨蔑詢的調理論思根底寒存在賺局限兆。其詞一，輔長時旬期里妙，心以理咨旁詢所劫依靠妙的心目理學每、測求量與腹評估儀等侄“屯科學穗〞忘的基匙礎理甜論，查為追辮求所慚謂的仿“嗽客觀摸性照〞役和文茂化依“誘普適握性它〞盜而拒技絕考呢慮文御化與尖價值火因素質，以拉至咨墳詢實販踐中姥嚴重沈無視浮求助寺者的絨文化吉背景見。其究二，攻現財在人撒們日家益深所刻感悅受到帝，心現理咨固詢的掛根底潮和方拼法論誼理論餓與技祖術，愈實際丸上大濤多帶科有西扔方文冷化尤侮其是踩美國害文化絲的色刮彩。沿有心教理學勵史研壞究者奉指出更：葬“分西方決心理抽學的瓣大多滲數問禁題只搖有在躲西方屆歷史險——林西方鞠地理述的、痕經濟箭的、餐軍事解的和范科學鄙的背昆景范筒圍內喪才是郊有其捐意義察的問沿題。時〞餅［泥19率］截還有裁學者霉撰寫棕的?爐當代致社會瘋心理植學的奔偏差閣系統編?中錦指出倡，社煎會心剃理學晃的各迷個領敵域充蜘斥著印美國籃白人擴社會叨占統宇治地絞位的繭三個葬核心割文化葬價值他或意肺識形野態主搜題：仍個人革主義酬、理核性主感義和歐自由毀主義世，而雹社會柄心理墨學的語研究迫反過雅來又多強化性了這償些核皇心文翁化價抗值閉［棋20呢］癥。顯恨然，浙以這惕種成響果為逗根底涉的心蜓理咨哈詢運享用于伸非歐沸美白丙人群騾體時抽，容犬易造步成偏吐差和畝扭曲隱。其賤三，斜盡管夠后來扯主流羽的心伸理學姓開始艱考慮醬文化零因素饑，但牙僅僅榮作為音背景智變量殿，仍痰難以核克服牙歐美妻文化脆本位譜所造堆成的條偏差礎。西翻方心經理學遍因為嗎其學京術中順心地者位而批獲得豆超越鋸文化挖的解掙釋權扁力，板對邊急緣地旗位的序非西清方學行者頗誰具魅瑞力。炎他們逃絕大惑多數戰人的隸課題族理論殘和方怎法都顫以西乖方社肌會心名理學婚為參恰照，擱實際凱做的崖是驗席證，貝或是堤修改錦和加蒜工而犬已斃［側21現］勢。編攏旨另一問方面粗，傳攜統心渠理咨興詢實湖踐日揉益暴棚露出扶弊端皮。首別先，晚它難垮以有站效地靠運用雀于當千代美熱國社鴨會日勤益多板元化寒的實按際，端尤其的是先歉后受評到民楊權運版動和蜻多元鴉文化瘡主義慎思潮恰的抨汽擊之斜后。芬在歐怖美國傭家，謹主體胡民族揪白人塵所占屋比例餡逐漸亡下降姓，而辱非白涼人族師群的諷人口膚數量乖和社坑會影銅響日臨益增砍大。田人們乓逐漸薦發現族它不嚴僅難架以充虜分解朗釋和壁輔導您少數雷民族材的心晌理與謙行為她，而箭且反潮映出旦這樣氏一種納統治摧性社飛會的活觀點肢，即互美國厚是文膜化熔飯爐，西主流鬼的白徒人文油化在庭智力拉、文左化和秩種族塊方面暖都優洗秀，街其他茶文化歪群體慚被之誘同化答是獲臭得成漢功的可標志皆［亭22齡］屬。允撤棕可以賊說，割跨文骨化心饅理學肢和多漿元文問化心送理學讀的興膝起是唯一個俘更直濾接的祥原因凳。在寄上述抖背景搜下，警20蠟世紀來60款年代族開始屑，跨虹文化嘴心理鞏學在且西方住興起笑。7粘0年巧代美買國社貿會心罷理學寇危機產四起令。本會是社該會心丘理學刑故土貓、后懼成為災美國里附庸瘦的歐這洲也辰深感鑄失望雨，并程在7芒0年剛代中君期迅壇速掀破起心被理學五歐洲姥外鄉訂化運免動。羞處于夜世籠界心下理學渠界邊濕緣的撞第三決世界怠心理艷學研桂究者寺發現龍，原恒本仰贊望的取偶像枕也是盾漏百逆出，劉由此叔而來嫁的失及落感枯更強節烈，撞他們壟中的險敏感遮者立旋志投悔身本懼土化覺運動仿［燙23啄］葉。在逢此基梁礎上歪人們柿進一哥步提銅出了尚多元希文化陣心理冬學的閱主張綠。心姜理咨沫詢更授重視阻文化致因素經，尤忌其是蘭開始晶應用準外鄉適化心初理學淚的研堤究成肝果。遭廣〔二倍〕多堪元文鎮化心乒理咨伏詢思憲潮的領興起術青男驅重視貓來訪握者的服文化爸背景籠及文閣化結冒構是持多元言文化信主義旱對咨山詢理竄論的排直接啟影響梨。世猾界是抗復雜痰的，惰人們浴的生將活經撈驗是竄多樣聞的，爐多元停文化炎輔導芬主張豬成認這差異矩，尊碎重多亞元，鑰擺脫慮所謂冷“罪常態代〞吧或舒“役常模潛〞屑的束姑縛，專改變抓個人依與文梅化分秋離的許現實孤，以銷寬容發的態奏度，孝從多侍元冤的角你度審鏈視當斯事人識的問眼題，曠采用旨有彈調性的牙和多巴樣化巴的方糠法，進使求子助者粉有更聾大的醋選擇仗余地廊。這慢就使狹心理棉咨詢扶與治段療從雪傳統膏的以蹄問題榮或疾伐病為煤中心汗的模誤式轉哥向了鑰以文數化為章中心槽〔c揉ul昆tu常re租漆ce短nt姐er睡ed廟〕限［后24置］膝。驕移網多元賺文化壯輔導裂強調畜的情雨境導放向，眨參照識當事軋人的弄文化旺背景運解釋悄其認吃知、松情緒號和行近為問許題，賽并依鋤據文霞化差很異調說整輔辛導和限治療蜻的方獎法技彼巧。糕重視覽性別岡、年綠齡、蟲教育創、職眼業、準宗教六、種朋族等匆文化絡變量偉的影嘆響，疤是以曲多元譽文化栽主義涼為旗慰幟的具心理嶄輔導饒第四羽大勢抱力的蒙共同抵特征脂。在筐多元裕文化屯旗幟持下的稿專業脂人員受所走頓的路腎線并估不完葡全相尿同。幼一些菌人努賞力擺葡脫歐飼美所徹謂主祥流文綱化而的桎鳴梏，擴探索柏適合岸本民界族、川本地敗區的擊所謂肥外鄉開化〔鍬in省di禽ge披no粥us后〕的矩輔導就理論脾與方府法，浴這是逃以特犬殊文不化為才核心揮的多幟元路東線；耽另一辱些人壟那么嘗棚試建晴構可茶廣泛畢統整基人類陽文化膀差異確的輔茫導理落論與聽方法幕，這沙是以銷整合陸文化班為核斗心的霧多元明路線繳。自敵80茫年代頭以來樣，兩信條路等線均潤取得宏了一返定的歪進展吐。那么府延在發旁展進密程上酒，2泛0世忠紀6烤0年焰代北犁美心私理咨真詢與轟治療塊等精島神健躁康專匙業人際員開興始注辣意求墾助者顏的獨嗎特的狼文化繞背景本，并航參與利到了語社會趣文化勉變革莊活動霞之中柳。因沿為多階元文知化運躁動已賊經逐這漸對府心理寄咨詢評與治壤療的詞研究遙和實究踐產帖生了類重要需的影搖響。法起初燭，人尖們多特運用鋪跨文易化咨久詢的惕策略兵，把匪人置逮于特閘定的芒文崖化情姻境中是進行效比擬樣，運蜓用跨榨文化結的文略化比惰較方占法去優驗證援西方食社會剖產生紛的理擇論與尋技術夕是否撕具有右普遍墳性，湊即理柏論的處跨文瓣化有魔效性判。很賀明顯武，在絲這種哄策略摧中，撲文化俊比擬慢的主她體仍倍然是賀西方津文化感。后膜來，航人們命提出晃了多略元文蜓化心昌理咨評詢策勁略，埋明確接要求嚴克服紡以白訪人文扯化為重根底弱的心伶理學劣局限杰，以椅適應鉤建立林多元投文化繡社會碗的需捆求和榆少數熄民族傾人口滔增長罩的態堅勢。兵在此余根底紹上，花歐洲再，尤忠其是軌第三松世界功國家父和地燒區，杰進一豈步提蔥出了效心理制咨詢路外鄉儲化，帝即關玻注某董一文圾化系異統中以常見鈴的心館理問扔題與漏精神營病理巖，重虜視發坑展相藝關性徑的技白術和濕外鄉獲的傳侍統技選術。森現在荷，心矛理咨障詢和授治療享的學童術研注究、旗臨床貿實踐勇、專即業人劈員培托養和福教材倍的編軟寫等饑方面弓都受緊到多射元文師化思償潮的故影響蹄［獵25斤］舟。答目前楚，多遭元文宗化咨刷詢已案經成鉆為幫快助性錢專業泉的一夏個重壇要領涌域，革學者盲們對寧此概箱念提莊出了毫各種亂定義貨。阿支柯遜污對其旨給出抖了廣眠義的斗界定餅：規“養它是黎這樣茶一種街助人扯過程癥，即深其理個論和摔時間夠上都拆平等仗地重脂視咨塵詢者嚷和求妖助者血的文支化印暢記。典〞寄蘇〔笨S.歐Su節e〕尖等人籍進一茫步說氧明，僚多元其文化肉咨詢霜是指桶在助磁人過惜程中儉，咨煎詢專佩業者推必須鎖考慮彈咨詢勤者和桑求助閥者在帽語言廢、社側會階蟻層，噴尤其主是文眉化方慣面的什差異壞，這兩些因刪素會要成為輪有效導介入煤咨詢拾的潛律在障碰礙，夏因而別咨詢揚者需鐘要努下力克倍服這掌些因河素可笛能造葛成的劑障礙趕［贏26繁］鎖。總視之，杰有關數的各塑種定皮義的最建立需都是爐基于民這樣米的基蠅本主和張，良而咨陸詢者仔和求歪助者紅雙方披的文隔化背襪景都取會成抖為影章響咨肚詢過佩程和璃結果數的因盼素。偉雨陳規咨詢存和治贏療在妹跨文堤化背單景下畫，體拌現了仆在一敞定程更度上充所具婚有的冒多元滾文化賓性和福跨文鑰化性跪。這灰里的嗚文化摧不僅精指國注籍、條民族算、語屠言和梨宗教蒼等人拿種變蝕量，門而且砌包括睛年齡龍、性摟別等午人口看統計勒科學柳變量妥，教蘇育、同經濟嬌、生冤活方插式等紫階層發變量豪，以礎及各壇種正拘式、亂非正鎖式的壯團體狐隸屬嫁關系廳。每歌例咨柱詢關蒸系中鉛都存賀在多興元文斬化的塞維度橡，咨眉詢者配和求溫助者財都會臺將其稀一整厭套的嫩態度限和行忌為以裙及價幫值觀軍帶到貧咨詢倚關系擁中。棍大謠威多元蠢文化失咨詢厚還沒辦有形許成自第己獨住特的秩理論遍根底盞，這御是因進為多壟元文銷化咨旨詢是默受到掀多元醬文化對運動掀的促譯進，拍是由繼于日漿益多掌元化撐的當轎代社喘會的該需要疏而發乒展起旺來的侄一個濱實踐格性極偏強的董領域忘。所奶以它曉的理鑒論大佩都建格筑在戲跨文真化心厭理學凝的理束論、俱多元但文化貸主義礙和本昂土心扮理學幟的基株本理毯論上盯。閥1.撐跨文杰化心切理學唐的基堡本主慨張遞蛇維均都它要程求心乳理學案把人圓置于斬特定蹲的文塑化情漂景中獻進行臉考察初，著席重研遼究文冬化作返為一見種因單素對舊人的匯心理股和行未為的資影響任和調裹節作蘭用。風顯然獨，它猶與傳森統主畜流心砌理學肝那種降通常扁只把害文化補因素呈作為秩研究論背景袖變量艷的做中法有侍著根頃本的堅不同蜜。該豪主張斯有可啊能使狀傳統綿咨詢況開始切重視拳文化刑因素省，使球以歐群美白拋人文舉化為家本位威所造顛成的極偏差軋得到洋某種挨程度反的糾暖正。輸但是玩，它似主要國追求灰的仍少然是關跨文遼化的割驗證溉西方拆心唇理咨朵詢的痕文化禍普適遣性。惱其參鎖照仍丈然是配西方測主流向的心怒理學蔥，仍說暗含幅著白緊人文孝化中咳心主湯義的業色彩身。絕2.冰多元額文化貓主義池已似納乎廣愉泛影錦響歐身美學蘋術各科領域絲的思篩潮宰管緣它主坊張要乞成認蟻和接滔納人泳類的仆多樣棗性，衣給予深不同瞎民族煙、種杯族和帥文化硬群體始以平至等的吹地位果，因柏為統京一性楊存在細于多偷樣性潛之中協，主覺流文霞化得遇益于蘆群體滑文化竭的共憲存與判互動伴［事27合］矩。它普主要散盛行谷于普貸遍重虛視各哀文化佩群的謙生活森方式盜、風蹄俗習暫慣、駐語言繪文字尤和價紀值觀技念。皮酒3.導外鄉穗心理警學的紅根本彩理論叢廚味脹它日你益興牌起于彈非白塑人文棋化占簡主流蟲的地扎區，鉤尤其悠是曾宮為歐擋美殖詠民地碧的第貞三世銀界。攻它主板張特孤定文理化影式響著近該文際化社寄會系陳統成性員的訂性格傷形成之、心席理問只題機歇制、縮精神腫病理肅、求擊助行仍為與恒心理舌治療病方式孕，因插而傳膨統的讀民俗調性、含外鄉樸性心拖理輔繁導與杜治療還方法銅雖然窄難以層用西摟方心推理錦“蛛科學奏〞熄解釋養，但伯仍有最價值輕，可乳與現扶代咨崇詢系缸統并蘇存臣［慧28藥］勿。該生主張磨進一觸步強增調了州咨詢險的文蓋化情非景性蓮，有肅助于毯西方半化了皆的咨叼詢本浪土化跳。模〔三德〕多笨元文徹化觀就的利抓弊哭翁昌般虹多元拳文化旅觀是環針對段文化秧中心略主義病和霸勢權主湊義而土出現賤的，瓣正如淚任何腦新的企觀點弓都有糠可能吊產生購利弊直一樣泉，它五也將獄給咨蠅詢專取業帶頂來良集好的拒前景春和潛酒在的銀危險巖。詠1.懼多元痰文化姑觀給哲咨詢德專業陵帶來患的良使好前斯景深〔1糞〕糕多元錦文化判觀將殊豐富碑咨詢擺專業處的理緊論。荒例如末，該雖觀點眼認為裳有絡關最誘佳心泉理健妥康和休正常指心理并開展豎的理委念是別多樣原的；匪文化港差異被真實段地存附在著值，且使必須億在咨啄詢中元有意彼識地碌受到缺注意濕；咨略詢作記為一哲個專出業必愿須具崖有廣跳闊視需野，盈而不只能再樂只與筐一個芹文化標群體位有關胡等等塌。投〔2嘴〕掛多元舉文化混觀的訪理念拒已激即勵咨殃詢專菌業具截有一劫種新鋒的社協會責撕任感煙，并健能主勒動地慚采取伶行動雀，咨直詢者燭在同群來自陵多樣例性文加化背嫌景的昨求助眨者鼓瞞動時虧，常延常不丘得不鏡考慮征種族隆主義唉和壓觀迫之蜓類現墊象對期求助鴿者的混消極脫影響仿，進駱而認冰識到歷心理現問題安的病距因常踩常不慎在求圓助者異自身虜，而孫在于吐限制撞性的蹲環境悟力量平。為許此，珍咨詢效者應周成為和全面雞變革餐的代熟言人筐，必郊要時啦還應血代表雞被剝煉奪公士民權閃的求焦助者拐進行禮辯護珠，積晝極地朗對有兔礙涼最正確退心理柳健康判的偏虜見和鴿陳規房提出曉挑戰盆［特26史］針。鉛〔3靈〕歸多元熱文化兵觀已袍拓寬催咨詢床專業該尤其果是西暢方文絡化體早系內降的咨請詢專崇業，矩而具礙有了鵝國際兩視野側。這宣既有其利于怠非西材方社塵會批區判性芽借鑒滅西方斃文化付體系盜的咨倒詢經撲驗，腔也有毯利于塞歐美精咨詢掌專業亮與世州界各加地咨通詢同鴉仁的有交流愛和聯酸系，夢尤其沖是有上利于住興旺仗社會腐的咨這詢專屢業者終認識議、理懶解和怨認可烏不發關達社右會和狗處境印不利釋群體拜中傳宅統的示、本扣土的寒甚至做民俗窯中的影優秀淋遺產亭。爭〔4廊〕爬多元認文化蜻將促郊使一蟲種新農的咨墊詢專僚業人距士聰——望“而文化成熟練撿咨詢夜者散〞袍出現蔬，這疑將給被咨詢三業帶陽來復窄興。董致2.敲多元巨文化蟻觀對流咨詢愁專業呢的潛述在危晶險興心理餅咨詢深與輔端導在獅運用余多元大文化折觀逮時需斑要慎沾重和輝明智蟻，該蹄觀點桑自身蒸也有纖局限煉。以館下幾亂方面賽尤其胸應當封引起躁咨詢柔與輔特導專彩業人剛員的箭注意林。其龍一，腫隨著歡對多鳳元文凱化咨佩詢理王論與噴實踐臥的日雞益接吩受，抖該術狐語與忽該分唯支專坑業的鋤定義耕將有伏失去耀其明暈確核嗓心的決危險遠。有成人已險將該腥術語趨用得猛過分魂寬泛都，以釘至它項已面吊臨幾偉乎失糾去意門義的汪危險恒。另渡外，勤多元銷文化油咨詢境沒有面一個且系統問的概取念性替框架沈，其歪理論尾與實法踐已券變得嘩模糊克不清待。其赤二，槍正如粱有的技學者蜂提醒暈的那情樣，墳多元移文化局咨詢捐常著停眼于星文化狹差異妥以強樓調人耗類的廢差異史，這記有可教能導孤致種昨族主藥義的蘭重新粉抬頭范［曉26暑］潮。其粗三，售不嚴跟謹的套多元閣文化姨咨詢單的主育張與利舉措愈將損亮害咨監詢專腰業的姨聲譽癥與合駛法地沸位。倦如，勸該主用張不側斷質師疑咨觀詢專禮業人句員傳粗統咨腿詢實附踐的乘合法頁性；牲許多役有關焦的專峰業人搖員培壇訓中年，為毀更新西知識苦根底墨而片滴面強舉調跨汪文化赤咨詢棒技巧行，卻牧無視頸了對甜實際葵綜合脾技能感的訓租練。都

日二、希行為鋪生態晴論小叨勞生態頓心理杰學〔糾Ec句ol抽og沿ic配al雄P笛sy暖ch層ol纏og籠y〕戶認為許，人寧類行秋為乃孝是個量體內泄在因蓄素與餅外在仔環境另相互桑作用嗽的結蛛果，續即行梯為是氧個人假與環雖境的穴函數嚷：B逆=f青〔P扭，E祖〕。廚行為告的生勒態觀犧〔E文co身lo脈gi娛ca棋l克Th付eo燈ry隱〕強鵝調內津外因困的互芬動與鞏平衡浩。生臥態心競理學禮的創宰立者庫Ba閘ke提r和成他的智同事桐根據修Le沙wi序n在快30帳年代尤提出直的場涂論〔禾Fe病il漁d降Th抽eo友ry厘〕發仁展出冊行為欣情緒蓬論沉〔B基eh段av篩io斃r饒Se跌tt傲in索g廁Th戚eo蘿ry個〕。精所謂顫行為稀情境菠指的權是引冶發行達為的談小生裝態系熔統，船不同漆的情員境引擺發出政不同蠅的行吩為。射人患鳥心理柿障礙吊或疾混病乃恥表示納個體辨行為泳與環捉境配周合不戚良，伐是生礎態系稅統失換衡〔蹲di序sc續or醉da銀nc宰e〕陣的結慌果。巾弊繞判在心詳理輔科導與桌心理索治療躍領域日，歷仗來有腥內因蒸論與規外因堆論兩噴大對恰立派額別。濟分析編學派趙〔或碑滿意礙理動笨力學曲派〕附強調燦驅力限〔d強ri但ve鬼s〕晚、需毒求〔偏ne王ed刑s〕傾與動襯機〔藥mo房ti估va毛ti喬on真〕等亂內在連因素跪的作趟用；播行為圾學派走那么強魔調外介在因慣素，鞋主張妙通過仁控制劉外界虛刺激跨或獎嘉懲強搬化作航用來榆改變債個人奮行為協。而族行為位的生膠態觀磁那么包密容內潛在因荷素與蚊外在忽因素雜，強辟調二痰者相嫂互作產用，孫而不冶苛求是分辨鞏孰因絲孰果鳳。近撈年來柿廣為悶流行悼的認津知行朵為療刷法以嚷及家蓬庭治艱療便撥是應鉤用此嗎理論失的典尺范。尖流行為華的生跡態觀桐提示哄我們階，在染心理址輔導真與治撕療工竹作中禁，只辭有將雅促進羨個體體心理眉成長鴉與改借變外神界環蓄境有睜機地春結合番起來蜂，二罰者相錫互調泊適，致同步沉改變籠，才舉能收叢到事捏半功宴倍的姿長遠畝和穩暴定的倆效果構［武6蒼］灶。

擔三、既混沌遇理論沉促混沌衣〔c拾ha貴os越〕原疏指雜士亂無樹章的宜現象柄。混增沌理慶論起唐源于坐數學有、物嗎理學功、化慚學、鹽生物氏學、刪天文阿學等評自然丸科學堆，是鄙20斧世紀啄繼相插對論膚、量杜子力據學之輸后的菌又一叉重大炕突破尤，徹售底瓦超解了牧牛頓荷力學罰的機旋械式淺因果旗觀與秧決定守論宇翼宙觀視。谷對混注沌現胸象的壤研究昆說明盒，混扶沌不石只是小雜亂辰無章盡，而裂是亂楚中有他序。該我們深的世碧界是耗一個腔有序滲與無欠序、豎簡單困與復激雜、態必然木性與男偶然抱性共悄生共肅存，晌充滿譽不可關逆性額與不身確定喉性的鑄世界邊［匪29馳］它。混濟沌理懸論的縱根本潮思想期如今率已經菊滲透勻到醫慣學、肚心理罪學、消人類習學、喇社會灑學、壞經濟經學等尼各個蠅學科膀，在現看似鉛無關崇的領說域中偽有著泰廣泛暈的應棚用。削句混沌太理論捎認為輩，所些有的雨自然摸系統根包括揪人類多，都戒是自咐組織吸系統兼〔s械el海f以or燦ga滅ni聚za護ti羽on愉〕，虜是開軟放的談、自閣發的邊、主格動吸寶收外幟界物略質與享信息禮并消肌耗能斧量的引系統級。所下謂自命組織明是指貼外界束只提書供一霞定條參件而甜不進挑行干領預，乎由系緞統自庫發形惜成結渴構。蠻族櫻哲由于療開放頭系統領的自號組織嚇特性拿，每稈個機日體都映是主追動決它定是稀否接葵受外怠在信拔息，決從而低具有籍自我閱調節宇、自儉我完岡善的囑功能閣，因掘此，爐無視當個體償主觀努能動挺性，伴無視瓦與來扭訪者戀建立葉良好爪的關裳系的敵所謂勝輔導駝治療暮是難片如人項意的偷。香節獸世界濁的復是雜性秩以及撇人與掏環境吐的非攝線性陪關系障提示醫我們鍬，在謎對人鼓的心喊理和圓行為何做控亮制和軟預測猶時必潛須十績分慎管重，潑切不摸可盲施目樂彩觀和粗過于非簡單狹化，殖或許腳混沌宣理論爐能為緒解決捆上述喪難題全提供益新的留方法內和思注路。拘怕濤線混沌德理論蓬認為判，越革是復熱雜的戴系統憲〔如語人類宗〕越眠需要哈與環嚇境有槍更多魚的交楊換與遺互動題，因年而越跪不穩建定，渡甚至屠一個望變量懸的微辜小改券變都金可能波引起民整個樂系統救的劇觀變〔籍例如畏在臨稀界狀愚態下徒〕，堵因而晚影敬響心滿理發刃展的享多種慢變化殲之間敵并非片加減頓關系修，而渡是復鍵雜的拜交互債作用燒。只辟有對欺此有癢充分疊認識過，在間心理綠輔導城與治統療工剩作中惱才能假保持彈清醒征的頭藏腦湊［衰6憤］競。媽第三測節尊心疲理咨扯詢中叨的短鴿期輔逼導趨紫勢擁出侮早期篩的輔牌導和赤治療伍方法寫大多械費時營較長景，有宏些甚穿至要抗持續欄數年斜之久天。然叮而許末多來岸訪者葛由于凈經濟蕉或其環他原票因往壯往只因能來滅一二會次或鳴幾次磚，使喜其效淺果大輝受影蛾響，肅于是蘋短期猾輔導劑〔b霧ri素ef捧c犯ou偷ns填el軌in建g〕疲的理魯論和欲方法姥便逐粱漸發界展起闖來。癥濟啟波最初眾，人路們大冤多以改輔導額的時射間或酸次數板來劃瀉分為職長期蠅和短睡期，蒜如有瘡人以僵10搖次為懇界，謙有人銀以3你0次橡為界鼻，還別有人赴以更醒少的陪次數按作為俯分界懂標準徐。但敲是目船前多賀數學簡者認繞為，渣短期倆輔導前不只展是會康談次諸數較斃少或扇時間嶼較短騰而已丸，最皇重要潑的是震輔導約員需顫要具蜘備時何間敏瑞感性詞〔豬ti患me后s善en涼si明ti桐ve膏〕，軋并使惰輔導答具有辭實效固性〔饅ti榴me予e袖ff提ec顛ti召ve員〕。涌其中箱盡早鉆確認喉出當責事人鑄的問級題焦滾點和聾心理喜狀態恢，是城輔導曠員可怎以在慚較短怠時間訪內達挎成目啄標的葛關鍵屢。嘴裙紹以精頭神分磨析為施代表預的早知期治老療之邪所以腦耗時哭過長偉，是惜由于庸要搞氧清楚采致病機的原巾因。區短期墊輔導劣理論晌認為亮，心萄理問弱題往輩往十顯分復濕雜，巨有些姻問題臟影響候因素尾過多摸，短慶時很遵難理舉清；隆有些僑問題擱可能展互為睜因果猾，一輛味探留究原址因便助可能蛛陷入授雞生歷蛋、片蛋生雹雞的資矛盾搖之中裝。與井其花卷費大畜量時商間討慈論問革題的毛原因蠻不如德盡快范尋找豆解決委之道覆。側初捆短期前輔導丈談話蟻是目君標導暢向而山非問離題導廁向，孕主要賴是引攔導來妻訪者俗考慮孩此時果此地爛做些鎖什么止讓問曬題不搜再繼霞續下鴨去，商而不柜是向備后看牽去糾饑纏問腎題的嫂原因問。由炮于此貪種輔代導主節要專步注于才解決沸問題督，所鬧以稱東作聚播焦于到解決丟的短敲期療此法〔給So蔑lu挖ti窄on秘F診oc泡us隱ed膚B部ri趨ef山T遙he兆ra蛋py史〕。哥輔導菠員的鄰工作喇是引殃導來疊訪者寶自己蠢設定也改變早的目匯標，趙充分昂利用乒自己胸的資牧源去漸做那劫些容給易做扭到的并事情寨，以宮小的繭改變幸帶來瑞大的嚷改變賤［來6豐］怒。

迅第四鋪節兆中薦國心壟理咨納詢的搭專業發化道嗓路示一、垂我國胃心理色咨詢幟的現娃狀叨勒壩我國抖的心萌理咨斬詢真旋正起室步于均80葬年代螺中期哈，最昆先出謀現在咽大學想校園聯內，床隨后替逐步車擴展申到中形小學捏，至汁今已蛇有十飄幾年某的發鬼展歷閱程。漏與日纏本、蜘美國泳等相楊比，貨我們體的心墓理咨刑詢起絕步晚困、專閣業化敘水平顫低。恒盡管泰我國疫心理咬咨詢哨起步糾較晚供，但找是發別展比聾較迅蔬速。品社會研的變增遷和滅青少事年成財長的柴需要低推動乏了心址理咨現詢的除開展才。短愉短十昌幾年監，心求理咨糟詢已剃經被面越來糖越多給的人談所了疤解，亦成為風富于紀生命從力的琴新生菜事物丟。但聲是，畏我國怖目前石的心毫理咨塘詢專叢業化議水平瓜還比銅較低律，這扒成為讀制約巴其發添展的趕最重職要的烤因素錫。霞沒押心理瀉咨詢亂是應火現代豐社會摧開展蒙變化割的需輪要而重產生才的一翅門新襪興的只應用損心理抱學科岔，在六學校緣、社徒會、險醫療擾、管寒理等積部門垂有著面廣泛截的應均用置。但河是，酬心理園咨詢矛是一駛項專稀業化送要求劇很高魯的工晌作，礙不是夸誰都追可以端做好辮的事看情。滑由于考歷史錦的原催因，骨國內傭目前包心理琴咨詢半從業售人員協水平精參差管不齊蜂，缺倦乏充葛分的耀專業賣培訓悶，難咬以為種社會承提供廚高質熟量的威效勞程，同潔時也朱難以透確立脖自身刪的專礦業化欺的形舉象。呀拒畏纖心理最咨詢愛專業圓化應懂包括量以下劣幾個較方面帆：第值一，震有專火門的亦崗位添和固遲定的顛編制甚；第答二，薪有專匯門的川要求歲與資駛格；藝第三對，接炎受專蛋業系稱統的分教育胳；第畢四，貓有專推門的暖培訓掏機構糞和規悠范的疫課程朱［找30慰］駁。目盞前國遇內心概理咨畝詢專柿業化帝程度破不高查主要縫表現促在缺盼乏培煎訓心到理咨愈詢人般員的歐專門場機構老和系川統的召培訓群課程第，缺怪乏專集職的蘋人員癥，咨佛詢工觸作不艱標準明，沒玩有統拴一的三資格昂認定長制度引，咨委詢員盯隊伍迷良莠塔不齊臉，咨飄詢以轟及相姻關概誦念混弓亂，狡行業蔬缺乏盤管理吸，服跟務質輕量不燙高等劈，難調以滿鉗足社攜會的更需要瘋。

價一、憶我國綠心理衡咨詢沸的專況業化典道路獸肌我國柄的心勞理咨腥詢的洞專業撒化道座路是郊艱巨狹而漫貫長的箭，但削是，繭等待品是沒聞有出散路